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Calls for Papers and Contributions

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LLC 17th-Century French Forum -- MLA 2025
Posted: Tuesday, February 6, 2024 - 18:25

New Perspectives on ‘New France’ and the Colonial Caribbean (proposed panel co-sponsored with LLC 18th-Century French forum)

What sources and/or methods should we be using to understand France's relationship to N. America and the Caribbean in the early modern period?  

250-word proposals to David Harrison (harrisod@grinnell.edu) and Logan Connors (logan.connors@miami.edu) by March 15.

 

Whiteness in/beyond Early Modern France (guaranteed roundtable)

What were the meanings of whiteness in early modern France? In the colonies? How did moral, aesthetic, or philosophical valences inform racial constructions? Thinking with premodern critical race studies, what invisible work did whiteness do?

Proposals (100 words max.) for 7-minute contributions to Ashley Williard by March 15 at awilliar@mailbox.sc.edu.

 

Who Are the Publics for Early Modern Studies? (guaranteed roundtable)

Given the political and economic challenges facing the languages and literatures today, how could early modernists address a broader public? What media might scholars use to reach a non-academic audience and promote the field?

Proposals (100 words max.) for 7-minute contributions to Jeffrey Peters by March 15 at jnp@uky.edu.

CfP: Journée d'étude - Voyager et commercer du Moyen Âge à la période moderne (XII-XVIIe siècles) - 2 avril 2024
Posted: Tuesday, January 2, 2024 - 16:04

Journée d’étude

Voyager et commercer du Moyen Âge à la période moderne (XII e -XVII e siècles)
2 avril 2024, Maison de la Recherche, salle de colloque 2, 29 avenue Robert Schuman

Université Aix-Marseille, laboratoire du CIELAM
Université Bordeaux Montaigne, UR 24142 Plurielles

Présentation du projet

Principalement adressée aux littéraires, aux historiens ou encore aux géographes, cette manifestation scientifique proposera une réflexion sur les voyageurs marchands au cours de la période s’étendant du xiie au xviie siècle en se fondant sur un corpus de récits et journaux de voyage, de carnets de bord, de manuels pour marchands, ou encore de notations chiffrées relatives aux transactions commerciales opérées par les voyageurs[i]. Il s’agira d’analyser les récits et retours d’expériences de voyageurs marchands ainsi que la manière dont ceux-ci témoignent de leurs pratiques mais aussi de l’état des voies du commerce, de la création ou de l’évolution de réseaux d’échanges ou encore de la circulation de denrées et d’objets en tous genres.

 

Argumentaire

S’il existe plusieurs études pluriséculaires sur le commerce international, rares sont celles qui proposent une analyse de l’évolution des pratiques de commerce et de leur représentation sur une large période, du Moyen Âge jusqu’au xviie siècle. En effet, de nombreux travaux portent sur les impacts de l’ère industrielle et de la mondialisation aux xixe et xxe siècles. Certaines études se sont également consacrées à l’analyse de l’évolution du commerce lors de l’époque moderne. Parmi ces dernières, la plupart se sont concentrées sur une période située soit de l’extrême fin du Moyen Âge jusqu’au xviie siècle, soit du xviie ou du xviiie siècle à nos jours. Ainsi en est-il de Civilisation matérielle, économie et capitalisme, xve-xviiie siècle. Les Jeux de l’échange[ii] de Fernand Braudel, ou, plus récemment, de Commerce, voyage et expérience religieuse (Europe, xvie-xviiie siècle)[iii]. La question spécifique de la circulation d’objets a par ailleurs donné lieu à plusieurs ouvrages collectifs dirigés par Sylvain Venayre et Pierre Singaravélou[iv], qui étudient notamment les phénomènes de transferts culturels et la mondialisation impliqués par ces déplacements. Quant à la période médiévale, elle a souvent fait l’objet d’un traitement indépendant. Ainsi, le système économique médiéval a par exemple été étudié par Jacques Le Goff, dans Le Moyen Âge et l’argent, tandis que les ouvrages Levant trade in the later Middle Ages d’Eliyahu Ashtor et De l’or et des épices. Naissance de l’homme d’affaires au Moyen Âge de Jacques Favier ont plus particulièrement analysé les échanges commerciaux entre divers territoires.

En premier lieu, l’originalité de cette journée d’étude réside dans le choix d’une approche pluridisciplinaire pour étudier cette question de l’activité commerciale, qui sera appréhendée non pas uniquement à travers le prisme de l’histoire économique, mais aussi en fonction des représentations qu’en livrent les voyageurs eux-mêmes. Cette perspective implique d’associer par exemple les apports des disciplines de l’histoire et de la littérature, à l’instar de ce qu’ont proposé Ҫınla Akdere et Christine Baron dans Economics and Literature, A Comparative and Interdisciplinary Approach[v], en invitant leurs lecteurs à considérer la complémentarité des approches économiques et littéraires et en montrant comment la littérature a pu traiter d’économie dès le Moyen Âge. Christian Biet, Yves Citton et Martial Poirson ont également interrogé les frontières entre l’économie et les textes littéraires entre le xviie et le xixe siècles[vi].

En second lieu, cette journée d’étude a pour ambition d’embrasser une large période chronologique, qui s’étendra du xiie au xviie siècle, réunissant le Moyen Âge et la période moderne, généralement traités séparément. Si la majeure partie des écrits viatiques médiévaux qui nous sont parvenus proviennent de pèlerins et de missionnaires, certains marchands, à l’instar du célèbre Marco Polo, ont également pu laisser à la postérité des récits ou des traces écrites de leurs voyages. En outre, le xie et le xiie siècles sont marqués par un essor démographique et urbain important en Occident et par le développement de pôles et d’acteurs majeurs (Venise, Gênes, la ligue hanséatique…) dans le commerce international. D’un point de vue linguistique et littéraire, le tournant du xiie au xiiie siècle peut être intéressant car il mène, selon Friedrich Wolfzettel, à l’émergence d’« un discours du voyageur autonome[vii] », notamment du fait de « l’appropriation intellectuelle de l’Asie[viii] ».

L'élargissement du territoire des échanges consécutif de la découverte du Nouveau Monde – où se développent par exemple la traite du bois de brésil, de morue et de queues de castors au début du xvie siècle – et l’inflation constante de la production de la littérature viatique tout au long du xviie siècle[ix] justifient la prise en compte de la première modernité dans le champ de notre étude. Nous retiendrons la fin du xviie siècle comme borne chronologique finale, la liquidation de la Compagnie des Indes orientales marquant l’avènement d’une nouvelle ère. En effet, la multiplication de compagnies de commerce privées va de pair avec une accélération et une systématisation des échanges qui marquent le développement de ce que d’aucuns ont qualifié de « protomondialisation[x] » ou de « protocapitalisme[xi] ».

 

 

Axes de recherche

Axe 1 – Les routes terrestres et maritimes

Cet axe est centré autour de l’émergence ou de l’évolution de voies commerciales compte tenu de divers événements historiques, politiques voire religieux. Par exemple, après la prise de Saint-Jean d’Acre, certains voyageurs occidentaux, contraints de traverser des pays musulmans, ont dû avoir recours à des pratiques de dissimulation, comme le fait de prendre l’habit étranger. Juste Lipse, dans sa lettre à Philippe de Lannoy, érigera d’ailleurs en principe fondamental du voyage le fait de masquer son identité pour se déplacer en dehors de son pays[xii]. Le développement de voies maritimes a également pu être considéré comme une solution de contournement des voies terrestres. Il s’agira donc d’envisager ces deux types de voies (terrestres et maritimes) et de voir ce qu’elles impliquent en termes de choix stratégiques et d’enjeux. Il conviendra aussi d’analyser les propos des marchands sur la praticabilité des différentes voies et sur les dimensions concrètes liées aux trajets empruntés : conditions de passage des frontières, droits de douane, passeports et laissez-passer, ou encore nécessité de déguisements, voire de réinvention de soi. Les voies maritimes nous permettront aussi d’inclure dans l’analyse le commerce avec l’Amérique.

 

Axe 2 – La circulation de denrées et d’objets

Des études pourront être menées sur la circulation des objets entre les différentes aires géographiques. Il s’agira alors de s’intéresser à la nature des produits acheminés et vendus (pierres précieuses, soies, épices, drogues, aliments…) et d’analyser les spécificités du commerce lié à la vente de tel ou tel objet. Le commerce de matières ou de denrées particulières sous-tend en outre le développement de toute une économie locale (la recherche de diamants en Inde orientale, la culture du sucre aux Antilles…), qu’il sera intéressant d’étudier. Des analyses pourront également être consacrées à la manne économique qu’a pu représenter le commerce international pour les marchands voyageurs et pour les personnes avec qui ils ont fait affaire. L’adoption de nouvelles habitudes de consommation ou le développement de nouveaux métiers impliqués par les circulations de denrées et d’objets pourront aussi être abordés.

 

Axe 3 – Les réseaux et comptoirs commerciaux

En lien avec les axes 1 et 2, cet axe envisage la création et l’évolution de réseaux commerciaux, plus ou moins spécifiques : réseaux pour la vente d’épices, de soieries, d’animaux. Ainsi, dans le Devisement du monde, Marco Polo évoque par exemple l’export de chevaux arabes depuis la Perse vers l’Inde ou l’océan Indien. De même, Jacques Cartier et, plus tard, Marc Lescarbot font référence à un réseau établi pour la traite du castor et de la morue en Amérique dès le début du xvie siècle. La mise en place du réseau de la traite d’esclaves pourra également faire l’objet d’une étude. Enfin, l’intégration de comptoirs commerciaux au sein des réseaux et la pérennité de ces derniers pourront être analysés.

 

Axe 4 – Les négociations, échanges et monnaies

Les voyageurs marchands ont nécessairement été confrontés à la question de la conversion et de la monétisation. Dans le Devisement du monde, par exemple, Marco Polo indique plusieurs fois la valeur d’un objet dans une monnaie italienne (le besan d’or, le florin d’or, le marc d’argent…) afin d’offrir à son lecteur la possibilité d’évaluer le marché en Orient. Il explique également à ce dernier le fonctionnement de la monnaie de papier dans l’Empire du Grand Khan ou encore un système de monnaie locale à base de coquillages blancs, dans le Yunnan. Jean-Baptiste Tavernier, quant à lui, insère dans son récit de très nombreuses planches représentant les monnaies des pays d’Orient dans lesquels il commerce. Une attention toute particulière peut ainsi être portée par les commerçants aux monnaies locales et aux pratiques d’échanges et de négociations.

 

Axe 5 – La condition et l’éthos du voyageur marchand

Cet axe propose d’étudier plus spécifiquement la figure du voyageur marchand, ses pratiques et ses valeurs, en s’attachant à la spécificité de l’expérience marchande en voyage, qui nécessite par exemple le recours à des truchements ou l’apprentissage de langues étrangères. Par ailleurs, en tant que personnes intermédiaires entre plusieurs civilisations, les marchands voyageurs bénéficient parfois de régimes d’exception pour franchir des barrières géographiques, mais aussi civilisationnelles et sociales. En outre, il pourra être intéressant de questionner la représentation que le voyageur fait de son expérience marchande, en restituant notamment certaines scènes de négociation, élaborant dans le récit un éthos de marchand. Ce récit d’activité marchande peut également prendre des allures d’art de marchander dans lequel le voyageur dispense aux futurs voyageurs des conseils pratiques à mettre en œuvre. Enfin, pourront être interrogées les valeurs associées à cette activité marchande, comme celle du profit, et leur compatibilité avec les axiologies catholiques et protestantes.

 

D'autres réflexions pourront venir étayer les axes de recherche de cette problématique.

 

Modalités de participation

Les propositions de communication d’environ 300 mots accompagnées d'une brève biobibliographie sont à envoyer aux organisatrices avant le 1er février 2024.

Mathilde MOUGIN, mathilde.mougin@univ-amu.fr

Priscilla MOURGUES, priscilla.mourgues@gmail.com

 

Modalités de prise en charge

Le logement et le repas du midi seront financés par l’organisation, les frais de transport seront laissés à la charge des équipes de recherche des participant.e.s.

Comité scientifique

Christine Gadrat-Ouerfelli (CNRS)

Danièle James-Raoul (Université Bordeaux Montaigne)

Olivier Raveux (CNRS)

Sylvie Requemora (Aix Marseille université)

 

[i] Voir par exemple le manuscrit du récit du voyage que Tavernier fait à Berlin : « Récit succint du voyage que moy Tavernier ay fait partant de Paris le 19 avril 1684. Pour aller aupres de son Altesse Electorale de Brandebourg A Berlin », Aix-en Provence, Bibliothèque Méjanes, Ms. 1045.

[ii] Fernand Braudel, Civilisation matérielle, économie et capitalisme, xve-xviiie siècle. Tome 2, Les Jeux de l’échange, Paris, Armand Colin, 1980.

[iii] Albrecht Burkardt, Gilles Bertrand et Yves Krumenacker (dir.), Commerce, voyage et expérience religieuse : xvie-xviiie siècles, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2007.

[iv] Pierre Singaravélou et Sylvain Venayre, L'Épicerie du monde, Paris, Fayard, 2022 ; Pierre Singaravélou et Sylvain Venayre, Le Magasin du monde, Paris, Fayard, 2020. Voir également Christophe Bouneau et Michel Figeac (dir..), Circulation, métissage et culture matérielle (xvie-xxe siècles), Paris, Classiques Garnier, coll. « Rencontres », 2017 ou encore Ariane Fennetaux, Anne Marie Miller Blaise et Nancy Oddo (dir.), Objets nomades, Turnhout, Brepols, 2021.

[v] Ҫınla Akdere et Christine Baron, Economics and Literature, A Comparative and Interdisciplinary Approach, London, Routledge, 2018.

[vi] Voir par exemple Christian Biet, Yves Citton et Martial Poirson, Les Frontières littéraires de l’économie (xviie-xixe siècles), Paris, Éditions Desjonquères, 2008.

[vii] Friedrich Wolfzettel, Le Discours du voyageur, Paris, PUF, 1996, p. 121.

[viii] Ibid, p. 121.

[ix] Pierre Martino explique qu’« aux environs de 1660, le nombre des relations de voyage doubla tout à coup, et que la faveur du public pour ce genre de livres ne fit que croître ensuite », Pierre Martino, L'Orient dans la littérature française au 17e siècle et au 18e siècle, Genève, Slatkine, [1906] 1970, p. 53.

[x] François Chaubet, « Histoire des mondialisations avant 1820-1840 : mondialisation archaïque et protomondialisation », François Chaubet (éd.), La mondialisation culturelle, Presses Universitaires de France, 2018, p. 9-31.

[xi] Roland Pfefferkorn, « Une remontée dans le temps aux sources du capitalisme. Sur Le Premier Âge du capitalisme (1415-1763) d’Alain Bihr », La Pensée, vol. 400, n. 4, 2019, p. 113-121.

[xii] « Fay moy le Cretois parmi les Cretois »,art Juste Lipse, « Lettre de Juste Lipse à Philippe de Lannoy du 3 avril 1578 (De Ratione cum fructu peregrinandi), traduite par Anthoine Brun à Lyon (1619) », dans Normand Doiron (éd.), L’art de voyager : le déplacement à l’époque classique, art. cit., p. 215.

Madame de Lafayette hors les murs : la réception internationale de l’œuvre de Mme de Lafayette (XIXe‒XXIe siècle)
Posted: Friday, December 8, 2023 - 03:07

Madame de Lafayette hors les murs : la réception internationale de l’œuvre de Mme de Lafayette (XIXe‒XXIe siècle)

Osnabrück – 28 et 29 novembre 2024

Alors que la réception de l’œuvre de Mme de Lafayette en France a fait l’objet de plusieurs travaux importants[1], la diffusion internationale de son œuvre et l’extension de son influence restent encore largement à explorer. En se limitant à l’impact immédiat suscité par la publication des œuvres de Mme de Lafayette, un premier colloque, qui s’est tenu à Nantes en juin 2023, a montré l’étendue et la diversité de sa réception en Europe aux XVIIe et XVIIIe siècles. Notamment pour l’Angleterre, l’Allemagne et les Pays-Bas, on a constaté une réception intense et active qui commence assez tôt et se manifeste aussi bien par la traduction de ses ouvrages (non limitée à La Princesse de Clèves) que par des réécritures ou par sa prise en charge dans le discours critique.

Un deuxième colloque, qui aura lieu à Osnabrück en novembre 2024 et auquel cet appel est destiné, explorera le développement ultérieur de cette réception internationale, à partir du XIXe siècle et jusqu’à aujourd’hui. Alors que la première réception est restée centrée sur l’Europe, les siècles suivants permettent d’envisager une extension mondiale de la diffusion de l’œuvre de Mme de Lafayette. Aussi les contributions portant sur les espaces extra-européens seront les bienvenues, de même que les travaux s’interrogeant sur la place de Mme de Lafayette dans les cultures francophones.

Les objets d’étude possibles s’inscrivent dans quatre domaines distincts :

- répertorier les traductions de ses œuvres : quels éditeurs, quels traducteurs, pour quels publics ? Il pourra le cas échéant être intéressant de comparer ces traductions avec l’original français, ou les traductions entre elles dans le cas de plusieurs traductions dans une même langue.

- mesurer sa diffusion : sous quelles formes éditoriales l’œuvre de Mme de Lafayette est-elle présente en dehors de la France sur le marché du livre ? comment définir sa présence dans l’enseignement scolaire, dans la recherche universitaire à l’étranger ?

- investiguer sur sa présence dans le discours littéraire des autres pays, dans le discours critique comme dans l’histoire littéraire. Quelles différences peut-on mesurer avec l’évolution en France concernant le processus de canonisation ?

- juger de sa place dans la production littéraire d’autres pays comme référence, voire comme modèle. Les œuvres de Mme de Lafayette ont-elles été imitées, réécrites, pastichées, parodiées à l’étranger ? Quelle est la place de son œuvre dans les média audio-visuels d’autres pays ?

Les propositions (un titre avec un descriptif de 6 lignes et une courte bio-bibliographie) sont à envoyer simultanément à nathalie.grande@univ-nantes.fr et à andrea.grewe@uni-osnabrueck.de pour le 19 janvier 2024.

 

[1]M. Laugaa, Lectures de Mme de Lafayette, 1971 ; C. Esmein-Sarrazin, La fabrique du roman classique. Lire, éditer, enseigner les romans du XVIIe siècle de 1700 à 1900. À la recherche du roman classique, 2023.

CfP: Madame de Lafayette hors les murs -- Osnabrück
Posted: Wednesday, December 6, 2023 - 17:40

Madame de Lafayette hors les murs :

la réception internationale de l’œuvre de Mme de Lafayette (XIXe‒XXIe siècle)

Osnabrück – 28 et 29 novembre 2024

Alors que la réception de l’œuvre de Mme de Lafayette en France a fait l’objet de plusieurs travaux importants[1], la diffusion internationale de son œuvre et l’extension de son influence restent encore largement à explorer. En se limitant à l’impact immédiat suscité par la publication des œuvres de Mme de Lafayette, un premier colloque, qui s’est tenu à Nantes en juin 2023, a montré l’étendue et la diversité de sa réception en Europe aux XVIIe et XVIIIe siècles. Notamment pour l’Angleterre, l’Allemagne et les Pays-Bas, on a constaté une réception intense et active qui commence assez tôt et se manifeste aussi bien par la traduction de ses ouvrages (non limitée à La Princesse de Clèves) que par des réécritures ou par sa prise en charge dans le discours critique.

Un deuxième colloque, qui aura lieu à Osnabrück en novembre 2024 et auquel cet appel est destiné, explorera le développement ultérieur de cette réception internationale, à partir du XIXe siècle et jusqu’à aujourd’hui. Alors que la première réception est restée centrée sur l’Europe, les siècles suivants permettent d’envisager une extension mondiale de la diffusion de l’œuvre de Mme de Lafayette. Aussi les contributions portant sur les espaces extra-européens seront les bienvenues, de même que les travaux s’interrogeant sur la place de Mme de Lafayette dans les cultures francophones.

Les objets d’étude possibles s’inscrivent dans quatre domaines distincts :

- répertorier les traductions de ses œuvres : quels éditeurs, quels traducteurs, pour quels publics ? Il pourra le cas échéant être intéressant de comparer ces traductions avec l’original français, ou les traductions entre elles dans le cas de plusieurs traductions dans une même langue.

- mesurer sa diffusion : sous quelles formes éditoriales l’œuvre de Mme de Lafayette est-elle présente en dehors de la France sur le marché du livre ? comment définir sa présence dans l’enseignement scolaire, dans la recherche universitaire à l’étranger ?

- investiguer sur sa présence dans le discours littéraire des autres pays, dans le discours critique comme dans l’histoire littéraire. Quelles différences peut-on mesurer avec l’évolution en France concernant le processus de canonisation ?

- juger de sa place dans la production littéraire d’autres pays comme référence, voire comme modèle. Les œuvres de Mme de Lafayette ont-elles été imitées, réécrites, pastichées, parodiées à l’étranger ? Quelle est la place de son œuvre dans les média audio-visuels d’autres pays ?

Les propositions (un titre avec un descriptif de 6 lignes et une courte bio-bibliographie) sont à envoyer simultanément à nathalie.grande@univ-nantes.fr et à andrea.grewe@uni-osnabrueck.depour le 19 janvier 2024.

 

[1]M. Laugaa, Lectures de Mme de Lafayette, 1971 ; C. Esmein-Sarrazin, La fabrique du roman classique. Lire, éditer, enseigner les romans du XVIIe siècle de 1700 à 1900. À la recherche du roman classique, 2023.

1624-2024 : Qu’est-ce qu’un événement littéraire ? La querelle des Lettres de Jean-Louis Guez de Balzac
Posted: Friday, December 1, 2023 - 09:04

1624-2024 : Qu’est-ce qu’un événement littéraire ? La querelle des Lettres de Jean-Louis Guez de Balzac

Colloque international, Paris, 21-22 novembre 2024

Organisation : Delphine Amstutz (Delphine.Amstutz@sorbonne-universite.fr), Mathilde Bombart (mathilde.bombart@univ-lyon2.fr) et Suzanne Duval (suzanne.duval@univ-eiffel.fr).

Envoi des propositions avant le 15 mars 2024

Que s’est-il passé en 1624 ? pour l’histoire littéraire, c’est la date de parution du premier volume d’un auteur, Jean-Louis Guez de Balzac (Angoulême, 1597-1652) appelé à une grande postérité pour à peu près deux siècles ; c’est également le début de la polémique que ce recueil, les Lettres, allait susciter, avec une trentaine de pamphlets publiés jusqu’en 1630[1]. Qu’est-ce que la « querelle des Lettres », selon l’expression consacrée par laquelle l’histoire littéraire la désigne ? Au-delà même des Lettres, quels sont l’importance et les enjeux de l'œuvre de Balzac dans son ensemble  ?

À partir du cas Balzac, cette réflexion vise à un double questionnement. D’une part, il s’agit d’interroger les opérations intellectuelles et discursives à l’œuvre dans les récits, les projections, les constructions temporelles de l’histoire littéraire : ses modes de découpage du temps et des réalités du passé ; sa manière de construire ses objets et de leur donner des contextes, souvent très parcellaires. D’autre part, il s’agit de se demander quelle est l’existence de ces scansions et de ces ruptures, dans d’autres contextes et à d’autres échelles que ceux de la seule histoire de la littérature. Par exemple, à quelle échelle et dans quels mondes sociaux les polémiques autour de Balzac existent-elles ? Pour quels acteurs sont-elles intéressantes, ou, simplement, perceptibles, en leur temps, et ensuite ? Dans quelle histoire sont-elles des faits marquants ? Après la querelle même, l'œuvre de Balzac a rapidement été érigée en modèle ou en repoussoir : quelles scansions permet-elle de marquer dans les discours contemporains ou rétrospectifs sur les belles-lettres ?

La « querelle des Lettres » en elle-même est difficile à cerner parce que la dynamique du conflit déplace les enjeux des débats et en produit de nouveaux. Balzac n’a cessé d’y revenir, d’une manière toujours oblique. Il y a plusieurs manières de « raconter » ces épisodes : récit de la lutte d’une conception ancienne de la parole publique, ancrée dans les pratiques réglées de corps politiques, contre le désordre qu’y amène une pratique nouvelle de l’éloquence (déplacée dans l’imprimé et détachée de toute fonction publique) qui valut à Balzac le surnom d’unico eloquente auprès de ses laudateurs et le sobriquet de « Narcisse » chez ses détracteurs ; récit de l’avènement de la littérature, comme rapport à l’écrit tourné vers le plaisir de la réussite esthétique, contre une vision religieuse et morale de la création ; récit encore de la victoire d’une prose française moderne, polie, claire et bien rythmée, revendiquant sa solidarité avec l’espace socio-politique de « la cour », contre les archaïsmes et les lourdeurs des styles d’un autre temps. François Ogier défend ainsi l’éloquence « sublime » de Balzac dans son Apologie (1627) et Marc Fumaroli affirme que Balzac est le « premier grand écrivain français[2] ». Célébré comme l’un des Hommes Illustres par Charles Perrault, Balzac aurait tâché, avec son premier recueil de Lettres, de « s’élever au-dessus de la noble simplicité des Anciens » : un « applaudissement incroyable », « l’empressement du public » auraient immédiatement salué « la jeune vigueur d’un grand génie » moderne[3].

Or, plusieurs de ces manières de donner du sens à « l’événement Balzac » correspondent à une vision promue à tel ou tel moment de la production ou de la réception de son œuvre par tel ou tel de leurs acteurs, en fonction de la position qu’il affirme défendre, ou en fonction d’intérêts variés. On pourra se demander comment les écrits publiés dans ces différents moments en fabriquent la conjoncture et les contextes : quel sens peut-on donner, par exemple, à la localisation du privilège du pamphlet anti-balzacien du Tombeau de l’orateur (1628) « au camp de La Rochelle » ?  

La constitution de la querelle, puis de l’œuvre de Balzac, en événement, sert de surface de projection à l’écriture de l’histoire de la littérature, et rendent compte de la construction d’un rapport interne au temps, un temps lettré, doté de catégories historiographiques et d’une historicité propre. Qu’est-ce qu’un événement littéraire ? Quelles sont ses temporalités spécifiques ? Qui en déclare l’existence ?

Il s’agira donc, à partir du cas de Balzac, de se demander quelle histoire on écrit quand on écrit l’histoire de la littérature et peut-être, d’une manière plus prospective, comment une telle histoire pourrait devenir un outil de connaissance des mondes passés.

On pourra s’intéresser par exemple aux questions suivantes :

- la querelle des Lettres et son historiographie : les temporalités de l’événement littéraire ;

- les discours de polarisation que suscite l’œuvre de Balzac ;

- pratiques et imaginaires de la langue de Balzac dans la définition et l’histoire de la langue littéraire : histoire de la langue et histoire de la littérature ;

- intersection entre l’œuvre de Balzac et d’autres débats contemporains : querelle dite « des femmes », procès de Théophile de Viau, crises politiques dans le contexte des guerres de religion et des débats sur le gallicanisme, écrits de controverse ;

- approches genrées de la querelle des Lettres et de l'œuvre de Balzac. On pourra se pencher, en particulier, sur la disqualification de Jean-Louis Guez de Balzac comme écrivain efféminé ou « estrange male[4] ». On pourra aussi se demander si, comme le suggère Janet Gurkin Altman[5], les femmes ont délibérément été exclues de la production épistolaire autorisée et publiée à partir des années 1620, et interroger la relation que Jean-Louis Guez de Balzac entretient avec les femmes de lettres de son temps (Marie de Gournay, Marie Bruneau des Loges…) ;

- logiques éditoriales sur un temps court et long : le marché éditorial des années 1620 ; la dynamique de l’imprimé et du manuscrit ; la diffusion des éditions des Lettres dans différents espaces géographiques, du xviie siècle à nos jours ; comparaison des différents exemplaires annotés des Lettres ; approches bibliophiliques. 

Les propositions de communication, d’une longueur maximale de 500 mots et accompagnée d’une courte bio-bibliographie, sont à adresser avant le 15 mars 2024 à Delphine Amstutz (Delphine.Amstutz@sorbonne-universite.fr), Mathilde Bombart (mathilde.bombart@univ-lyon2.fr) et Suzanne Duval (suzanne.duval@univ-eiffel.fr).

Bibliographie indicative :

Édition de référence des Lettres (1ère édition 1624) : Jean-Louis Guez de Balzac, Les Premières Lettres, éd. H. Bibas et K.-T. Butler, STFM, Paris, Droz, 1933-1934, 2 vol. (accessibles sur Gallica : https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k1222t.image).

Amstutz, Delphine, édition et introduction de Aristippe ou de la cour (1658), Paris, STFM, 2021.

Beugnot, Bernard (éd.), Fortunes de Guez de Balzac, numéro thématique de la revue Littératures classiques, n° 33, printemps 1998.

Beugnot, Bernard et Zuber, Roger (éd.), Guez de Balzac : critique et création littéraire, numéro thématique de la revue xviie siècle, n° 168, juillet-août 1990.

Bombart, Mathilde, Guez de Balzac et la querelle des « Lettres » : écriture, polémique et critique dans la France du premier xviie siècle, Paris, H. Champion, 2007.

Duval, Suzanne, « Le style hyperbolique de Jean-Louis Guez de Balzac, ou l’autodérision dans les lettres », dans M. Charrier-Vozel (dir.), Le rire des épistoliers (xvie-xviiie siècle), Paris, Presses universitaires de Rennes, 2021, p. 209-220.

Gilby, Emma, « Where to Draw the Line? Longinus, Goulu, and Balzac's Lettres », Lias, 43-2, 2016.

Hache, Sophie, La Langue du ciel. Le sublime en France au xviie siècle, Paris, H. Champion, 2000.

Jehasse, Jean, Guez de Balzac et le génie romain, 1597-1654, Saint-Étienne, Publications de l’Université de Saint-Étienne, 1977.

Jouhaud, Christian, Les Pouvoirs de la littérature : histoire d’un paradoxe, Paris, Gallimard, 2000, en particulier le chap. v, « Politiques de Jean-Louis Guez de Balzac », p. 321-365.

Méchoulan, Éric, Le livre avalé. De la littérature entre mémoire et culture (xvie-xviiie siècle), Montréal, Presses de l’Université de Montréal, 2004, en particulier le chap. v : « le don des mots : éloges du Prince de Guez de Balzac et souveraineté de la langue », p. 181-214.

Merlin-Kajman, Hélène, L’Excentricité académique : littérature, institution, société, Paris, Les Belles Lettres, 2001, en particulier p. 57-68.

Merlin-Kajman, Hélène, Public et littérature en France au xviie siècle, Paris, Les Belles Lettres, 1994, en particulier p. 131-141 ; p. 142-151 ; p. 189-193.

Schapira, Nicolas, Un professionnel des lettres au xviie siècle : Valentin Conrart, une histoire sociale, Seyssel, Champ Vallon, 2003, p. 188-194.

Viala, Alain, « La genèse des formes épistolaires en français et leurs sources latines et européennes. Essai de chronologie distinctive (xvie-xviie siècles) », Revue de littérature comparée, n° 55, 1981, p. 168-183.

Watine, Marie-Albane, Yocaris, Ilias (dir.), Le Style comme événement, Cahiers de narratologie, n°35 [paru en ligne].

 

[1] Les Premières Lettres de Guez de Balzac, éd. H. Bibas et K.-T. Butler, Paris, E. Droz, 1933-1934, 2 vol., rééd., Paris, STFM, 2013. Selon les deux éditrices scientifiques « les premières lettres de Guez de Balzac ont fait date dans l’histoire littéraire ». Cependant, on ne trouve pas la date de 1624 dans la New History of French Literature (Cambridge, Harvard UP, 1998) de Denis Hollier (classée par date) (https://www.hup.harvard.edu/catalog.php?isbn=9780674615663&content=toc ).

[2] Marc Fumaroli, « Sous le signe de Protée », dans Jean Mesnard (dir.), Précis de littérature française du XVIIe siècle, Paris, PUF, 1990, p. 19-108, citation p. 88.

[3] Charles Perrault, Les Hommes illustres qui ont paru en France pendant ce siècle…, éd. D. J. Culpin, Tübingen, Gunther Narr, 2003, p. 185-186.

[4] La citation est extraite d’une lettre de Théophile de Viau à Balzac, datée de la fin de l’année 1625 ou du début de l’année 1626. Elle est publiée pour la première fois par Javerzac : Recueil curieux touchant l’eloquence francoise, Paris, 1628, p. 58-61. On en trouve la citation dans Frédéric Lachèvre, Le Procès de Théophile de Viau, t. 2, p. 185. Voir Mathilde Bombart, « When writers gossip : authorial reputation in the literary polemics of the French 1620s », Renaissance Studies, vol. 30, 2016/1, p. 137-151.

[5] Janet Gurkin Altman, « Espace public, espace privé : la politique de la publication de lettres sous l’Ancien régime », Revue belge de Philologie et d’Histoire, 70/3, 1992, p. 607-623, en particulier p. 619-620.

Grants

Contribute

SFHS Institut Français d’Amérique Research Fellowships, Applications due 15 February 2019

Posted 27 Nov 2018 - 12:32

Supported by "The Institut Français d’Amérique Fund,” the Society for French Historical Studies offers the Gilbert Chinard Fellowship and the Edouard Morot-Sir Fellowship (up to $1,500 per award) for maintenance during research in France for a period of at least one month.  Whereas the Chinard will support research in all areas of French historical and cultural studies, the Morot-Sir will give preference to young scholars working in a broadly defined field of cultural history, art history, or literary studies.

     Candidates should be working on PhD dissertations, or they should have received the PhD no longer than three years before the application deadline(since January 2016for the 2019 award). These awards are not for travel to or from France.

To apply: please submit the following as email attachments (word or PDF) to Professor Jeffrey Burson(jburson@georgiasouthern.edu), chair of the committee, by 15 February 2019:

1. Project Proposal: In no more than two pages (single-spaced), the applicant should outline the nature and scope of the project and the archives and libraries to be consulted; 2. Current Curriculum Vitae; 3. Two confidential letters of recommendation supporting the proposal. Reference letters may be sent to the chair of the committee electronically; make sure that the scanned copy is signed. Original letters via snail mail are also accepted.

Mailing address:

Professor Jeffrey Burson, Department of History Georgia Southern University PO Box 8054 Statesboro, GA 30460-8054 (USA)

 

 

The Weiss-Brown Publication Subvention Award, Newberry Library

Posted 16 Nov 2018 - 08:42

Deadline: 11:59 PM CST on December 15

With support from the Roger W. Weiss and Howard Mayer Brown Fund, the Newberry offers up to $8,000 to subsidize the publication of scholarly book or books on European civilization before 1700 in the areas of music, theater, cultural studies, or French or Italian literature. Applicants must document that their projects have been accepted for publication and provide detailed information regarding the publication and the subvention request.

The purpose of this award is to enable the publication of works of the highest quality either:

  • by making it possible to publish a work in a particularly appropriate way (with special typography plates, or appendices, for example) that would otherwise be prohibitively expensive; or
  • by significantly reducing the cover price, allowing the publication to reach a wider audience.

Once these criteria are met, preference will be given to publications that:

  • are unique, unusual in concept or execution, or that represent a departure from the normal habits of a given publishing house or entity; or
  • bring into print previously unpublished source materials; or
  • promise to reach the broadest possible audience for the type of book envisioned.

Applicants must provide the following:

  1. A publication abstract of no more than 2 pages. The abstract should include the title, summary, detailed physical description of the volume, and an expected publication date.
  2. A current Curriculum Vitae (CV) of no more than 5 pages. Please use the following commonly accepted terms to describe any forthcoming publications:
    • “in progress” - not yet completed or submitted
    • “submitted” - currently under review at a journal or press
    • “accepted” - contracted for publication; currently under revision
    • “in press” - in the hands of a copy editor, typesetter, or printer
  3. A copy of the publication contract.
  4. Copies of the reader reports on the manuscript or equivalent outside evaluations.
  5. A production budget and schedule of no more than 1 page. This document should include specific costs for which the Weiss-Brown subsidy is requested and the publisher’s deadline for the receipt of funds.

The award will be paid to the publisher; as a condition of accepting funds, publishers must include an acknowledgement of the award in the publication and provide the Newberry with a gratis copy of the book.

For more information, please see How to Apply and Submit Application.

http://www.newberry.org/publication-subvention/

THE CAMARGO FOUNDATION

Posted 31 Aug 2018 - 16:06

The Camargo Foundation, located in Cassis, France, and founded by artist and philanthropist Jerome Hill, is an international residential center offering programming in the humanities and the arts. It offers time and space in a contemplative environment to think, create, and connect. The Foundation encourages the visionary work of artists, scholars, and thinkers in the arts and humanities.

 

THE CAMARGO CORE PROGRAM

Launched in 1971, the Camargo Core Program is the historical and flagship program of the Foundation. Each year an international call is launched through which 18 fellows (9 artists and 9 scholars/thinkers) are selected:

  • Scholars : applicants should be connected to the arts and humanities working on French, Francophone, or Mediterranean cultures.
  • Thinkers : this category includes accomplished professionals and practitioners in cultural and creative fields (i.e. as curators, journalists, critics, urban planners, independent scholars, etc).
  • Artists (all disciplines): applicants should be the primary creators of a new work/project.

 

STIPEND

A stipend of 250 USD per week is available, as is funding for basic transportation to and from Cassis.

 

RESIDENCY PERIODS

The Camargo Core Program has two sessions:

  • Fall 2019: 8 weeks from September 10 to November 5, 2019
  • Spring 2020: 6 weeks from February 25 to April 7, 2020 / 8 weeks from February 25 to April 21, 2020 / 11 weeks from February 25 to May 12, 2020

 

DEADLINE

The deadline to apply is October 17, 2018.

 

LANGUAGE REQUIREMENTS

Candidates must be able to communicate well in English.

 

MORE INFO / TO APPLY

http://camargofoundation.org/apply/current-calls/

 

RSA 2019 Research Fellowships

Posted 31 Aug 2018 - 15:46

The Renaissance Society of America is pleased to announce that our 2019 Research Fellowships competition is now open. For the 2019 cycle, the RSA will award up to thirty-three individual fellowships to scholars working in the field of Renaissance studies (1300–1700). Fellowships are made possible by donations and bequests from RSA members and grants from the Samuel H. Kress Foundation and The Gladys Krieble Delmas Foundation. A link to the application site and details about the application process, eligibility, residential fellowships, non-residential fellowships, and publication subventions are available on the RSA Fellowships webpage. The deadline for applying is 15 September 2018. To submit an application, you must be a current RSA member. If you are not a current member, please renew your membership before applying for a fellowship. As of June 2018, RSA memberships last for a full twelve months from the time of renewal. 

Model proposals, a recorded webinar, and statistics about previous fellowship cycles available on the RSA Fellowships webpage are intended to provide additional information about the application process.

The stipend varies between $3,000 and $4,000 depending on the fellowship. During the past five years, the RSA has awarded fellowships to more than 100 scholars working on topics from the fourteenth to the seventeenth century; a list of previous award winners is posted on the RSA website.

Best of luck to all applicants.

Sincerely,

 

The Renaissance Society of America

Society for French Studies: Visiting International Fellowship

Posted 23 Mar 2018 - 17:24

The Society for French Studies wishes to remind colleagues that it is still accepting applications for the 2018 Visiting International Fellowship scheme. In light of the recent industrial action, the deadline for this round has been extended to 30 April 2018.

 

The scheme is intended to support an annual visiting fellowship, tenable in any UK or Irish university, or institution of higher education in the UK or Ireland, to allow outstanding academics in the French Studies field based in overseas universities to spend time at UK or Irish higher education institutions.

 

In order to extend the global reach of the scheme, the Society has increased the maximum value of the award to £5,000 and extended the maximum length of the Fellowship to eight weeks. It strongly encourages applications to support visits from scholars in all parts of the world, including Africa, Australasia and the Caribbean. The key objective of the Fellowship grant is to encourage the internationalization of French Studies in the UK and Ireland through engagement with those active in the field elsewhere. It is also intended that the Fellow will use the occasion to further their own academic interests, and to visit more than one UK institution. Visits should be of no more than eight weeks’ duration, although an extended period may be appropriate if additional funding is available from institutional sources.

 

Full details of how to apply are on the Society’s website: www.sfs.ac.uk/funding-visiting-fellowships/.

 

Applications must be completed by an academic member of staff in the UK or Irish host institution. The UK or Irish host applicant is also expected to organise, direct and take academic and organisational responsibility of the fellowship. Host applicants must be members of or associated Higher Education departments of French (or departments which teach French) in the UK and Ireland. Main applicants must also be members of the Society for French Studies. No more than one application may be submitted by any institution in one academic year (this applies to collegiate and non-collegiate universities alike, and includes joint applications from two or institutions).

 

The Society will offer a grant of up to £5,000 to support travel, accommodation, subsistence and other expenses; up to an additional £500 is also available to cover the costs of visiting other institutions in the UK or Ireland. Personal expenditure on items such as visa costs, car hire and health insurance are not eligible, and it is expected that host institutions will offer support for these. Application for this award will be competitive, and it cannot be made retrospectively. Informal enquiries can be directed to Professor Edward Welch, University of Aberdeen, edward.welch@abdn.ac.uk. 

 

Jobs

Contribute
Tenure-Track Professor of French in the 17th and 18th Centuries at Harvard University
Posted 22 Sep 2022 - 16:46

The Department of Romance Languages and Literatures seeks to appoint a tenure-track professor of French in the 17th and 18th centuries. The successful candidate will have knowledge of French literature, philosophy and culture in a period extending from the Grand Siècle to the aftermath of the French Revolution. Candidates should also have a capacious view of the culture of this period that extends beyond the traditional canon. We especially seek candidates who have command of contemporary theories and expertise in other fields.

Basic Qualifications

The Department will consider candidates with a PhD from disciplines other than French Studies, but fluency in French required. Doctorate required by the time the appointment begins on July 1, 2023. The tenure-track professor will be responsible for teaching four courses a year at both the undergraduate and graduate levels. Demonstrated strong commitment to advising is crucial.

Special Instructions

Please submit the following materials through the ARIeS portal (https://academicpositions.harvard.edu/postings/11584). Applications must be submitted no later than October 21, 2022, 23h59 EDT.

1. Cover letter

2. Curriculum Vitae

3. Teaching/advising statement (describing teaching philosophy and practices)

4. Research statement

5. Statement describing efforts to encourage diversity, inclusion, and belonging, including past, current, and anticipated future contributions in these areas.

6. Names and contact information of 3-5 referees, who will be asked by a system-generated email to upload a letter of recommendation once the candidate's application has been submitted. Three letters of recommendation are required, and the application is considered complete only when at least three letters have been received. At least one letter must come from someone who has not served as the candidate's undergraduate thesis advisor, chair of the dissertation committee, or primary advisor in a postdoctoral fellowship. Letters are due by November 1, 2022, 23h59 EDT.

7. Publications or copies of creative works, if applicable.

Contact Information

Tom Conley, Chair of the Search Committee, Department of Romance Languages and Literatures, Harvard University. Email: Jaronica Fuller, Department Administrator, jcfuller@fas.harvard.edu

Contact Email: jcfuller@fas.harvard.edu

Equal Opportunity Employer

We are an equal opportunity employer and all qualified applicants will receive consideration for employment without regard to race, color, religion, sex, national origin, disability status, protected veteran status, gender identity, sexual orientation, pregnancy and pregnancy-related conditions or any other characteristic protected by law.

Minimum Number of References Required: 3

Maximum Number of References Allowed: 5

We are an equal opportunity employer and all qualified applicants will receive consideration for employment without regard to race, color, religion, sex, national origin, disability status, protected veteran status, or any other characteristic protected by law.

Assistant Professor of French (pre-1800) at Vassar College
Posted 22 Sep 2022 - 16:45

The Department of French and Francophone Studies at Vassar College invites applications for a tenure-track Assistant Professor, beginning Fall 2023.

We are seeking candidates who specialize in periods prior to the nineteenth century, with a preferred emphasis on performance studies; other subfields will also be considered. The successful candidate will teach French language courses at all levels as well as courses in pre-1800 French and Francophone literature and culture. Excellence in teaching language, literature, and culture courses at all levels in a liberal-arts environment is essential and must be clearly illustrated in the candidate's materials. Candidates must possess native or near-native fluency in French. Vassar College values individuals with experience in developing and implementing an inclusive curriculum as well as previous success or demonstrated interest in working with a diverse population of students. In addition to contributing to the departmental curriculum, this position will include teaching in English in one or more multidisciplinary programs on campus, such as Environmental Studies, Medieval/Renaissance Studies, Africana Studies, or Migration and Displacement Studies, as well as the possibility of teaching a First-Year Writing Seminar (in English) and directing our program in Paris. The teaching load in the first year is four courses followed by four courses annually and an intensely mentored experience in subsequent years. Candidates must also demonstrate a record of scholarship and a promising research agenda; individuals with a scholarly interest in areas related to diversity are especially encouraged to apply. Candidates must have a PhD in hand by June 2023.

How to Apply
Candidates should submit:

A letter of application

CV

Graduate school transcript (an unofficial copy is acceptable for initial application)

Personal statement

Diversity statement

Teaching statement with sample lesson plan

Three letters of recommendation

To apply, please visit https://employment.vassar.edu/postings/2807 to link to the posting for this position. For inquiries, email ffsjob@vassar.edu. Applications received by October 14, 2022 will receive full consideration. There is no guarantee that applications received after this date will be reviewed.

Special Instructions to Applicants

To Apply
All applicants must apply online at: https://employment.vassar.edu/postings/2825.

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Vassar College is an equal opportunity/affirmative action employer and is strongly and actively committed to diversity within its community. Applications from members of historically underrepresented groups are especially encouraged.

Assistant Professor of French at George Washington University
Posted 22 Sep 2022 - 16:43

The Department of Romance, German and Slavic Languages and Literatures at The George Washington University invites applications for a tenure-track position of Assistant Professor of French, starting as early as fall 2023. We are seeking candidates with expertise in Medieval and/or Early Modern French literature and culture. We encourage applications from candidates engaged in cross-chronological and transnational research, and whose teaching and research include Mediterranean studies, Global Medieval/Early Modern, Black Atlantic, and study of visual and/or material culture.

Specific Duties and Responsibilities

The position entails teaching undergraduate courses in French language and courses in literature and culture in French and English.

Minimum Qualifications

Applicants must have a Ph.D. in French or related field with specialization in Medieval and/or Early Modern Literature and Culture by date of appointment; evidence of strong potential for scholarship as demonstrated by publications and/or works in progress; evidence of teaching excellence and innovative pedagogy at the undergraduate level; and native or near-native fluency in French and English.

Special Instructions to Applicants

The complete application is in two parts. 1) Please complete the online faculty application and upload your current CV, statement of teaching and research interest, course evaluations, article-length writing sample, and cover letter outlining how your experiences match the basic qualifications 2) Please send three (3) letters of recommendation directly to GWFrenchLit@gmail.com with the subject line of "Assistant Professor Position/YOUR NAME". A review of applications will begin on 10/24/2022 and continue until the position is filled. Only complete applications will be considered. Employment offers are contingent on the satisfactory outcome of a standard background screening.

Department Link: https://rgsll.columbian.gwu.edu/

Open Until Filled: Yes

Background Screening
Successful Completion of a Background Screening will be required as a condition of hire.

EEO Statement

The university is an Equal Employment Opportunity/Affirmative Action employer that does not unlawfully discriminate in any of its programs or activities on the basis of race, color, religion, sex, national origin, age, disability, veteran status, sexual orientation, gender identity or expression, or on any other basis prohibited by applicable law.

The university is an Equal Employment Opportunity/Affirmative Action employer that does not unlawfully discriminate in any of its programs or activities on the basis of race, color, religion, sex, national origin, age, disability, veteran status, sexual orientation, gender identity or expression, or on any other basis prohibited by applicable law.

Assistant Professor of French (pre-1800) at the University of Utah
Posted 22 Sep 2022 - 16:40

The Department of World Languages & Cultures at the University of Utah invites applications for a tenure-track position in French at the rank of Assistant Professor to begin in Fall 2023 (contract begins July 1). French is a vibrant language section in WLC with collaborative faculty, a large number of majors and minors, and a direct connection to the thriving dual immersion program in Utah's K-12 public schools.

We seek a dynamic scholar with an active research agenda and demonstrated commitment to excellence in teaching. The successful candidate will have broad expertise in French literature and culture, particularly before 1800. Primary specialization may include one or more of the following: the Middle Ages, 16th, 17th, and/or 18th centuries. Additional specialization in fields such as poetry, theater and performance studies, visual studies, New World studies, environmental studies or ecocriticism, gender studies, and popular culture are also welcome.

A diverse scholarly community stimulates innovation and educational excellence. The College of Humanities and the Department of World Languages & Cultures work to maintain a respectful, inclusive, and supportive environment where everyone can flourish. We are actively working to increase our diversity and to promote belonging and community for all. We value constructive input and welcome feedback from our community.

Native/near-native fluency in French and English is a prerequisite. The teaching load is two courses per semester (2-2) at the upper-division and graduate levels. Service commensurate with the position of assistant professor is expected. Applicants must have a Ph.D. in French, Comparative Literature, or a related field in hand by the time of appointment.

Complete applications will include a letter of application, a CV, a writing sample of no more than 20 pages, a teaching philosophy, and three letters of recommendation. All materials must be submitted by October 31st. Questions may be addressed to Prof. Christopher Lewis, Chair of World Languages & Cultures (christopher.t.lewis@utah.edu).

Located in metropolitan Salt Lake City in the foothills of the Wasatch Mountains, the University of Utah is the state's flagship R1 research institution and a member of the Association of American Universities. The university emphasizes exceptional scholarship, quality teaching, and professional service. It serves over 34,000 students from across the U.S. and the world, with over 72 major subjects at the undergraduate level and more than 90 major fields of study at the graduate level, including law and medicine. Known for its proximity to seven world-class ski resorts within 40 minutes of campus, the University of Utah encourages an active, holistic lifestyle, innovation, and collaborative thinking to engage students, faculty, and business leaders. Salt Lake City is a vibrant, major metropolitan area with a diverse, multicultural population and numerous cultural and outdoor activities.

EEO/Non-Discrimination Information

The University of Utah values candidates who have experience working in settings with students, staff, faculty and patients from diverse backgrounds and possess a strong commitment to improving access to higher education, employment opportunities, and quality healthcare for historically underrepresented groups.

Individuals from historically underrepresented groups, such as minorities, women, qualified persons with disabilities and protected veterans are encouraged to apply. Veterans' preference is extended to qualified applicants, upon request and consistent with University policy and Utah state law. Upon request, reasonable accommodations in the application process will be provided to individuals with disabilities.

The University of Utah is an Affirmative Action/Equal Opportunity employer and does not discriminate based upon race, ethnicity, color, religion, national origin, age, disability, sex, sexual orientation, gender, gender identity, gender expression, pregnancy, pregnancy-related conditions, genetic information, or protected veteran's status. The University does not discriminate on the basis of sex in the education program or activity that it operates, as required by Title IX and 34 CFR part 106. The requirement not to discriminate in education programs or activities extends to admission and employment. Inquiries about the application of Title IX and its regulations may be referred to the Title IX Coordinator, to the Department of Education, Office for Civil Rights, or both.

To request a reasonable accommodation for a disability or if you or someone you know has experienced discrimination or sexual misconduct including sexual harassment, you may contact the Director/Title IX Coordinator in the Office of Equal Opportunity and Affirmative Action:

Director/ Title IX Coordinator

Office of Equal Opportunity and Affirmative Action (OEO/AA)

135 Park Building

Salt Lake City, UT 84112

801-581-8365

oeo@utah.edu

Online reports may be submitted at oeo.utah.edu

For more information: https://www.utah.edu/nondiscrimination/

To inquire about this posting, email: employment@utah.edu or call 801-581-2300.

Notice

The University is a participating employer with Utah Retirement Systems ("URS"). Eligible new hires with prior URS service, may elect to enroll in URS if they make the election before they become eligible for retirement (usually the first day of work). Contact Human Resources at (801) 581-7447 for information. Individuals who previously retired and are receiving monthly retirement benefits from URS are subject to URS' post-retirement rules and restrictions. Please contact Utah Retirement Systems at (801) 366-7770 or (800) 695-4877 or University Human Resource Management at (801) 581-7447 if you have questions regarding the post-retirement rules.  

This position may require the successful completion of a criminal background check and/or drug screen and immunizations.

Close Date: 10/31/2022

Assistant Professor of French and Francophone Studies at California State University (Long Beach)
Posted 22 Sep 2022 - 16:38

Position: Assistant Professor of French and Francophone Studies
Effective Date: August 17, 2023 (Fall Semester)
Salary Range: Commensurate with qualifications and experience
Application Deadline: Review of applications to begin November 1, 2022. Position opened until filled (or recruitment canceled).

College of Liberal Arts
Department of Romance, German, Russian Languages and Literatures

Required Qualifications:

Ph.D. in French and Francophone Studies, with specialization in any area of Medieval, Renaissance, 17th and/or 18th century French Studies. Degree at time of application or official notification of completion of the doctoral degree by August 1, 2023.

Ability to teach at undergraduate and graduate levels in French

Demonstrated potential or evidence of effective teaching at the college level

Demonstrated potential or evidence of successful research and publication

Commitment to and/or expertise in educating an ethnically, culturally, academically, and economically diverse student population through inclusive teaching practices

Demonstrated commitment to working successfully with a diverse student population

Preferred Qualifications:

Evidence of academic training in one or more of the following specializations: transnational studies; intersectional approaches to race, gender and/or ethnicity; ecocriticism and environmental studies; literature and politics; material culture; cultural studies, migration studies; performance studies; Atlantic studies; digital humanities; or other cognate fields.

Evidence of ability to effectively teach one or more current University course offerings in French language, literature and culture at the undergraduate level (e.g., survey courses, GE courses) and graduate seminars in research methods, on a century, author or theme

Evidence of ability to develop new and creative course offerings in French and Francophone Studies that engage issues of diversity

Commitment to student recruitment and program development

Evidence of support for and/or experience related to the University's strong commitment to the academic success of its diverse student body

Evidence of ability to engage in research leading to conference participation and peer-reviewed publication

Evidence of interest in or experience with department, college, university, or community service

We invite applications from candidates whose teaching finds dynamic ways of translating these fields of study to undergraduate students. The successful candidate will be able to teach classes at all levels in French. We seek flexible teacher-scholars willing to work across disciplines, innovate and update curricula in collaboration with faculty from other language areas in the department. The ideal candidate will mentor students and build our program through outreach and excellence in teaching. Our search prioritizes applicants who will contribute to a climate that values diversity in all its forms.

Duties:

Teach and develop courses in French and Francophone Studies at the undergraduate and graduate levels. [Mode of instruction may include in-person, hybrid, online, and/or any combination thereof].

Advise and mentor students, including the supervision of Master's students taking comprehensive exams

Engage in research leading to conference participation and peer-reviewed publications

Participate in faculty governance

Participate in service to the department, college, university, and community

CSULB seeks to recruit faculty who enthusiastically support the University's strong commitment to the academic success of all of our students, including students of color, students with disabilities, students who are first generation to college, veterans, students with diverse socio-economic backgrounds, and students of diverse sexual orientations and gender expressions. CSULB seeks to recruit and retain a diverse workforce as a reflection of our commitment to serve the People of California, to maintain the excellence of the University, and to offer our students a rich variety of expertise, perspectives, and ways of knowing and learning.

Information on excellent benefits package available to CSULB faculty is located here:
https://www2.calstate.edu/csu-system/careers/benefits/Documents/employee-benefits-summary.pdf

How to Apply - Required Documentation:

An Equity and Diversity Statement about your teaching or other experiences, successes, and challenges in working with a diverse student population (maximum two pages, single-spaced). For further information and guidelines, please visit: http://www.csulb.edu/EquityDiversityStatement

Letter of application addressing the required and preferred qualifications

CV

Three references (to be contacted for confidential letters of recommendation finalist stage)

Sample course syllabi, if applicable (maximum of three)

Writing sample related to the candidate's area of research (in French or English)

Evidence of effective teaching, if applicable (i.e. student evaluations)

Finalists should be prepared to submit an official transcript (e-transcript preferred, if available)

How to Apply: Click Apply Now icon to complete the CSULB online application

Requests for information and process should be addressed to:

California State University, Long Beach
Department of Romance, German, Russian Languages and Literatures
Attn: Alessandro Russo
1250 Bellflower Boulevard
Long Beach, CA 90840
562-985-4318 or alessandro.russo@csulb.edu

Requests for information about the position should be addressed to:
Dr. Aparna Nayak, Department Chair
aparna.nayak@csulb.edu

EMPLOYMENT REQUIREMENTS:
A background check (including a criminal records check and telephone reference check with most recent employer) must be completed satisfactorily before any candidate can be offered a position with the CSU. Failure to satisfactorily complete the background check may affect the application status of applicants or continued employment of current CSU employees who apply for the position.

The person holding this position is considered a "mandated reporter" under the California Child Abuse and Neglect Reporting Act and is required to comply with the requirements set forth in CSU Executive Order 1083 Revised July 21, 2017 as a condition of employment.

CSU Vaccination Policy
CSU requires faculty, staff, and students who are accessing campus facilities to be immunized against COVID-19 or declare a medical or religious exemption from doing so. Any candidates advanced in a currently open search process should be prepared to comply with this requirement. The systemwide policy can be found at https://calstate.policystat.com/policy/9779821/latest/ and questions may be sent to fahr@csulb.edu.

CSULB is committed to creating a community in which a diverse population can learn, live, and work in an atmosphere of tolerance, civility and respect for the rights and sensibilities of each individual, without regard to race or ethnicity (including color or ancestry), nationality, religion or religious creed, gender (or sex), gender identity (including transgender), gender expression, sexual orientation, marital status, disability (physical or mental), medical condition, genetic information, age, veteran or military status. CSULB is an Equal Opportunity Employer.

Application Closes: Open until filled

To apply, visit https://careers.pageuppeople.com/873/lb/en-us/job/519118/assistant-professor-of-french-and... 

CSULB is committed to creating a community in which a diverse population can learn, live, work, and thrive in an atmosphere of tolerance, civility and respect for the rights and sensibilities of each individual, without regard to race, color, national origin, ancestry, religious creed, sex, gender identity, sexual orientation, marital status, disability, medical condition, age, Vietnam era veteran status, or any other veterans’ status. CSULB is an Equal Opportunity Employer.

Scholarships Available

Contribute
L’art de l’Ancien Régime – centres, acteurs, objets
Posted: 2 Mar 2017 - 12:22

Date limite: le 12 mars 2017

L’art de l’Ancien Régime présente une grande diversité. En Europe, plusieurs centres se faisaient concurrence. Même en France, Paris ne s’imposa que progressivement comme lieu névralgique, sans que les autres foyers ne perdent pour autant complètement leur importance. Entre les cours et les villes régnaient d’intenses échanges, les œuvres voyageaient tout autant que les artistes  ̶  on ne les retrouve pas seulement dans les lieux de vie et d’activités de ceux-ci. Un réseau de relations s’étendait à travers le pays et au-delà des frontières nationales. Pendant longtemps, l’art français fut alimenté par d’importants apports de ses voisins : les artistes étrangers, en particulier ceux en provenance d’Italie et du sud des Pays-Bas, avaient une influence déterminante, si bien qu’on devrait moins parler, stricto sensu, d’un art français que d’un art en France. À partir du dernier tiers du XVIIe siècle, ce dernier rayonna à son tour dans d’autres pays, en particulier dans ceux de langue allemande, en Russie, mais aussi vers d’autres continents.

Ce sujet annuel sera consacré à l’art en France du XVIe siècle jusqu’à la Révolution. La diversité de cette production est à ce jour insuffisamment décrite par l’accent mis sur ses déterminations régionales. Outre l’ancrage géographique de l’art et son insertion dans un contexte tant local que transrégional, il importe également de considérer sa dimension sociale et politique. La relation entre l’art urbain et l’art de cour ne doit pas être interrogée uniquement dans le cas de Paris. Il faut en outre tenir compte des aspects confessionnels, qui n’ont pas seulement joué un rôle important dans les affrontements de croyances qui culminèrent dans les guerres de religions ou la Contre-Réforme, mais aussi jusqu’au cours du siècle des Lumières. Par ailleurs, cette époque nous place face à de nombreux défis méthodologiques : la mobilité des artistes, des œuvres et des concepts artistiques comme théoriques ne permet pas de s’appuyer sur des modèles statiques, c’est pourquoi la distinction entre centre et périphérie doit elle-même être soumise à examen. Enfin, il s’agit de penser les rapports entre les différents genres et supports artistiques, entre art majeur et mineur, et notamment entre le supposé grand art, dont s’est en particulier réclamée l’Académie royale de peinture et de sculptures à partir du milieu du XVIIe siècle, et la production picturale populaire.

Dans le cadre de ce sujet annuel, le Centre allemand d’histoire de l’art Paris attribue plusieurs bourses de recherche d’une durée de 12 mois à compter du 1er septembre 2017. Les personnes souhaitant postuler doivent disposer d’un diplôme d’études supérieures (master et/ou doctorat) en histoire de l’art ou dans une discipline apparentée, et effectuer des recherches en rapport avec le sujet ci-dessus. Les candidats remplissant ces conditions sont invités à envoyer un dossier comportant les éléments usuels (CV, diplômes et/ou relevés de notes, le cas échéant liste de publications, lettres de recommandation des directeurs de thèse ou de mémoire) ainsi qu’un descriptif de leur projet de recherche (3 pages maximum, accompagnées d’un échéancier et d’une bibliographie) d’ici au 12 mars 2017. Le sujet annuel sera sous la direction de Thomas Kirchner (Centre allemand d’histoire de l’art Paris) et Sophie Raux (Université Lumière Lyon 2).

De surcroît, le Centre allemand d’histoire de l’art Paris accueille volontiers les candidatures en dehors du sujet annuel mais en lien avec d’autres champs de recherche de l’institut. Les langues officielles de communication sont l’allemand, le français et l’anglais. Une connaissance de la langue allemande et française est demandée.

Nous vous remercions d’envoyer votre dossier de candidature par voie électronique dans un seul document (10 Mo maximum) à l’adresse suivante : stipendien@dfk-paris.org. Pour davantage d’informations, n’hésitez pas à consulter notre site internet : http://www.dfk-paris.org.

Prix XVIIe siècle — 2017
Posted: 7 Feb 2017 - 02:23

Depuis 1984, la Société d’étude du XVIIe Siècle décerne, chaque année, un Prix XVIIe siècle assorti d’une somme de 2300 euros. Ayant pour but d’encourager la diffusion d’un savoir rigoureux auprès du plus large public, ce Prix récompense, sans exclusive de discipline, un ouvrage traitant du XVIIe siècle, paru l’année précédente. Les candidats doivent adresser en deux exemplaires leur ouvrage (paru en 2016) jusqu’au 1er mars 2017  au Président de la Société d’étude du XVIIesiècle :

Monsieur Jean-Robert Armogathe Institut Bossuet 6 rue Guynemer 75006 Paris

Les ouvrages ne seront pas retournés.

http://www.17esiecle.fr

Call for fellowships at the Paris IAS (2018-2019)
Posted: 13 Jan 2017 - 10:30
Fellowships in the History of Humanities, Vossius Center, Amsterdam
Posted: 5 Jan 2017 - 20:05

The Vossius Center for the History of Humanities and Sciences (University of Amsterdam) invites applications for short-term Research Fellowships in the History of Humanities and/or the History of Science. Applicants are invited to submit a proposal via http://vossius.uva.nl/funding/vossius-fund-for-research-fellows/vossius-fund-for-research-fellows.html. For information on the Vossius Center: http://vossius.uva.nl/

DEADLINE MARCH 1, 2017

Early Career Fellowships 2017-2019 @ Lichtenberg-Kolleg, Gottingen
Posted: 14 Dec 2016 - 13:10

The Lichtenberg-Kolleg, the Göttingen Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Sciences, invites applications for up to

10 Early Career Fellowships 

Opening its doors in 1737 Göttingen quickly established itself as one of Europe’s leading Enlightenment universities. Named after one of the most important and versatile representatives of the Göttingen Enlightenment, the Lichtenberg-Kolleg is an interdisciplinary research institute with a strong focus not only on the Enlightenment(s), and on religion, but also on “bridges” between the human and natural sciences and intellectual history.

For the period October 2017 − July 2019 we are inviting early career scholars to join one of the research groups for the study of either:

- Globalising the Enlightenment: Knowledge, Culture, Travel, Exchange and Collections,

- Human Rights, Constitutional Politics and Religious Diversity, or:

- Moritz Stern Fellowships in Modern Jewish Studies: Cultural, Intellectual and Literary History (in cooperation with the Göttingen Academy of Sciences and Humanities)

The University of Göttingen is an equal opportunities employer and places particular emphasis on fostering career opportunities for women. Qualified women are therefore strongly encouraged to apply as they are underrepresented in this field. Disabled persons with equivalent aptitude will be favoured.

Fellowships are open to candidates who have obtained a doctorate within the last 6 years.

The deadline for applications is 12th February 2017.

For further particulars please see: http://www.lichtenbergkolleg.uni-goettingen.de

New Publications

Contribute
Lacépède, Textes choisis - éd. Stéphane Schmitt
Posted: 17 Apr 2025 - 09:53

Lacépède, Textes choisis, éd. Stéphane Schmitt, Paris, H. Champion, 2025.

Savant, écrivain, homme politique, Bernard Germain Étienne de La Ville, comte de Lacepède (1756-1825) fut l’une des personnalités françaises les plus marquantes de la fin de l’Ancien Régime à la Restauration. Surtout connu en tant que naturaliste, il poursuivit l’Histoire naturelle de Buffon et composa ainsi une vaste œuvre zoologique qui, outre son intérêt pour l’histoire des sciences (on y trouve par exemple les prémices d’une théorie de l’évolution), possède également, par ses puissantes évocations de la nature et des animaux, une réelle valeur littéraire. Mais Lacepède s’illustra par ailleurs dans la physique et la théorie de la musique, fut l’auteur de romans et d’ouvrages historiques et participa à la vie politique. Couvert d’honneurs sous l’Empire, il fut nommé par Napoléon premier grand chancelier de la Légion d’Honneur.

La présente édition offre un choix de textes représentatif de la pensée et du style de Lacepède, afin de restituer à ce personnage sa place éminente dans l’histoire des idées et de la littérature.

Plus d'informations ici.

Le conflit entre l’Astronomie nouvelle et l’Écriture sainte aux xvie et xviie siècles - Pierre-Noël Mayaud
Posted: 17 Apr 2025 - 09:16

Pierre-Noël Mayaud, Le Conflit entre l’Astronomie nouvelle et l’Écriture sainte aux xvie et xviie siècles, Paris, Classiques Garnier, (2005) 2025, 6 vol.

 

À partir de plus de 500 traités et documents provenant de tous les pays d'Europe, cet ouvrage de référence éclaire d’une lumière nouvelle la réception des théories de Galilée sur l’héliocentrisme. Le riche paratexte permet d'en saisir tous les enjeux scientifiques, théologiques et anthropologiques.

Plus d'informations ici.

 

Rayssiguier, Théâtre complet, t. 2 - éd. Fournial (Céline), Souchier (Marine), Poulet (Françoise)
Posted: 17 Apr 2025 - 09:11

Rayssiguier, Théâtre complet, t. 2 - éd. Fournial (Céline), Souchier (Marine), Poulet (Françoise), Paris, Classiques Garnier, 2025.

 

Comme les précédentes pièces de Rayssiguier, La Célidée et Les Tuileries se signalent par leur inspiration pastorale ainsi que par la virtuosité de leurs intrigues amoureuses. La première adapte un épisode de L’Astrée, et la seconde ravive plus largement les codes de la tragi-comédie pastorale.

Plus d'informations ici.

Corps, textes, archive(s). Éditer la danse de la première modernité
Posted: 17 Apr 2025 - 09:03

European Drama and Performance Studies
2025 – 1, n° 24 : "Corps, textes, archive(s). Éditer la danse de la première modernité", dir. Florence d'Artois

Sommaire disponible ici.

Libertinage et utopies sous le règne de Louis XIV - Lise LEIBACHER-OUVRARD
Posted: 6 Mar 2025 - 10:17

Lise LEIBACHER-OUVRARD, Libertinage et utopies sous le règne de Louis XIV, Genève, Droz, 2025.

 On a surtout étudié les libertins "érudits" ou "débauchés" de l'époque de Louis XIII. Mme Leibacher s'attache à des auteurs plus récents, ayant écrit des récits de voyages oubliés bien à tort : Foigny, Veiras et Patot, dont les voyages amènent leur lecteur dans ces Cités Idéales, des utopies. "C'est à plus d'un égard que forme et "théorie" liées font de ces voyages utopiques un mode autre, parallèle, de méditer l'histoire. La fiction libertine de la fin du siècle a, elle aussi, ses "stratégies" communes et ses traits singuliers. Du moins notre but est-il de le montrer", écrit l'auteur.

Plus d'informations ici.

Conferences and Colloquia

Contribute
Revendications des gens de théâtre (interprètes et techniciens) jeudi 20 octobre
Posted: 3 Oct 2022 - 14:42

Journée d'études
Revendications des gens de théâtre (interprètes et techniciens)
jeudi 20 octobre de 10h à 18h

dans le cadre du programme de recherche ThéPARis. Les Théâtres Parisiens sous l'Ancien Régime
Université Paris Sorbonne, Salle des Actes 17 rue de la Sorbonne
L'entrée est libre sur réservation (nécessaire pour accéder aux locaux de l'université) : theparis.seminaire@gmail.com

Lien vers le webinaire: https://cmbv.fr/fr/evenements/revendications-des-gens-de-theatre-interpr...

Programme

10h-13h

Emanuele De Luca (Université Côte d'Azur), Barbara Nestola (CESR-CMBV), Jennifer Ruimi (Université Montpellier 3)
Femmes de théâtre et revendications : en guise d'introduction

Modératrice
Bénédicte Louvat (Sorbonne Université)

Intervenantes :

Françoise Rubellin (Université de Nantes)
Revendications des joueurs de marionnettes : suppliques, procès et fictionnalisation

Marion Danlos (Université de Nantes)
L’affaire Ferrari : les revendications du tailleur de la Comédie-Italienne

Charline Granger (ENS Lyon)
« Pour des bouts de chandelles ». Les revendications des décorateurs de la Comédie-Française aux XVIIe et XVIIIe siècles

14h30-18h

Modérateurs
Renaud Bret-Vitoz (Sorbonne Université)
Sophie Marchand (Sorbonne Université)

Intervenantes :

Petra Dotlačilová (Stockholm University/CMBV)
Revendiquer les mains invisibles : les voix et les porte-paroles des ouvriers de costume à l’Opéra et à la cour

Suzanne Rochefort (Université Gustave Eiffel)
Marché du travail, circulations et revendications des comédiens et des comédiennes (Paris, seconde moitié du XVIIIe siècle)

Lola Salem (University of Oxford)
L’emploi en tant qu’objet de revendications légales entre actrices rivales

Colloque Racine en musique 29, 30 septembre et 1er octobre 2022
Posted: 30 Sep 2022 - 23:54

Colloque Racine en musique
29, 30 septembre et 1er octobre 2022
La Cité de la Voix – Centre national d’art vocal
4 rue de l'Hôpital – 89450 Vézelay
Avec le soutien de la Cité de la Voix – Centre national d’art vocal, de l’EUR Translitterae / Paris Sciences & Lettres et de l’Institut des textes et manuscrits modernes (ITEM – UMR 8132 CNRS / ENS).

Jeudi 29 septembre
14h Ouverture du colloque
François Delagoutte (dir. Cité de la Voix), Caroline Mounier-Vehier (Translitterae / PSL, ENS)
14h30 Thomas Leconte (Centre de Musique Baroque de Versailles)
Racine, la musique et les musiciens
Session 1 : Inspirations raciniennes dans l’Europe du XVIIIe siècle
Modération : Thomas Leconte (Centre de Musique Baroque de Versailles)
16h François Lévy (IHRIM)
Andromaque à Florence : l'Astianatte d'Antonio Salvi pour le Teatro del Pratolino en 1701
16h30 Jean-Philippe Grosperrin (Université Toulouse Jean Jaurès)
Racine à Berlin (1748-1751). Sur la dramaturgie des opéras Ifigenia in Aulide, Mitridate et Britannico de Leopoldo de Villati et Carl Heinrich Graun


Vendredi 30 septembre
Session 2 : Représentations et réinterprétations d’Esther et Athalie
Modération : Julia Gros de Gasquet (Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3)
10h Violaine Anger (Université d’Evry / CERCC)
Racine et le récit : le cas du récit d’Athalie et son influence possible à l’opéra
10h30 Yseult Martinez (Université d’Angers)
Les héroïnes raciniennes, Haendel et la naissance de l’oratorio anglais
11h Charline Granger (ENS de Lyon)
Athalia de Mendelssohn, ou ce que l’oratorio allemand a fait à la tragédie française
Session 3 : D’une Bérénice à l’autre
Modération : Aude Ameille (Université de Lille)
14h30 Georges Zaragoza (Université de Bourgogne)
La Bérénice de Magnard : un choix difficile entre Racine et Wagner
15h Julia Gros de Gasquet (Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3)
Bérénice de Michael Jarrell (Opéra de Paris, 2018) : une réécriture à la lettre
Session 4 : Voix et visages de Phèdre
Modération : Violaine Anger (Université d’Evry)
16h Caroline Mounier-Vehier (Translitterae, PSL / ENS)
Trajectoires de Phèdre sur la scène lyrique européenne du XVIIIe siècle à nos jours
16h30 Aude Ameille (Université de Lille)
Racine sur la scène opératique après 1945
17h Ariane Issartel (Université de Strasbourg)
« Qui chante son mal finit par l’enchanter » : à propos de Trézène Mélodies

Samedi 1er octobre
10h30 Interpréter Haendel aujourd’hui
Rencontre avec Paolo Zanzu et les élèves de la master class
11h30 Atelier de pratique artistique :
Julia Gros de Gasquet
Dire et jouer l’alexandrin de Racine aujourd’hui
15h Concert de fin de master class
avec Paolo Zanzu et les élèves de la master class

Pour l'atelier et le concert du samedi, accès libre sur réservation au 03 86 94 84 30.

Organisatrice: Caroline Mounier-Vehier
https://www.lacitedelavoix.net/agenda/colloque_racine_en_musique/

samedi 22 octobre - Journée d’agrégation, Tristan L’Hermite: La Mariane, La Mort de Sénèque, Osman
Posted: 26 Sep 2022 - 03:59

Journée d’agrégation de lettres - Programme de langue et littérature du XVIIe siècle
Tristan L’Hermite: La Mariane, La Mort de Sénèque, Osman
Samedi 22 octobre 2022 - Nanterre-Sorbonne

Organisée par Bénédicte Louvat (Sorbonne Université) et Guillaume Peureux (Université Paris Nanterre), avec le soutien du Centre des Sciences des Littératures en langue Française (université Paris Nanterre – EA 1586), du CELLF (Sorbonne Université - UMR 8599 du CNRS) et d’Initiative Théâtre (Sorbonne Université)

Samedi 22 octobre – Université Paris Nanterre – salle L 200 (bâtiment Ricœur)
Présidence : Guillaume Peureux
9h30 – Sandrine Berrégard (U. de Strasbourg), « Les trois tragédies de Tristan au miroir de leur réception. »
10h00 – Bénédicte Louvat (Sorbonne Université), « L’art du montage dans La Mariane, La Mort de Sénèque et Osman.»
10h45 – Marine Roussillon (U. d’Artois), « Politiques des tragédies de Tristan. »
11h15 – Sylvain Garnier (Versailles), « ‘Un trait de vaine éloquence’ : l'usage des pointes dans La Marianne, La Mort de Sénèque et Osman de Tristan L’Hermite. »

Samedi 22 octobre – Sorbonne université – Amphithéâtre Descartes
Présidence : Delphine Amstutz (Sorbonne Université)
14h00 – Françoise Poulet (U. Bordeaux-Montaigne), « La flatterie dans La Mort de Sénèque : ‘paroles contre faveurs.’»
14h30 – Guillaume Peureux (U. Paris Nanterre), « Remarques sur les vers des trois pièces. »
15h15 – Dominique Moncond’huy (U. de Poitiers), « Tristan poète dramatique dans Osman. »
16h – Lecture d’extraits de La Mariane, La Mort de César et Osman par Bertrand Pazos et Pauline Bolcatto lancée par Bénédicte Louvat

IMPORTANT : inscription obligatoire à la demi-journée qui se déroulera à la Sorbonne avant le 15 octobre.

Histoire sociale des spectacles (Europe, XVe-XVIIIe siècles) - Séminaire 2022-2023
Posted: 24 Sep 2022 - 05:39

Séminaire 2022-2023
Histoire sociale des spectacles
(Europe, XVe-XVIIIe siècles)

Organisé par Marie Bouhaïk-Gironès (Centre Roland Mousnier, CNRS/Sorbonne Université) et Mélanie Traversier (IRHiS, Université de de Lille)

Maison de la Recherche, Sorbonne Université, 28 rue Serpente, 75006 Paris, M° Odéon, salle D117 (sauf le 13 janvier : salle D116)

 

Vendredi, 10h-12h

14 octobre 2022 : Laurent Cuvelier (Université François-Rabelais), Comédiens en vedette et officiels des spectacles. L’affichage théâtral à Paris au XVIIIe siècle

2 décembre 2022 : Céline Candiard (Université Lumière Lyon 2), L’histoire par les rôles : organisation et modes de travail des comédiennes et comédiens français du XVIIe siècle

13 janvier 2023 :  Flavie Kerautret (Université Paris Nanterre), Spectacles et imprimés d’opérateurs du Pont-Neuf au XVIIe siècle. Pratiques de publication et réputation

10 février 2023 : Fanny Guillaume-Castel (Londres, Royal College of Music), Une approche socio-économique de l’organologie : les facteurs de harpes parisiens de la fin du XVIIIe siècle

10 mars 2023 : Valentina Ponzetto (Université de Lausanne), Le théâtre de société au XVIIIe siècle : lieux, pratiques, répertoires

14 avril 2023 : Gaëlle Viemont (ENSATT /Université de Strasbourg), L’Ancien Regime et les mutations du métier de Costumier, « cette charge de nouvelle creation qui ne se trouve pas dans l’Etat de France »

Présentation du projet de reconstitution du théâtre du Palais-Royal au temps de Molière et de Lully - 17-18 sept.
Posted: 14 Sep 2022 - 06:22

Samedi 17 et dimanche 18 septembre, dans le cadre des Journées européennes du patrimoine

Présentation du projet de reconstitution du théâtre du Palais-Royal
au temps de Molière et de Lully

Projet préparé dans le cadre de l'ISCD (Institut des sciences du calcul et des données – Sorbonne Université), soutenu par l'OPUS (Observatoire des Patrimoines de l'Alliance Sorbonne Université)

Dirigé par Gaëlle Lafage avec Chloé Guennou et Nicolas Leys

https://institut-opus.sorbonne-universite.fr/activites/projet-moliere-et-lully-au-palais-royal

Péristyle du Palais-Royal, Galerie Montpensier, Paris.
Samedi: 10h30-12h30, 14h-16h et 17h-19h
Dimanche: 10h30-12h30, 14h-17h30

Member News Briefs

Jeffrey Peters - new book
University of Kentucky - Lexington

Congratulations are in order for Jeffrey Peters, whose new book The Written World has just been published with Northwestern UP. Further details are included below:

Jeffrey N. Peters, The Written World. Space, Literature, and the Chorological Imagination in Early Modern France (Northwestern, 2018).
 
From the publisher:
In The Written World, Jeffrey N. Peters argues that geographic space may be understood as a foundational, originating principle of literary creation. By way of an innovative reading of chora, a concept developed by Plato in the Timaeus and often construed by philosophical tradition as “space,” Peters shows that canonical literary works of the French seventeenth century are guided by what he calls a “chorological” approach to artistic invention. In analyses of well-known authors such as Boileau, Corneille, Molière, Racine, d’Urfé, and Lafayette, he demonstrates that the apparent absence of physical space in seventeenth-century literary depiction indicates a subtle engagement with, rather than a rejection of, evolving principles of cosmological understanding. Space is not absent in these works so much as transformed in keeping with contemporaneous developments in early modern natural philosophy.
Post date: 7 years 1 month ago
Jennifer Tamas - new book
Rutgers University - New Brunswick

Félicitations à Jennifer Tamas pour la parution de son nouveau livre, Le silence trahi, Racine ou la déclaration tragique:

Le silence trahi

Racine ou la déclaration tragique

L’éclatante beauté des vers raciniens a exercé une telle fascination sur les critiques, qu’ils ont longtemps négligé cette part de non-dit qu’elle laissait tapie dans l’ombre. La dramaturgie racinienne tire pourtant toute sa force du silence logé en son cœur. Qu’il résulte d’un calcul délibéré ou d’une impuissance à dire, le silence relève aussi bien des ambitions politiques, des codes de civilité, des bienséances théâtrales que des pratiques religieuses. Il représente ainsi la trahison d’une intention que les personnages cherchent à percer et qui maintient en suspens l’intérêt du spectateur. Cette étude se propose de montrer que les tragédies raciniennes s’articulent toutes autour de la profération d’un insupportable aveu. Longtemps caché, retenu, étouffé, il a des effets dévastateurs une fois qu’il est prononcé. En faisant du contrepoint entre silence et déclaration le fondement de sa dramaturgie, Racine sape le bel édifice de la poétique aristotélicienne et impose sa nouvelle vision du tragique. Ce n’est plus la parole qui gouverne l’avancée de l’action, mais les silences qui, loin de la suspendre, la ravivent et la compliquent. Nul besoin de pythie ou de dieux tout-puissants pour condamner l’homme, qui reste libre de se confesser ou de se taire.

https://www.droz.org/world/fr/6607-9782600058704.html

Post date: 7 years 1 month ago
Francis Assaf - new publications
University of Georgia - Emeritus

Please join me in congratulating Francis Assaf on two new critical editions and two recent articles - a very active retirement, indeed!

Critical editions:

Lesage, Alain-René. Lettres galantes d’Aristénète (1695). Œuvres complètes d’Alain-René Lesage, Vol. 12. Paris: Honoré Champion, 2017 (Sources classiques 128). P. 15-80.

Lesage, Alain-René. La Valise trouvée (1740). Œuvres complètes d’Alain-René Lesage, Vol. 12. Paris: Honoré Champion, 2017 (Sources classiques 128). P. 163-291.

Articles:

« L’entretien dans l’histoire comique. Moteur dialogique du discours libertin » L’Entretien au XVII e siècle, p. 239-253. Paris : Classiques Garnier, 2018.

« Errances, vagabondages, marginalisations picaresques au Grand Siècle : l’avatar français… car il y en a bien un. » Les Lettres Romanes, Tome 71 n°3-4 (2017) : 379-396.

Post date: 7 years 2 months ago
Faith Beasley's new book
Dartmouth College

Many congratulations to Faith Beasley, whose book

Versailles Meets the Taj Mahal: François Bernier, Marguerite de la Sablière, and Enlightening Conversations in Seventeenth-Century France

has just been published with the University of Toronto Press.

Félicitations !

Please find more details here and below: https://utorontopress.com/us/versailles-meets-the-taj-mahal-1

Versailles Meets the Taj Mahal identifies and explores the traces that exposure to India left on the cultural artifacts and mindset of France’s "Great Century" and the early Enlightenment. Focusing on the salon of Marguerite de La Sablière and its encounter with the traveler and philosopher François Bernier, this book resurrects the conversations about India inspired by Bernier’s travels and inscribed in his influential texts produced in collaboration with La Sablière’s salon. The literary works, correspondences, and philosophical texts produced by the members of this eclectic salon bear the traces of this engagement with India.

Faith E. Beasley’s analysis of these conversations reveals France’s unique engagement with India during this period and challenges prevailing images derived from a nineteenth-century "orientalism" imbued with colonialism. The India encountered in La Sablière’s salon through Francois Bernier and others is not the colonized India that has come to dominate any image of the Orient. Versailles Meets the Taj Mahal adds a new chapter to literary and cultural history by adopting a new approach to the study of salon culture, exploring how texts, cultural artifacts, and patterns of thought were shaped by the collective reading and by the conversations emanating from these practices. Beasley’s analysis highlights the unique role of French salon culture in the evolution of western thought during the early modern period.

Post date: 7 years 2 months ago
Ronald Tobin - article in Romanic Review
University of California Santa Barbara

Please join me in congratulating Ronald Tobin for the publication of his article “Britannicus or The Secrets of Space” in the current issue of the Romanic Review (107.1–4 January–November 2016 A Tribute to Gita May (1929–2016).

You can access the article here.

Post date: 7 years 5 months ago