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Calls for Papers and Contributions

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Early Modern Ecologies (MLA LLC 17th-Century French Forum)
Posted: Friday, February 27, 2026 - 03:26

The MLA LLC 17th-Century French Forum invites proposals for two guaranteed sessions for the annual convention in Los Angeles, January 7-10, 2027. Please email 250-word abstracts to the indicated contact person by March 15, 2026.

 

Early Modern Ecologies

New approaches to blue humanities, climate, decolonial ecology, ecocriticism, or ecohistoricism across language traditions and geographies, especially as intersecting with disability, gender, Indigeneity, empire, race, or sexuality in the early modern period.

Caitlin Dahl, cdahl1@utk.edu

 

Resilience

We welcome reflections on the theme of resilience in the early modern, with a focus on French-language and cross-linguistic traditions. Panelists might consider how resilience intersects with issues of resistance, community, crisis, precarity and sovereignty. 

Rupinder Kaur, rkaur@vassar.edu

AMEND - Early Modern European Neurodivergence Project
Posted: Friday, February 27, 2026 - 03:25

The AMEND - Early Modern European Neurodivergence Project is hosting a conference on neurodivergence in early modern Europe at Swansea University, 3rd and 4th of August 2026. The Call for Papers submission link is here: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=LrXKu76f1kOi859mxD3yaOX1FxJvuMtAoLviJdeoqoJURVY4VEJBOEkxMFYyQUNVREkzOFo3TVFUTS4u&route=shorturl

CfP / Appel à communications - 45th Annual SE-17 Conference - Des Moines, Iowa & Grinnell College (1-3 October 2026) -
Posted: Monday, February 16, 2026 - 17:36

CALL FOR PAPERS / APPEL À COMMUNICATIONS

45TH ANNUAL INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE SOCIETY FOR INTERDISCIPLINARY FRENCH SEVENTEENTH-CENTURY STUDIES

45ÈME CONGRÈS INTERNATIONAL ANNUEL DE LA SOCIÉTÉ D’ÉTUDES PLURIDISCIPLINAIRES DU DIX-SEPTIÈME SIÈCLE FRANÇAIS

SE17

DES MOINES, IOWA &

GRINNELL COLLEGE

OCTOBER 1-3, 2026

PRESIDENT & SE17 EXECUTIVE DIRECTOR

DAVID HARRISON (GRINNELL COLLEGE)

 

PLENARY SESSIONS

Submission deadline April 15

90-minute sessions of 15 to 20-minute papers in a traditional

3-4 speaker format, followed by discussion

 

Please send a 250-300 word abstract in English or French for one of the following sessions to SE172026@gmail.com by April 15.

Please include the session title in the subject line of your email (e.g. Civility and Disagreement).

The selection committee will communicate decisions on plenary submissions by May 15.

 

1. Civility and Disagreement

2. Femmes fortes

3. Hybridity and Fluidity

4. New France

5. Seeing, Hearing, Tasting, and Smelling the Seventeenth Century

6. The Spectacle of Violence

This year’s special session designated to focus on understudied areas of our discipline, such as race and racism, the history of enslavement and colonialism, policing and incarceration, the histories and cultures of Native Americans and Indigenous Canadians colonized by the French, and of African captives brought by force to the Caribbean, is “The Spectacle of Violence.” As such, we are seeking proposals for this session that explicitly foreground questions and approaches that address violence in relationship to the above persons, histories, and areas.

N.B. While “The Spectacle of Violence” is this year’s designated session, proposals that take up questions of inclusion, diversity, equity, and access are by no means limited to this session but are welcome for the other plenary session topics as well.

NON-PLENARY SESSIONS

Submission deadline June 1

SE17 is a dynamic space of intellectual exchange. The Society offers non-traditional session formats that foster diverse modes of exchange, encourage a convivial, anti-hierarchical atmosphere, and allow more scholars to participate in the conference. It is in that spirit that we solicit proposals for the following non-plenary sessions, some of which will be open to all conference attendees and some of which will be closed, small-group sessions during which participants can get targeted feedback on research-in-progress.

N.B. Please note that proposals for all non-plenary sessions will be reviewed (and workshop groups finalized) following the plenary session selection process. All are welcome and encouraged to submit proposals, individually or as a group, but preference will be given to those who are not presenting in plenary sessions. The selection committee will communicate decisions on non-plenary proposals no later than July 1.

I. Round Table: Teaching a New Seventeenth Century

How do we teach the seventeenth century today? What seventeenth century do we teach? What new challenges and opportunities present themselves in our times? This pedagogy round table will be organized as a series of shorter 8-minute presentations to privilege discussion and exchange. Presenters are encouraged to ground their reflections through sharing particular approaches, assignments, or class activities through which they have responded to these questions.

Those interested in presenting should send a 250-300 word abstract in English or French to SE172026@gmail.com by June 1. Please include “Round Table” in the subject line of your email.

II. Reading Groups and Open Workshops

Reading Group sessions will center on a set of common primary or secondary readings. Participants will commit to reading chosen readings posted in advance of the conference and to attending a moderated group discussion during the conference in Rochester. These sessions will be open to all conference participants. Participants will indicate interest in attending these sessions when registering for the conference.

Please send any suggestions for themes or sets of readings to SE172026@gmail.com by June 1 with “Reading Groups” in the subject line.

Open Workshops provide space to work together, exchange ideas, and share expertise on a chosen theme or question. We imagine they may focus on specific scholarly questions (such as working with maps), pedagogical projects (such as devising a syllabus or teaching a particular text), research techniques or technologies, or the development of professional skills such as writing a book proposal or organizing research material. These sessions will be open to all conference participants. Participants will indicate interest in attending these sessions when registering for the conference.

Please send your proposals for workshop ideas to SE172026@gmail.com by June 1 with “Open Workshops” in the subject line.

III. Work-in-progress Workshops (Closed Sessions)

In these sessions, small groups will read short samples (about 20 pages) of each other’s work-in-progress in advance and discuss them in person at the conference. Work shared in these sessions might consist of book proposals, articles, book chapters. Proposals may come from individuals or groups. Individual proposals will be organized into groups by session chairs based on areas of interest, methodology, or other commonalities between the projects. Alternatively, a preexisting group may submit a collective proposal (for example, to discuss a current or future collective project). In this latter case, proposals should be submitted by a designated group leader who will include a list of other members. Please note that these works-in-progress workshop sessions will be open only to the members of the group.

Those interested in sharing work in this venue should submit a 250-300 word abstract of the project describing its topic and aims in English or French to SE172026@gmail.com by June 1 with “Work-in-Progress Workshops” in the subject line.

Work-in-progress participants will submit drafts of their materials to the co-chairs by September 1. The co-chairs will distribute them among the subgroups so that each group can prepare for the workshop discussions to be held during the conference. To make workshop preparation feasible for everyone, please limit what you share to no more than 20 pages. If the piece you would like feedback on is longer (e.g. a book chapter), you should identify a section of the work for your colleagues to focus on. When sending your sample, you may also chose include guidance or questions for your readers regarding your piece.

SÉANCES PLÉNIÈRES

Date limite pour les propositions le 15 avril

Séances de 90 minutes, format traditionnel de 3-4 communications

de 15-20 minutes, suivies de discussion

Veuillez envoyer d’ici le 15 avril au plus tard à SE172026@gmail.com un résumé de 250-300 mots en français ou en anglais, pour l’une des séances suivantes.

Indiquez le titre de la séance dans l’objet de votre message (e.g. Civilité et débats).

Le comité de sélection communiquera ses décisions concernant les séances plénières au plus tard le 15 mai.

1. Civilité et débats

2. Femmes fortes

3. Hybridité et fluidité

4. La Nouvelle France

5. Voir, écouter, goûter et sentir le dix-septième siècle

6. Le spectacle de la violence

La séance désignée cette année, consacrée à l’exploration de domaines encore peu étudiés dans notre discipline—tels que la race et le racisme, l’histoire de l’esclavagisme et du colonialisme, la police et l’incarcération, ainsi que les histoires et cultures des peuples autochtones colonisés par la France et celles des personnes esclavagisées africaines amenées de force aux Antilles—a pour thème “Le spectacle de la violence.” À ce titre, nous sollicitons des propositions pour cette séance qui mettent explicitement en avant des questions et approches traitant de la violence en lien avec les personnes, les histoires et les domaines mentionnés ci-dessus.

N.B. Si “Le spectacle de la violence” est la séance pré-désignée cette année, les propositions qui portent sur l’inclusion, la diversité, l’équité et l’accès ne doivent pas se limiter à cette séance et peuvent également faire l’objet d’autres séances plénières ou y être intégrées.

SÉANCES NON-PLÉNIÈRES

Date limite pour les propositions le 1er juin

La SE17 se veut un espace d’échange intellectuel dynamique. La Société s’est ainsi engagée à mettre en place des formats de séance non-traditionnels afin de d’offrir divers modes d’échange, d’encourager un climat convivial et non-hiérarchique et permettre à un plus grand nombre de chercheurs·euses de participer au colloque. C’est dans cet esprit que nous sollicitons des propositions pour les séances non-plénières ci-dessous. Quelques-unes seront ouvertes à toutes les personnes qui assistent au colloque et d’autres seront limitées à des cercles de chercheurs·euses prédéterminés afin de faciliter la discussion des travaux en cours.

N.B. Veuillez noter que les propositions pour ces séances non-plénières ne seront évaluées qu’après la sélection des communications pour les séances plénières. Tou·te·s sont encouragé·e·s à soumettre, individuellement ou collectivement, une proposition pour les séances non-plénières, mais les propositions des personnes qui ne présentent pas au sein d’une séance plénière seront privilégiées. Le comité de sélection communiquera les décisions concernant les propositions non plénières au plus tard le 1er juillet.

I. Table Ronde : Enseigner un nouveau dix-septième siècle

Comment enseignons-nous le XVIIe siècle aujourd’hui ? Quel XVIIe siècle enseignons-nous ? Quels nouveaux défis et quelles nouvelles opportunités se présentent à notre époque ? Cette séance pédagogique consistera en une série de brèves présentations de 8 minutes pour privilégier la discussion et l'échange. Les intervenant·es sont encouragé·e·s à ancrer leurs réflexions en présentant des approches, travaux ou activités de cours spécifiques par lesquels ils·elles répondent à ces questions.

Celles et ceux qui veulent proposer une communication devraient envoyer d’ici le 1er juin à SE172026@gmail.com un résumé de 250-300 mots en français ou en anglais. Veuillez indiquer “Table Ronde” dans l’objet de votre message.

II. Groupes de lecture et Ateliers ouverts

Les Groupes de lecture porteront sur un ensemble de textes sources ou critiques. Les participant.e.s s’engagent à lire les textes choisis qui seront téléchargés avant le colloque et à assister à une séance de discussion pendant le colloque à Rochester. Ces séances seront ouvertes à tou·te·s les participant.e.s du colloque. Lors de l’inscription au colloque, les participant·e·s auront la possibilité de signaler leur désir de participer à ces groupes de lecture.

Veuillez envoyer les suggestions de thèmes ou lectures d’ici le 1er juin à SE172026@gmail.com. Indiquez “Groupes de lecture” dans l’objet de votre message.

Les Ateliers ouverts offrent un espace pour travailler en commun, échanger des idées et partager son expertise sur un thème ou une question spécifique. Ces séances se focaliseront, par exemple, sur des questions scientifiques (telles que travailler avec les cartes et les plans), des projets pédagogiques (tels que la création d’un syllabus, l’enseignement d’un texte particulier), des techniques et technologies pour nous aider dans nos recherches, ou sur le développement de compétences professionnelles telles que l’écriture d’une proposition de livre ou l’organisation des recherches. Ces séances seront ouvertes à tou·te·s les participant.e.s du colloque. Lors de l’inscription au colloque, les participant·e·s auront la possibilité de signaler leur désir de participer à ces ateliers ouverts.

Veuillez envoyer des suggestions de thèmes ou de lectures d’ici le 1er juin à SE172026@gmail.com. Indiquez “Ateliers ouverts” dans l’objet de votre message.

III. Ateliers de travaux en cours (séances fermées)

Dans ces sessions, un petit cercle de chercheurs·euses lira les travaux en cours des uns et des autres avant le colloque et se réunira ensuite sur place pour en discuter en personne. Les travaux partagés dans ces séances peuvent prendre de nombreuses formes, y compris une proposition de livre, un article en cours ou le chapitre d’un livre. Il est possible de soumettre une proposition individuelle ou collective. Les président.e.s de ces séances organiseront ensuite les ateliers selon le domaine de recherche, la méthodologie ou d’autres éléments communs des travaux en cours. Alternativement, un groupe peut soumettre une proposition collective (par exemple, pour parler d’un projet collectif en cours ou à venir). Dans ce dernier cas, une personne désignée doit soumettre la proposition avec les noms des autres membres du groupe. Seuls les membres d’un groupe pourront participer à la séance.

Celles et ceux qui veulent participer à ces ateliers de travaux en cours devront envoyer d’ici le 1 juin à SE172026@gmail.com un résumé de 250-300 mots en français ou en anglais. Veuillez indiquer “Ateliers de travaux en cours” dans l’objet de votre message.

Les participant.e.s devront soumettre avant le 1er septembre leur texte en cours aux président.e.s de ces sessions qui les distribueront aux autres membres du groupe pour que chacun·e puisse se préparer pour les discussions qui auront lieu lors du colloque. Pour faciliter la préparation de tou·te·s, veuillez limiter votre texte à 20 pages maximum. Si le texte intégral est plus long (e.g. le chapitre d’un livre), veuillez indiquer la partie sur laquelle vos collègues devraient se concentrer. En envoyant votre texte, n’hésitez pas de fournir des indications à vos lecteurs·trices pour guider leur lecture et mieux répondre à vos questions.

Le Succès théâtral au XVIIe siècle en France
Posted: Monday, February 2, 2026 - 07:37

Le Succès théâtral au XVIIe siècle en France

Poétiques normatives ou esthétiques créatrices ?


Colloque organisé par l’Université Rennes 2, 
l’Université Sorbonne-nouvelle, l’Université de la Saskatchewan,
et par le Centre International Jean Racine (CIJR),
en partenariat avec le Mouvement Corneille
–
Rennes, 3-5 juin 2026
Depuis l’époque romantique, le théâtre français du XVIIe siècle a été majoritairement et excessivement présenté comme normatif, soumis à des règles contraignantes dont il fallait s’émanciper, alors que, à le considérer en son siècle, sa créativité repose bien plutôt sur des innovations dramaturgiques et esthétiques, liés à la structuration du théâtre professionnel, à la mutation des publics, à la diffusion du livre. Théâtre vivant, tourné vers la reconnaissance publique, son histoire est celle d’une quête de succès par lesquels il s’impose comme le spectacle majeur au sein de la cité. 
Un succès qui lui confère, indépendamment des règles, sa propre dignité : une dignité spectatoriale, accessible à tous les genres. C’est ainsi que Corneille débute par la comédie, s’illustre dès Mélite (1629), et se penche sur son propre succès dans la Suite du Menteur (1645). La tragi-comédie connaît son heure de gloire avant d’être peu à peu remplacée par la tragédie, forte en succès depuis la Silvanire de Mairet (1630) et la Mariane de Tristan L’Hermite (1636), ou le Timocrate de Thomas Corneille (1656), jusqu’au Tiridate de Campistron (1691). Toujours plus en quête de reconnaissance, ce théâtre s’enrichit par dialogue et hybridation avec d’autres formes du spectaculaire qui le concurrencent, à l’instar de l’émerveillement scénique produit par les pièces à machines puis par le théâtre en musique, soit l’opéra, mais aussi la comédie-ballet. Dès lors, il s’agit de s’interroger surtout sur la réussite concrète de ce théâtre, en examinant ses conditions pratiques et ses moyens techniques.
Il importe aussi d’examiner de quelle façon la quête du succès conduit les poètes dramatiques à questionner de l’intérieur leur propre poétique au point de doubler voire d’absorber la critique extérieure des doctes. L’illusion, pivot au XVIIe siècle du spectacle théâtral, est ainsi prise en compte, non pas dans le souci des règles mais dans un souci d’efficacité : captiver, faire rire ou pleurer, émerveiller. La poétique des créateurs se dote d’un miroir critique qui concurrence celui des doctes – en témoigne l’affrontement Corneille / d’Aubignac ou la polémicité des préfaces raciniennes. Si les conditions internes du succès requièrent ainsi la prise en compte des principes horatiens de la vraisemblance de l’intrigue, de la cohérence rhétorique des dialogues, de la bienséance des caractères, ces principes ne constituent pas les règles, mais les vecteurs du plaisir spectatorial. Et cette question du plaire, centrale pour appréhender la réussite du théâtre régulier, conduit à adopter une nouvelle perspective, celle de la réception, à relire Horace et Longin ou les remarques sur le spectacle qui ponctuent la Poétique d’Aristote. Cette perspective permettra de réexaminer sur nouveaux frais le rapport complexe entre les créateurs et leurs publics, celui de la ville, des mondains, celui des doctes enfin. Ce colloque se veut l’occasion d’un bilan des recherches sur le long XVIIe siècle en dramaturgie, esthétique, rhétorique, de Schélandre à Regnard, en passant par Hardy, Thomas Corneille, Molière, Lully et Quinault.

Date limite d’envoi des propositions : 20 février 2026 
cijr-colloque-succes-theatral-2026@googlegroups.com

Parmi les thèmes possibles et susceptibles d’être mis en tension, on peut citer (liste non limitative) : 
Poétique théâtrale au service du succès : la vraisemblance en question, les deux bienséances, succès et célébrité du personnage… 
Rhétorique intrascénique : le réinvestissement des genres oratoires, le règne de la tirade, la perception des stances, la réévaluation de l’« effet de sourdine » de Spitzer (P. France, A. Régent-Susini, L. Norman)…
Rhétorique extrascénique : la tragédie à la recherche d’un grand style, bienséance et malséance, l’esthétique de la surprise, la double énonciation, le théâtre dans le théâtre…    
Attentes du public : la régularité fait-elle partie des attentes du public ou d’un certain public ?  
Accueil public et réception critique : le théâtre comme arène (concurrence des pièces, doublonnage, écrits et préfaces polémiques, ouvrages critiques, gazettes), la prépondérance de la règle du bon sens sur les « règles », le non-conformisme des auteurs dits réguliers, le théâtre du XVIIe siècle vu du XVIIIe siècle… 
Conditions matérielles du succès : le choix des comédiens et l’importance des rôles, les habitudes pratiques, les contraintes scéniques, les prouesses et les limitations techniques…
Le succès du théâtre du XVIIe siècle aujourd’hui ?  

Comité d’organisation
Jérôme Lecompte (Université Rennes 2)
Gilles Declercq (Université Sorbonne Nouvelle)
Liliane Picciola (Université Paris-Nanterre)
Stella Spriet (University of Saskatchewan, Canada)
Comité scientifique 
1.    Tristan Alonge (Université de la Réunion)
2.    Carine Barbafieri (Université Polytechnique des Hauts-de-France)
3.    Jean-Marc Civardi (Université Versailles-Saint-Quentin) 
4.    Alain Génetiot (Université de Lorraine) 
5.    Jean de Guardia (Université Paris-Sorbonne Nouvelle)
6.    Jean-Philippe Grosperrin (Université Toulouse 2)
7.    Sylvaine Guyot (New York University, USA) 
8.    Nicholas Hammond (University of Cambridge, ROYAUME-UNI)
9.    Michael Hawcroft (University of Oxford, ROYAUME-UNI)  
10.    Jeanne-Marie Hostiou (Université Paris-Sorbonne Nouvelle)
11.    Judith Le Blanc (Université de Rouen) 
12.    Marcella Leopizzi (Università del Salento, ITALIE)
13.    Bénédicte Louvat (Université Paris-Sorbonne) 
14.    Lise Michel (Université de Lausanne, SUISSSE)
15.    Laura Naudeix (Université Rennes 2)
16.    Larry F. Norman (University of Chicago, USA)
17.    Pascale Thouvenin (Université Bretagne Ouest) 
18.    Jennifer Tamas (University of Rutgers, New Jersey, USA)  
19.    Tomoki Tomotani (Université de Kansai, JAPON)  
20.    Jean-Yves Vialleton (Université de Grenoble)
21.    Rainer Zaiser (Université de Kiel, ALLEMAGNE) 

Les marchés de l’érotisme galant (1650-1720) / Galant Eroticism and Its Markets (1650-1720)
Posted: Monday, February 2, 2026 - 05:59

––– English version below –––

Les marchés de l’érotisme galant (1650-1720)
10-12 juin 2027

Depuis une dizaine d’années, de nombreux débats sur la galanterie, selon l’acception que la notion a prise au sein des études françaises sur l’époque moderne, ont interrogé sa double polarité de valorisation du genre féminin, dans une perspective égalitariste, et d’instrument de la domination masculine. À bien des égards, cette ambivalence se retrouve dans les discours et représentations érotiques élaborées dans la seconde moitié du XVIIᵉ siècle et au début du siècle suivant, en France, ainsi que dans plusieurs pays d’Europe. Or la même époque voit également l’expansion et la segmentation du marché des biens culturels (livre, gravure, peinture, image, musique), sous l’influence de cette culture galante. L’érotisme ne demeure pas en reste : entre « galanterie » et « marché culturel », il devient à la fois un produit, un langage et un espace d’expérimentation pour les représentations du désir, des rapports de genre et des normes sociales. 
 
Le colloque se propose d’explorer et d’interroger ce nouveau marché des productions érotiques (imprimés, manuscrits, musique, peinture, arts décoratifs), qui prend forme au sein ou en parallèle du développement de la galanterie, en portant un regard sur l’économie des biens culturels dans sa dimension européenne et en prenant en compte l’évolution des représentations au cours du siècle. On sera attentif, en premier lieu, au fait que les années 1650 en France sont marquées par l’essor d’un érotisme nouveau, qui reconfigure et questionne les formes « satyriques » ou grivoises qui dominent dans le premier XVIIe siècle. Loin de se réduire à des actes subversifs ou transgressifs, les publications érotiques s’actualisent à un « art d’écrire » visant un public acquis à des valeurs « gynocentriques ». Cette production abondante, traduite dans une diversité inédite de genres (nouvelles, romans, contes, théâtre, etc.), véhicule ainsi des représentations renouvelées des rapports entre hommes et femmes : l’accent est mis sur des exigences d’égalité et de plaisir partagé, les formes ludiques et heureuses de relations sexuelles sont favorisées, le consentement est valorisé. 
 
À partir d’éclairages fondés sur des enquêtes transversales ou des études de cas, mais aussi d’approches prenant d’autres aires géographiques et d’autres disciplines, le colloque ambitionne de mettre en lumière ce que la prise en compte, à l’échelle européenne, des conditions de production et de réception (configuration du marché, circonstances de publication, acteurs et actrices de la création et de la diffusion) fait à la compréhension de ces discours « galants » (ou « anti-galants ») sur la sexualité. Par un mouvement inverse, il s’agira aussi de montrer ce qu’apporte une perspective genrée à l’analyse du marché de l’érotisme et de ses acteurs. On s’interrogera également sur les relations qu’entretient la représentation de l’érotisme avec les modèles de comportement et les conduites : est-il envisageable que les scènes représentées aient un rapport quelconque avec des pratiques effectives ? Ces œuvres, qui s’efforcent de produire un effet sur les lectrices et lecteurs, aboutissent-elles à des actions concrètes ? En écho aux travaux récents sur les violences sexistes et sexuelles, ces questionnements pourront faire une place aux rapports de pouvoir et de domination, notamment genrés et sociaux, qui se jouent dans les discours et représentations érotiques. 
 
Si ces phénomènes sont bien perceptibles dans la France du XVIIe siècle, le colloque a toutefois pour ambition d’interroger également leur existence et leur circulation dans les espaces culturels et linguistiques voisins. Sa vocation est, en outre, résolument interdisciplinaire, en appelant à la contribution d’enquêtes relevant de l’histoire sociale et culturelle, de l’histoire du livre et des collections, des études littéraires et de l’histoire des arts (peinture, gravure, musique...). 


Les communications pourront aborder, de manière non limitative, les pistes suivantes :

Marchés et production, en France et en Europe

Acteurs et actrices de la production des œuvres érotiques (dans un contexte où de nombreux signes attestent une participation accrue des femmes à la création et à la consommation culturelles)
Marchés à double niveau : autorisé vs non autorisé, imprimé vs manuscrit (y compris copies)
Interactions ou autonomie des marchés, envisagés à l’échelle européenne
Techniques de production, réemplois, recueils
Tactiques polémiques et économie de la réaction
Politiques de l’offre, création et segmentation de marchés
Contrôle des écrits, police du livre, censure
Illustrations et réillustrations des ouvrages imprimés

Discours, esthétiques et postures

Male / female gaze : qui écrit, qui parle, qui regarde ?
Genres picturaux, musicaux ou littéraires privilégiés dans le marché de l’érotisme
Érotisme et normes du bien-dire ou de la bienséance, acceptabilité ou non des discours
Les mots du sexe : lexique et reconnaissance de l’érotisme dans les textes du passé, actualisation au goût galant

Réception, circulation, lecture

Publics : lecteur·rices, spectateur·rices (émergence du public féminin), publics imaginés et consommation documentée
La scène sexuelle envisagée à travers la notion de script sexuel (scénarisation sociale, rôles de genre, normativité, etc.)
Bibliothèques de France et d’ailleurs, collections érotiques et cote « Enfer » de la BnF
Réception, circulation, traductions et adaptations à l’échelle européenne

Les propositions d’environ 350-500 mots, accompagnées d’un CV actualisé, sont à envoyer d’ici le 15 juillet 2026 à l’adresse suivante : colloque_erosgalant2027@googlegroups.com. Elles peuvent être rédigées en anglais ou en français. 

Comité d’organisation : 

Claude Bourqui, Université de Fribourg
Mathilde Bombart, Université Lumière - Lyon 2
Michèle Rosellini, ENS de Lyon
Anouk Delpedro, Université de Fribourg
Arnaud Wydler, Université de Fribourg


Comité scientifique :

Jean-Christophe Abramovici, Université Paris-Sorbonne  
Nathalie Grande, Université de Nantes
Sophie Houdard, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle 
Vitus Huber, Université de Fribourg  
Véronique Lochert, Université de Haute-Alsace  
Cinthia Meli, Université de Genève 
Nina Mueggler, Université de Neuchâtel 
Marie-Frédérique Pellegrin, Université Grenoble-Alpes
Déborah Steinberger, University of Delaware  

 

Galant Eroticism and Its Markets (1650-1720)
June 10-12, 2027


Over the past decade, many debates have examined the dual nature of galanterie, as the term is now understood within French early modern studies: on the one hand, its valorization of women from an egalitarian perspective; on the other, its paradoxical function as an instrument of masculine domination. In many respects, this ambivalence also informs the erotic discourses and representations produced in the later seventeenth and early eighteenth centuries, in France as well as in other European contexts. This period saw the expansion and increasing segmentation of the markets for cultural goods (books, prints, paintings, images, music), a development observable across Europe—despite local specificities—and shaped in part by galant culture. Eroticism is no exception: positioned between galanterie and the cultural market, it simultaneously becomes a commodity, a language, and a space for experimenting with representations of desire, gender relations, and social norms.
The conference aims to investigate the emergence of this new market for erotic works (printed and manuscript texts, music, painting, decorative arts), which takes shape within—or alongside—the development of galant culture. It seeks to examine the economy of cultural goods from a European perspective, as well as the evolving representations throughout the long seventeenth century. Particular attention will be paid to the rise of a new kind of erotic market in 1650s France—one that reconfigures and challenges the “satirical” and bawdy forms that had prevailed earlier in the century. Far from being reducible to merely subversive or transgressive gestures, erotic publications were reshaped into an “art of writing” addressed to a readership attuned to more women-centred values. This abundant production, disseminated in an unprecedented variety of genres (novellas, novels, tales, theatre, etc.), renewed conceptions of gender relations: it seemingly emphasized equality and mutual pleasure, privileged playful and harmonious forms of sexual interaction, and foregrounded consent.
The conference welcomes broad thematic approaches, focused case studies, and comparative or interdisciplinary perspectives. It invites participants to examine how attention to the conditions of production and reception on a European scale—market configurations, publication contexts, and the agents involved in creation and dissemination—reshapes our understanding of galant (or anti-galant) discourses on sexuality. Conversely, the conference also seeks to explore how gendered perspectives are crucial to understanding the erotic market and its actors. Another line of inquiry concerns the relationship between representations of eroticism and behavioural models: to what extent do these scenes relate to lived practices? Can works designed to affect readers or viewers shape concrete behaviours? In dialogue with recent scholarship on gender-based and sexual violence, such questions further provide an opportunity to re-examine the power dynamics—particularly gendered and social—at play in erotic discourses and representations.
While these phenomena are clearly visible in seventeenth-century France, they also take shape in neighbouring linguistic and cultural areas. The conference therefore seeks to investigate their existence and circulation across these contexts. It is resolutely interdisciplinary in scope, welcoming contributions from social and cultural history, book history, literary studies, and art history (painting, printmaking, music, etc.).
Possible topics for papers include, but are not limited to:
1. Markets and Production in France and Europe
Actors and agents involved in the creation of erotic works (in a context marked by increased participation of women in cultural production and consumption)
Two-tier markets: authorized vs. unauthorized; print vs. manuscript (including copies)
Interactions between, or autonomy of, markets on a European scale
Production techniques, reuse, and anthologization
Polemical tactics and the economy of reaction
Supply-side strategies, market creation, and segmentation
Regulation of writing: book policing, censorship
Illustration and re-illustration of printed works
2. Discourses, Aesthetics, and Postures
Male/female gaze: who writes, who speaks, who looks ?
Pictorial, musical, and literary genres prominent in the erotic market
Eroticism and the norms of propriety or bienséance: acceptable and unacceptable discourses
The language of sex: lexical issues and the recognition of eroticism in historical texts; adaptation to galant taste
3. Reception, Circulation, Reading
Audiences: readers and spectators (including the emergence of female publics); imagined audiences and documented consumption
The sexual scene approached through the notion of sexual script (social scripting, gender roles, normativity, etc.)
Libraries in France and beyond, erotic collections, and the Enfer of the BnF
Reception, circulation, translations, and adaptations across Europe
Proposals of approximately 350–500 words, accompanied by a current CV, should be sent by 15 July 2026 to the following address : colloque_erosgalant2027@googlegroups.com. Proposals may be written in either English or French.

Organizing Committee : 

Claude Bourqui, Université de Fribourg
Mathilde Bombart, Université Lumière - Lyon 2
Michèle Rosellini, ENS de Lyon
Anouk Delpedro, Université de Fribourg
Arnaud Wydler, Université de Fribourg

Scientific Committee :
Jean-Christophe Abramovici, Université Paris-Sorbonne  
Nathalie Grande, Université de Nantes
Sophie Houdard, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle 
Vitus Huber, Université de Fribourg  
Véronique Lochert, Université de Haute-Alsace  
Cinthia Meli, Université de Genève 
Nina Mueggler, Université de Neuchâtel 
Marie-Frédérique Pellegrin, Université Grenoble-Alpes 
Déborah Steinberger, University of Delaware  
 

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Grants

Contribute

Prix XVIIe siècle : appel à candidatures (ouvrages parus en 2024)

Posted 18 Nov 2024 - 08:10

Prix XVIIe siècle

Appel à candidatures pour les ouvrages parus en 2024

Depuis 1984, la Société d’Etude du XVIIe siècle décerne, chaque année, un Prix XVIIe siècle assorti d’une somme de 2000 euros. Ayant pour but d’encourager la diffusion d’un savoir rigoureux auprès du plus large public, ce Prix récompense, sans exclusive de discipline, un ouvrage traitant du XVIIe siècle, paru l’année précédente.

Les auteurs dont l'ouvrage est paru durant l'année 2024 sont invités à candidater en adressant leur livre en double exemplaire avant le 31 janvier 2025, au Président de la Société d'Etude du XVIIe siècle, à l'adresse suivante :

M. Lucien Bély
295, rue Saint-Jacques
75005 Paris

Les ouvrages ne seront pas retournés.

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Lauréats précédents :

2023 – Lucien Wagner, Politique du héros chrétien. «Clovis» (Jean Desmarets de Saint-Sorlin, 1657) et «Saint Louis» (Pierre Le Moyne, 1658), Paris, Classiques Garnier, 2023.

2022 – Claire Gheeraert-Graffeuille, Lucy Hutchinson and the English Revolution. Gender, Genre, and History Writing, Oxford University Press, 2022.

2021 – le prix n'a pas été décerné

2020 – Valérie Carpenter-Vanhaverbeke et Alexandre Maral, Antoine Coysevox. Le sculpteur du Grand siècle, Paris, Arthena, 2020.

2019 – Yann Rodier, Les raisons de la haine. Histoire d’une passion dans la France du premier XVIIe siècle (1610-1659),  Ceyzérieu, Champ Vallon, 2019.

2018 – Catherine Secrétan et Willem  Frijhoff (dir.), Dictionnaire des Pays Bas au Siècle d’Or, Paris, CNRS Editions, 2018.

2017 – François Friche, Entre Terre et Ciel. Romans comiques et mystère de l’Incarnation (1620-1660), Paris, Hermann,  2017.

2016 – Ariane James-Sarazin, Hyacinthe Rigaud. Le catalogue raisonné, Dijon, Editions Faton, 2016.

2015 (deux lauréats)  
– Aude Volpilhac, « Le secret de bien lire ». Lecture et herméneutique de soi en France au XVIIe siècle, Paris, Honoré Champion, 2015
– Yannick Nexon, Le chancelier Séguier (1588-1672), ministre, dévot et mécène au Grand Siècle, Paris, Champ Vallon, 2015.

2014  – Nathalie Lecomte, Entre cours et jardins d’illusions. Le ballet en Europe (1515-1715), Paris, Centre National de la Danse, 2014.

2013  – Sophie Vergnes, Les Frondeuses : une révolte au féminin (1643-1661), Seyssel, Champ Vallon, 2013.

2012  – Isabelle Landy, Entre Philologie et linguistique : approches de la langue classique, Paris, Garnier, 2012.

2011  – Bartholomé Benassar, Vélasquez, Paris, De Fallois, 2011.

Prix de thèse Valois 2024

Posted 2 May 2024 - 08:44

Prix de thèse « Valois » Jeunes chercheuses et chercheurs

Appel à candidature

Du Mardi 02 avril 2024 au Lundi 03 juin 2024

Date limite : lundi 03 juin 2024

Créé en 2017 et porté par le Comité d’histoire du ministère de la Culture, le Prix de thèse « Valois » Jeunes chercheuses et chercheurs a lancé sa 7e édition ce 2 avril 2024.

Ce prix, qui distingue trois thèses de doctorat pour leur qualité, leur originalité et leur apport essentiel aux politiques culturelles du ministère de la Culture, est une aide à la publication de la thèse. Le montant attribué à chaque thèse primée s’élève à 8 000 euros.

Le prix a pour objectif d’encourager les chercheurs dans leurs travaux portant sur tous les champs des politiques culturelles et des institutions qui les mènent. Quelles que soient les disciplines et les champs culturels : patrimoines, création, médias et industries culturelles, langues de France, les recherches porteront plus largement sur tous les aspects de ces politiques publiques : institutions, professions, socio-économie de la culture, etc. Les recherches éclaireront les politiques ministérielles sur le temps long. Elles aborderont les questions d’accès à la culture, de transmission des savoirs et de cohésion sociale et situeront les politiques culturelles dans l’ensemble des politiques publiques en faveur du développement des territoires, y compris avec une dimension comparatiste.

 

Les thèses doivent être rédigées en français et avoir été soutenues entre le 1er janvier 2023 et le 31 mars 2024.

La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 03 juin 2024

Plus d’information (procédure de candidature dématérialisée) : candidature et règlement du prix (NB : à la date de publication de ce billet, le lien fourni par le ministère de la culture est rompu)

aide à la publication de thèse en musicologie, association Philippe Lescat

Posted 17 Mar 2023 - 06:32

L’association Philippe Lescat, dédiée à la promotion de travaux musicologiques, offre en 2023 une aide de 500€ à un-e jeune chercheur-se pour publication de sa thèse, avec le soutien de l’association Musique ancienne en Sorbonne.

La thèse devra porter sur les thématiques suivantes, en lien avec l’œuvre de Philippe Lescat, musicologue (1955-2002), sur la période des XVIIe et XVIIIe siècles en France :

*Musique religieuse instrumentale et vocale

*Musique instrumentale et vocale profane

*Pratiques, interprétation et traités musicaux

*Vie musicale : compositeurs, compositrices, musiciens, musiciennes, etc.

*Éducation et formation musicales (enseignement privé, maîtrises, apprentissage, corporations, etc.).

Dossier à envoyer avant le 30 avril 2023.

****

L’aide sera accordée sur dossier qui comprendra sous forme électronique :

*l’attestation du diplôme
*un résumé de la thèse ou du livre à publier
*la thèse ou le livre à publier sous forme électronique
*les rapports de jury
*un CV indiquant les publications éventuelles
*un engagement d’un éditeur (mail, lettre, contrat)
*une fiche de candidature à télécharger sur le site de l’association : http://www.philippe-lescat-asso.fr/

Le dossier est à envoyer avant le 30 avril 2023
Le nom de la lauréate ou du lauréat sera annoncé le 15 juin 2023
Le montant de l’aide sera effectif sur acceptation de l’éditeur-trice de la thèse.
Le jury est constitué de deux membres de l’association Philippe Lescat et d’une chercheuse ou une chercheur concerné par le domaine de la thèse.
La publication mentionnera « Avec l’aide de l’Association Philippe Lescat ».
Pour tous renseignements et pour l’envoi du dossier, écrire à :
Dominique Ledevin (présidente de l’association) : domledevin@orange.fr
Bertrand Porot (secrétaire de l’association) : bertrand.porot@gmail.com

Site de l’association.

 

Société d'Etude du XVIIe siècle - Aide à l'édition 2023

Posted 3 Mar 2023 - 05:22

La Société d’étude du XVIIe siècle propose chaque année une aide à l’édition.

Celle-ci concerne des ouvrages de toute discipline, en langue française, portant sur la période 1580-1720.

Trois ouvrages, dont au moins une thèse, peuvent être subventionnés chaque année. Une préférence sera accordée aux ouvrages signés par un seul auteur.

Le montant maximum de l’aide accordée est de deux mille euros par titre.

Les modalités de soumission du dossier sont disponibles sur le site de la Société d’étude du XVIIe siècle.

Délai de candidature : 30 juin 2023.

Prix XVIIe siècle : appel à candidatures (ouvrages parus en 2022)

Posted 18 Jan 2023 - 04:43

Prix XVIIe siècle

Appel à candidatures pour les ouvrages parus en 2022

Depuis 1984, la Société d’Etude du XVIIe siècle décerne, chaque année, un Prix XVIIe siècle assorti d’une somme de 2000 euros. Ayant pour but d’encourager la diffusion d’un savoir rigoureux auprès du plus large public, ce Prix récompense, sans exclusive de discipline, un ouvrage traitant du XVIIe siècle, paru l’année précédente.

Les auteurs dont l'ouvrage est paru durant l'année 2022 sont invités à candidater en adressant leur livre en double exemplaire avant le 31 mars 2023, au Président de la Société d'Etude du XVIIe siècle, à l'adresse suivante :

M. Jean-Robert Armogathe
Cassiciacum
28 rue du Filoir
45 130 Meung-sur-Loire

Les ouvrages ne seront pas retournés.

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Lauréats précédents :

2020 – Valérie Carpenter-Vanhaverbeke et Alexandre Maral, Antoine Coysevox. Le sculpteur du Grand siècle, Paris, Arthena, 2020.

2019 – Yann Rodier, Les raisons de la haine. Histoire d’une passion dans la France du premier XVIIe siècle (1610-1659),  Ceyzérieu, Champ Vallon, 2019.

2018 - Catherine Secrétan et Willem  Frijhoff (dir.), Dictionnaire des Pays Bas au Siècle d’Or, Paris, CNRS Editions, 2018.

2017 - François Friche, Entre Terre et Ciel. Romans comiques et mystère de l’Incarnation (1620-1660), Paris, Hermann,  2017.

2016    – Ariane James-Sarazin, Hyacinthe Rigaud. Le catalogue raisonné, Dijon, Editions Faton, 2016.

2015 (deux lauréats)  – Aude Volpilhac, « Le secret de bien lire ». Lecture et herméneutique de soi en France au XVIIe siècle, Paris, Honoré Champion, 2015

– Yannick Nexon, Le chancelier Séguier (1588-1672), ministre, dévot et mécène au Grand Siècle, Paris, Champ Vallon, 2015.

2014     – Nathalie Lecomte, Entre cours et jardins d’illusions. Le ballet en Europe (1515-1715), Paris, Centre National de la Danse, 2014.

2013     – Sophie Vergnes, Les Frondeuses : une révolte au féminin (1643-1661), Seyssel, Champ Vallon, 2013.

2012     – Isabelle Landy, Entre Philologie et linguistique : approches de la langue classique, Paris, Garnier, 2012.

2011     – Bartholomé Benassar, Vélasquez, Paris, De Fallois, 2011.

Jobs

Contribute

Departmental Lecturer at the University of Oxford
Posted 2 Mar 2026 - 15:37
The Medieval and Modern Languages Faculty is one of the leading centres for the study of European language, literature, and culture world-wide, offering expertise in the entire chronological range from the earliest times to the present day, and with specialists in film studies, cultural studies, history of the book, and cultural history as well as languages and literatures. The Faculty offers expertise in French, German, Italian, Modern Greek, Spanish, Portuguese, Russian, Polish and Czech, as well as in a range of other languages spoken in Europe. Colleagues across the various languages work together in various interdisciplinary projects and research centres, which bring specialists in language and literature together with historians, philosophers, and social studies scholars.
 
About the role 
This fixed-term post is to provide replacement teaching for Professor Katherine Ibbett while she takes on a position as Senior Scholar in Residence at the Ertegun Institute. The post will involve advanced teaching and independent academic research in French. The successful candidate will contribute to the teaching of early modern and especially seventeenth-century French within the Sub-Faculty of French by offering 16 hours of lectures or seminars, at least some of which will be on seventeenth century literary topics and authors, over the course of the year. They will also be responsible for providing 8 ‘weighted’ hours a week of undergraduate tuition in French language and literature at Trinity College.
 
Location:  
Trinity College
 
Salary: 
Grade 7: £41,636– £47,779 per annum
 
Contract type:
Fixed Term (3 years) from 01 September 2026.
 
Hours:
Full time
 
The duties and skills required are described in further detail in the job description.
 
Application process 
 
The closing date for applications is 12.00 noon (UK time) on Monday, 23 March 2026. Only applications received before this time can be considered.
 
Interviews are likely to be held during w/c May 11.
  
 

Research Fellow at the University of Birmingham
Posted 2 Mar 2026 - 15:29

The University of Birmingham is seeking to appoint someone to a 21-month post associated with a research project called 'French-Language Print Publications in England to 1685' and funded by the Leverhulme Trust. It is led by Peter Auger at the School of English, Drama and Creative Studies at Birmingham, and co-led by Suzanne Jones (Cambridge).

Our core objective is to study French-language print publications in England to 1685, drawing on methods and insights from French, History, English and related disciplines. Specifically, we will (1) create a database of the corpus (2) analyze the corpus using quantitative and qualitative methods (3) transcribe several texts in full using computer-assisted methods (4) write a co-authored book that examines the variety of social situations in which French was being used, including translations of selected early modern French texts into English, and (5) work with the Huguenot Library’s collections, and promote engagement with them.

The project is designed to allow the Research Fellow to gain substantial research and publication experience by working with our team and wider scholarly network. Training, support and development opportunities will be offered in line with the Research Fellow's career stage and aspirations.

Person specification

  • First degree in area of specialism and normally, a higher degree relevant to research area or equivalent qualifications, or close to completion
  • High level analytical capability
  • Strong reading comprehension of early modern French and ability to translate into English, and strong academic writing skills in English
  • Ability to communicate complex information clearly
  • Fluency in relevant models, techniques or methods and ability to contribute to developing new ones, including willingness to use digital methods
  • Ability to assess resource requirements and use resources effectively
  • Understanding of and ability to contribute to broader management/administration processes
  • Contribute to the planning and organising of the research programme and/or specific research project
  • Co-ordinate own work with others to avoid conflict or duplication of effort
  • Knowledge of the protected characteristics of the Equality Act 2010, and how to actively ensure in day to day activity in own area that those with protected characteristics are treated equally and fairly

Informal enquiries can be made to Peter Auger (p.auger@bham.ac.uk)

To download the full job description and details of this position and submit an electronic application online please click on this link:

Research Fellow - School of English, Drama and Creative Studies - 107021 - Grade 7 - UoB Employee Careers.

Assistant Professor Educator of French at the University of Cincinnati
Posted 26 Jan 2026 - 15:46

Job Overview

The Department of Romance and Arabic Languages & Literatures (RALL) at the University of Cincinnati invites applicants for a non-tenure track position at the rank of Assistant Professor - Educator in French. The position is open to specialists of French and Francophone Studies in all fields, including French for professional purposes, linguistics, second language acquisition (SLA), literature, and cultural studies. Duties will include coordination of the basic language program in French, training and coordinating graduate assistants in language instruction, and teaching at all levels of the undergraduate curriculum. This is a full-time, non-tenure-track, three to five-year appointment with benefits and opportunity for renewal and promotion(s). Salary is commensurate with qualifications. Appointment intended to begin August 15, 2026.

Essential Functions

· Teach six undergraduate courses per year with a range of nine to thirteen credit hours per semester. Courses may include, but not be limited to, French language, literature, culture and/or linguistics courses from the introductory to the advanced undergraduate levels.

· Demonstrate commitment to excellence in teaching by utilizing innovative technologies and evidence-based teaching methods, including Distance Learning and task-based learning

· Coordinate basic French language classes and train and coordinate graduate assistants in language instruction

· Curriculum and program development, which may include coordination of multi-section courses, leading study abroad, and directing certificates

· Service to the department and university, including academic advising and committee service, and contributions to outreach and recruiting on campus and in local high schools

Minimum Requirements

Prior to the effective date of appointment, all of the following are required:

Required Education

PhD in French or related field.

Required Experience

Two academic years of experience teaching French language or literature, culture, or linguistics courses at the collegiate level.

Application Process

Applicants must apply online (https://jobs.uc.edu/job/Assistant-Professor-Educator-of-French/100686-en_US) and upload the following documents to their application:

· A CV

· A cover letter outlining the candidate’s qualifications for the position, relevant teaching and (if applicable) other related experience

· A statement of teaching philosophy

· Teaching evaluations

· University transcripts of all graduate work

· 3 recommendation letters submitted via Interfolio to michael.gott@uc.edu

Review of applications will begin on January 31 and continue until the position is filled.

For information on the position, please contact: Michael Gott, Professor of French and department head for Romance and Arabic Languages and Literatures (michael.gott@uc.edu).

 

Visiting Assistant Professor of French at Centre College
Posted 26 Jan 2026 - 15:39

Centre College invites applications for a full-time visiting position of French, at the rank of Visiting Assistant Professor, beginning in August 2026, for a one-year appointment. Candidates must have a Ph.D. in French or a related field by the time of appointment. We strongly encourage applications from candidates who are committed to undergraduate education, will contribute to the depth of our faculty, support our flourishing student body, and utilize a variety of pedagogical practices. As noted in the Statement on Community, The College strives to create an environment where differences are celebrated rather than discouraged, where individuals have the opportunity to exchange ideas and share in the richness of mutual experiences.

We seek a versatile and committed teacher with a strong dedication to undergraduate education in a residential liberal arts environment. The successful candidate will be a generalist able to teach French language courses, as well as courses in French culture, civilization, or literature, aligned with departmental needs and the candidate’s areas of interest.

The teaching load is typically two to three courses per semester (18 teaching credit hours for the academic year). A significant portion of the assignment will involve introductory French language instruction. The ideal candidate will demonstrate a strong record of successful teaching at the introductory level and an ability to engage students with a wide range of academic backgrounds and interests. Native or near-native proficiency in French is expected.

The successful candidate will join a community of teacher-scholars dedicated to excellent teaching and student mentorship, balanced representation, shared governance, interdisciplinary collaboration, global study, scholarly achievement, and service to the college and broader society. We offer a supportive community for faculty from all backgrounds, mentoring for early-career faculty, and ongoing professional development.

Centre College, a highly selective liberal arts college of about 1,400 students, has one of the nation’s premier study abroad programs and is ranked among the top National Liberal Arts Colleges by U.S. News & World Report. Classes are small and academic standards are high. Centre graduates enjoy extraordinary success, with entrance to top graduate and professional schools, prestigious fellowships for further study, and rewarding jobs.

Centre College is located in Danville, Kentucky, a town of 18,000 recognized for its high quality of life, friendly people, beautiful landscapes, and easy access to Lexington, KY; Louisville, KY; and Cincinnati, OH. For more information about Centre College, visit www.centre.edu.

To apply, please submit the following at https://apply.interfolio.com/180526 through Interfolio.

  • (1) a cover letter addressing academic interests and qualification for this position;
  • (2) curriculum vitae;
  • (3) a statement of teaching philosophy, experience, and effectiveness with a section focusing on introductory French language instruction;
  • (4) contact information for three references.

Review of applications will begin on March 1st and will continue until the position has been filled. Candidates with questions about access or requiring reasonable accommodations for any part of the application or interview process should contact Dr. Marc Démont at marc.demont@centre.edu

Centre College is a proud member of the Southeast Higher Education Recruitment Consortium: https://southeast.hercjobs.org. The Southeast HERC is a non-profit organization composed of a diverse group of colleges, universities, hospitals, government agencies, non-profit organizations, and members of private industry committed to recruiting and retaining a talented workforce from all backgrounds. Member representatives include faculty, staff, human resources professionals, institutional leaders, and faculty relations experts. Centre College is an Equal Opportunity Employer and is committed to fostering a diverse and inclusive academic community.

 

Visiting Assistant Professor of French Transnational Studies at Goucher College
Posted 26 Jan 2026 - 15:31

The Department of Modern Languages. Literatures, and Cultures of Goucher College is seeking a Visiting Assistant Professor for a one-year position in its Transnational French Studies program, starting in fall 2026. Applicants must have native or near-native command of French and excellent teaching skills. Responsibilities include teaching courses in French language (at all levels), literature, and culture of the French speaking world. Applicants must have a Ph.D. in French Studies or a related field by the time of appointment; area of specialty is open. Applicants with a strong generalist background particularly encouraged. The ideal candidate will show a commitment to undergraduate education and demonstrate an ability for effective teaching at a liberal arts college. The position is a one-year, non-tenure-track appointment beginning in August 2026 and has a teaching load of 6 courses for the 2026-2027 academic year.

Review of applications will begin immediately, with interviews of selected candidates following that. Review of applications will continue until the position is filled.

Applicants are required to submit (1) a curriculum vita, (2) a cover letter, (3) a statement of teaching philosophy which speaks to the applicant’s pedagogical approaches to instruction, classroom practices and strategies, relevant teaching experience, and ability to teach to students from a wide range of backgrounds in a liberal arts college setting, 4) an idea for a special topics course based on their interests and areas of expertise, and (5) a statement of research interests. In addition, three (3) confidential letters of recommendation will be requested from finalists. Official transcripts must be provided at the time of hire.

For more information and to apply, follow this link:

https://goucher.wd1.myworkdayjobs.com/en-US/Goucher_Careers/details/Visiting-Assistant-Professor-of-French-Transnational-Studies_R-0000000714

 

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Scholarships Available

Contribute

XVIIe siècle - Aide au financement d'événements scientifiques
Posted: 8 Feb 2023 - 02:21

La Société d’Etude du XVIIe siècle accorde régulièrement un soutien à des événements scientifiques centrés sur le XVIIe siècle (toutes disciplines confondues).

Les candidats à cette aide devront fournir un argumentaire détaillé du colloque ou de la journée prévue, un programme prévisionnel et un budget de l'événement.

La somme allouée ne pourra pas excéder 500 € (800 € pour les événements organisés par de jeunes chercheurs non statutaires).

Les demandes sont à adresser au président de la Société, Jean-Robert Armogathe (armogathe@gmail.com) et à la secrétaire, Céline Bohnert (celine.bohnert@univ-reims.fr). Elles seront examinées par le Conseil d'Administration.

Prochain délai : 10 juin 2023.

Délai suivant : automne 2023.

http://www.17esiecle.fr/soutien-a-des-evenements-scientifiques/

St Andrews Cameron Fellowship in Early Modern History
Posted: 27 Oct 2022 - 05:13

The Department of Modern History at the University of St Andrews invites applications for the Cameron Fellowship in Early Modern History, to be taken up during either semester of the academic year 2023-2024.

The Fellowship is open to any academic in a permanent university post with research interests in any aspect early modern history through to ca. 1780. The financial aspect of the fellowship is a subsidy (up to £4000) towards the cost of travel to St Andrews and accommodation during your stay. The successful applicant is normally someone enjoying research leave from their own institution. Previous Fellows have included Professor Margo Todd, Professor Jeffrey Jaynes, Professor Howard Louthan, Professor Beth Plummer, and Professor Katharine Gerbner.

The Fellowship carries with it no teaching duties,; instead, the Fellow is expected to take part in the normal seminar life of the community of early modern historians during their stay in St Andrews. Fortnightly seminars, held on a Thursday evening, run from September–December, and February–May. You will also be invited to lead a workshop on your chosen research theme during your stay. Fellows are provided with computing facilities and office space in one of the buildings occupied by the department. The University Library and Martyrs’ Kirk have excellent collections for early modern historians.

You should send a letter of application by the advertised closing date, together with a scheme of research for the project on which you will be engaged during your time in St Andrews.  You should also enclose a CV, together with the names of two academic referees, who should be asked to write by the closing date.

The closing date for applications is 19 December 2022. Previous applicants should not be deterred from applying.

Further enquiries may be addressed to the Departmental Chair, Dr Emily Michelson (edm@st-andrews.ac.uk).

XVIIe siècle - Aide au financement d'événements scientifiques
Posted: 17 Jan 2022 - 06:26

La Société d’Etude du XVIIe siècle accorde régulièrement un soutien à des événements scientifiques centrés sur le XVIIe siècle (toutes disciplines confondues).

Les candidats à cette aide devront fournir un argumentaire détaillé du colloque ou de la journée prévue, un programme prévisionnel et un budget de l'événement.

La somme allouée ne pourra pas excéder 500 € (800 € pour les événements organisés par de jeunes chercheurs non statutaires).

Les demandes sont à adresser au président de la Société, Jean-Robert Armogathe (armogathe@gmail.com) et à la secrétaire générale, Lise Michel (lise.michel@unil.ch). Elles seront examinées par le Conseil d'Administration.

Prochain délai : 1er février 2022.

Délai suivant : 15 juin 2022.

http://www.17esiecle.fr/soutien-a-des-evenements-scientifiques/

Aide au financement de colloques et journées sur le XVIIe siècle
Posted: 6 Jan 2021 - 12:24

Aide au financement de colloques et journées sur le XVIIe siècle

 

La Société d’Etude du XVIIe siècle accorde régulièrement un soutien à des événements scientifiques centrés sur le XVIIe siècle (toutes disciplines confondues).

Les candidats à cette aide devront fournir un argumentaire détaillé du colloque ou de la journée prévue et un programme prévisionnel.

La somme allouée ne pourra pas excéder 500 € (800 € pour les événements organisés par de jeunes chercheurs non statutaires).

Les demandes sont à adresser au président de la Société, Jean-Robert Armogathe (armogathe@gmail.com) et à la secrétaire générale, Lise Michel (lise.michel@unil.ch). Elles seront examinées par le Conseil d'Administration.

Prochain délai : 27 février 2021.

Délai suivant : 5 juin 2021.

 

The Thomas Jefferson Fund
Posted: 15 Dec 2020 - 03:04

The 2021 Call for Proposals is now open !

Created by the Embassy of France in the United States and the FACE foundation, the Thomas Jefferson Fund aims to encourage and support cooperation among the most promising young French and American researchers, and foster forward-looking collaborative research that addresses the most pressing global challenges.
The selected Franco-American projects will receive up to $ 20,000 over a period of 2 years.
Applications are accepted in the three following fields:
 
Humanities and Social Sciences (HSS)
Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)
Science for Society (interdisciplinary STEM-HSS projects)
 
The most innovative projects involving significant transatlantic mobility, collaborative research activities, the organization of joint workshops or conferences, the publication of joint articles, and the participation of younger researchers (PhDs) will receive the highest priority.
The grant will cover travel expenses between France and the US, accommodation costs and a part of the organizational costs of joint conferences, and of publication costs.
Partner researchers are encouraged to obtain « in kind » and/or « in cash » co-funding from their institutions or from other sources of funding to cover all other types of expenses necessary to the successful implementation of the joint research project.
Proposals must be jointly submitted by one American researcher and one French researcher at the beginning of their career with mid- to long- term positions at a research or higher education institution in the United States or in France (post-doctorate level, assistant or associate professor, maître de conférences or chargé de recherche).

Deadline for the submission of the project proposals: February 24th 2021
Estimated announcement of the selected projects: June 2021
Estimated launch of the selected projects: Summer 2021

Interested parties are invited to apply here:
http://face-foundation.org/thomas-jefferson-fund/
For more information, please contact the Thomas Jefferson Fund team: thomasjeffersonfund@frenchculture.org

New Publications

Contribute

Science in the Salon: Atoms and Animals in Madeleine de Scudéry’s 'Conversations' (1680–92) - Helena Taylor
Posted: 6 Feb 2026 - 05:13

Helena Taylor, Science in the Salon: Atoms and Animals in Madeleine de Scudéry’s 'Conversations' (1680–92). An Essay and Translation, OpenBook Publisher, 2026.

 

Madeleine de Scudéry (1607–1701) was a celebrated seventeenth-century novelist and essayist, yet her engagement with natural philosophy and the sciences has been largely overlooked. This volume presents the first English translation of 'The Story of Two Chameleons' (1688) and situates it within Scudéry’s broader scientific and philosophical writing. Beyond this seminal text, the book explores her reflections on atomism, natural history, and epistemology, revealing her critical engagement with cutting-edge theories of her time, including a challenge to the Cartesian ‘animal-machine’ hypothesis.

By translating and analyzing key sections from her multi-volume Conversations (1680–1692), including ‘On Uncertainty’, ‘The Story of Prince Ariamène’, which features Democritus, and ‘On Butterflies’, alongside selected manuscript material, this volume demonstrates how Scudéry’s interdisciplinary approach defied rigid intellectual boundaries, activating what Anne-Lise Rey terms ‘epistemic mobility.’ Her work offers a vital perspective on women’s contributions to the history of science and philosophy, and illuminates the ways in which marginalized voices engaged with and shaped knowledge production.

With a critical introduction and extensive commentary, this open access edition makes Scudéry’s work widely available to scholars and students in early modern studies, French literature, philosophy, animal studies, and the environmental humanities. It is a timely contribution to ongoing efforts to recover women’s intellectual history and reassess the intersections of literature, science, and philosophy in early modern Europe.

It is available to download open access here.

UNE GUERRE SANS ÉPITHÈTE : LES "TROUBLES DES SEVENES" Déchirures civiles et militances confessionnelles au Grand Siècle (vers 1685 - vers 1710) - Chrystel Bernat
Posted: 28 Jan 2026 - 12:15

Chrystel Bernat, UNE GUERRE SANS ÉPITHÈTE : LES "TROUBLES DES SEVENES" Déchirures civiles et militances confessionnelles au Grand Siècle (vers 1685 - vers 1710), Paris, Honoré Champion, 2025.

Dans cette enquête tirée de sa thèse de doctorat soutenue à l’École pratique des hautes études, Chrystel Bernat examine, à partir d’une mine archivistique, les mécanismes de basculement d’une société en guerre à l’occasion des troubles religieux du Grand Siècle, qui mettent aux prises réformés, sujets catholiques et représentants de la monarchie en une infinité de combinaisons guerrières. Identifiant les modalités d’affrontements larvés qu’elle développe à partir de la notion de violence diffuse, elle appréhende la guerre de 1702 comme un objet sociétal complexe et systémique. L’historienne explore la spécificité de cette guerre civile dérobée qui se joue dans la France catholique de Louis XIV, scrutant les leviers sociétaux et partisans de cette guerre inclassable née des révolutions des Sevennes, sans équivalent dans l’histoire des conflits religieux du royaume. Attentive aux modes d’affrontements pratiques, idéologiques et symboliques, et à l’exercice de la violence autonome, statutaire ou complice de la répression royale, elle interroge les propriétés de cette guerre sans nom et questionne le modèle des conflits confessionnels de la Seconde modernité que le cadre singulier du régime révocatoire distingue des guerres du XVIe siècle en posant la question de la redistribution des violences de Religion dans le cadre de l’absolutisme politique. Dans cette guerre sans épithète, réductible à aucun schéma guerrier traditionnel de la période moderne, l’innommé reste la marque d’une incongruité signifiante, cet espace blanc de clivages confessionnels bénéficiaires d’une violence d’État derrière laquelle se déploie une guerre fratricide dégagée de ses emblèmes de lutte traditionnels dont l’enquête cherche à tracer les contours et à saisir l’originalité.

Plus d'informations sur le site de l'éditeur.

L'HARMONIE UNIVERSELLE DE MARIN MERSENNE Musique et littérature au XVIIe siècle - Julien Gominet-Brun
Posted: 28 Jan 2026 - 12:12

Julien Gominet-Brun, L'HARMONIE UNIVERSELLE DE MARIN MERSENNE. Musique et littérature au XVIIe siècle, Paris, Honoré Champion, 2026.

L’Harmonie universelle de Mersenne est un important traité de musique publié en 1636. L’ouvrage s’imposa rapidement comme une référence et ne cessa d’être lu jusqu’à l’époque de Rameau. L’auteur était un membre éminent de la République des Lettres, correspondant de Descartes et de Gassendi, proche des musiciens Mauduit et Titelouze. L’étude contient l’une des premières théories de l’air de cour, des considérations sur le chant du stile nuovo ainsi que sur l’art de la Réforme catholique, les psaumes et les cantiques spirituels. Le religieux minime fait par ailleurs œuvre de savant et produit avec ce traité l’une des créations majeures de la nouvelle science, à l’époque de Galilée.


Notre livre propose une étude inédite de cette encyclopédie musicale. On tentera de ressaisir la place de l’Harmonie dans l’œuvre de Mersenne et d’éclairer ses enjeux littéraires, artistiques et intellectuels. Marquée par l’esprit de la Réforme catholique, l’Harmonie est aussi la création d’un écrivain qui proposa une nouvelle théorie du style savant, formé à l’école de l’éloquence. Au temps du Discours de la méthode, cette œuvre offre une entrée singulière dans la littérature du XVIIe siècle.

Plus d'informations sur le site de l'éditeur.

Madame de Sablé, Oeuvres complètes, édition critique par Agnès Cousson
Posted: 28 Jan 2026 - 12:09

Madame de Sablé, Oeuvres complètes, édition critique par Agnès Cousson, Paris, Honoré Champion, 2026.

Faire connaître Madeleine de Souvré (1599-16 janvier 1678), marquise de Sablé, par la publication inédite de l’ensemble de ses écrits – lettres, traités, Maximes –, réunis pour la première fois, et rendre à l’autrice la place prépondérante qu’elle occupe sur la scène sociale et littéraire du XVIIe siècle, telle est l’ambition de la présente édition.

La mise en rapport des textes révèle la cohérence thématique et esthétique qui les unit, l’intertexte fécond qui inspire la réflexion, et l’originalité d’une démarche intellectuelle qui se nourrit de lectures éclectiques et de l’expérience propre pour progresser dans la connaissance du savoir que Mme de Sablé plébiscite. Reflet des préoccupations morales, esthétiques, religieuses du siècle dans lequel elle s’inscrit, l’oeuvre laisse entendre la voix singulière d’une femme qui a su conquérir sa renommée sur la scène publique, et qui s’exprime au nom de cette légitimité acquise, dans le refus de tout maître à penser.

Humanisme, préciosité, augustinisme, Mme de Sablé s’emploie à suivre sa propre voie, guidée par des valeurs morales et esthétiques qu’elle a faites siennes, dans la préservation de son intimité propre. Elle livre ici une manière d’être et de penser indissociable de son histoire personnelle, un rapport à la littérature défini comme un usage de soi, qu’elle invite le lecteur à s’approprier.

Plus d'informations sur le site de l'éditeur.

La Déclamation de la prose dans le théâtre de Molière. Recherche sur des pratiques oubliées - Gheerbrant (Antoine), Laurenti (Jean-Noël)
Posted: 28 Jan 2026 - 12:06

Gheerbrant (Antoine) et Laurenti (Jean-Noël), La Déclamation de la prose dans le théâtre de Molière. Recherche sur des pratiques oubliées, préface Bénédicte Louvat, Paris, Classiques Garnier, 2026.

Travaillant sur les techniques de jeu du comédien au xviie siècle, le Théâtre Molière Sorbonne a souhaité aborder la déclamation des comédies en prose de Molière. À partir de sources multiples, il est possible de parvenir à des préconisations pratiques parfois conjecturales, mais cohérentes.

Plus d'informations sur le site de l'éditeur.

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Conferences and Colloquia

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Colloque : Jeter les textes ? Textes périmés, textes éphémères sous l’Ancien Régime
Posted: 13 Feb 2026 - 10:48

Date et lieu du colloque : 15 et 16 janvier 2027, Université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, Campus de Saint-Quentin-en-Yvelines, 47 boulevard Vauban, 78280 Guyancourt. Format hybride (zoom) possible.

Organisé par : Mathilde Bouilland (CELLF, Sorbonne Université), Lucile Martin (DYPAC, UVSQ), Samuel Poulain (ALITHILA, Université de Lille)

 

Argument :

Que devient le texte lorsque sa valeur n’est plus indexée à la durée, à la conservation ou à la canonisation, mais à des usages situés, éphémères ou de nature à le rendre périssable ? En proposant le néologisme de jetabilité sous l’Ancien Régime, ce colloque se propose d’analyser les conditions sociales, matérielles et symboliques selon lesquelles les écrits sont conservés, délaissés, défaussés ou réactivés, et d’examiner comment ces pratiques reconfigurent les notions de patrimoine, de canon et de mémoire littéraire. Ce colloque « Jeter les textes ? » propose d’actualiser la recherche en cours sur les régimes de conservation textuelle, en posant comme hypothèse centrale l’idée que la disparition n’est pas un accident, mais un élément structurant du système littéraire de l’Ancien Régime.

Axe 1 : Jetabilité et circulation, des pratiques textuelles aux pratiques littéraires

Ce premier axe interroge les circulations des pratiques textuelles dans l’Ancien Régime en prenant pour point d’entrée la jetabilité. Par ce terme, on entend non pas une absence de valeur, mais une valeur située, provisoire, un régime de possibilité inscrit dans des pratiques et des contraintes historiques, qui concerne à la fois les supports matériels et les textes eux-mêmes. Le suffixe invite à déplacer la réflexion du fait vers l’action : non pas ce qui est jeté, mais ce qui peut l’être, ce dont on estime possible ou acceptable de se défaire. La jetabilité ne renvoie donc pas uniquement à la destruction matérielle des supports, mais aussi à la mise hors d’usage des textes eux-mêmes, lorsque ceux-ci cessent d’être jugés actuels ou pertinents. Elle permet ainsi de distinguer plusieurs niveaux : un texte peut survivre tout en voyant disparaître la majorité de ses exemplaires ; inversement, des exemplaires peuvent être conservés alors que les textes qu’ils portent cessent d’être lus. Penser la jetabilité revient donc à articuler usages présents et formes de mémoire, sans présupposer la continuité ou la transparence de l’archive.

Nous souhaitons déplacer la focale, et partir non pas des textes conservés, ou consacrés par le canon, mais de ce qui a été jeté ou qu’on a laissé disparaître, qu’il s’agisse d’écrits définitivement perdus, jamais écrits ou, au contraire, retrouvés par hasard. L’enquête repose ainsi sur une définition volontairement inversée des patrimoines textuels, non pas à partir des textes que l’histoire littéraire a retenus, mais à partir de ceux dont elle s’est débarrassée, volontairement ou non. En ce sens, la jetabilité ne relève pas de l’exception, mais constitue une composante ordinaire du système littéraire, qui pourra donner lieu aux pistes (non exhaustives) de réflexion suivantes :

Quels types de circulations matérielles influencent la conservation ou la disparition des textes ?
Quels critères distinguent un patrimoine subi d’un patrimoine voulu ?
Comment les contraintes matérielles, économiques ou logistiques (pénurie de papier, marché du livre...) orientent-elles les décisions de jetabilité ?
Quels acteurs et institutions jouent un rôle dans cette conservation, et comment ?
 

Axe 2 : Jeu, jetabilité : le texte éphémère

Ce second axe se concentre sur les régimes de défausse, entendus non comme des accidents, mais comme des modalités positives de production et d’usage des textes. La défausse, héritée du domaine du jeu de cartes, mais que l’on propose d’appliquer à la production textuelle, désignera ici l’ensemble des pratiques par lesquelles certains écrits sont volontairement ou nécessairement laissés à disparaître. La défausse ne relève pas toujours de la destruction : elle peut prendre la forme de l’abandon, de la non-recopie, de la non-réédition, du refus d’archivage ou de la relégation dans des usages périphériques. Elle inclut :

l’usage unique ou ponctuel : textes créés pour un moment précis, qu’il s’agisse de discours, harangues, billets ou pièces de circonstance ;
les changements à grande échelle de paradigme linguistique (passage du latin au vernaculaire, standardisation et normalisation en particulier après Malherbe des écrits…) ;
les productions issues de jeux : œuvres conçues pour se divertir, qui ne visent pas la transmission ou la postérité ;
l’ultra-imitation et la mode : textes qui imitent ou suivent un modèle existant, rapidement remplacés par de nouvelle productions.
La défausse articule autour de la question du jeu la durée de vie d’un texte, sa circulation et son usage social. Cet axe invite enfin à réfléchir à la vitesse de péremption des textes : certains genres, formes et pratiques s’usent-ils plus vite que d’autres ? L’horizon de conservation des textes est-il en somme indexé sur leur nature ? Pour y répondre, on pourra passer notamment par les pistes de réflexion suivantes :

Quels textes étaient conçus pour un usage circonscrit ou ponctuel, et comment leur durée était-elle anticipée (on pense par exemple à la querelle des sonnets de 1677) ?
Comment les pratiques de jeux savants influencent-elles la jetabilité ?
La défausse peut-elle être une stratégie politique et religieuse (comme la mise à l’Index) ? sociale ? esthétique ?
Comment les modes déterminent-elles la durée de vie des genres et des formes littéraires (par exemple la mode des romans-mémoires) ?
Existe-t-il des pratiques de péremption anticipée, de textes délibérément destinés à ne pas survivre ?
Quels mécanismes relient l’imitation et la circulation à l’usure des textes ?
Comment penser et interpréter les publications de textes normalement très circonstanciés (« lettres, discours et harangues », par exemple), qui les extirpent de leur « moment » original ? Pourquoi tente-t-on de faire survivre ces textes, surtout lorsqu’ils sont présentés comme difficilement imitables, ou sortis du goût de l’époque (on pense par exemple à des auteurs tels que Guez de Balzac, qui continue d’être publié alors même que son style est très vite senti comme « daté » par ses contemporains) ?
Y a-t-il une différence de conservation entre les œuvres attribuées à un auteur, et les œuvres anonymes ou collectives (peut-être senties comme « n’appartenant à personne » et donc plus facilement jetables, ou éphémères car liées à l’acte collectif de sociabilité) ?
 

Modalités de soumission :

L’appel à communications est ouvert à tou.te.s les chercheur.euse.s en histoire et littérature, en France ou à l’étranger. Les communications se feront en français. Les candidatures comprendront une proposition de communication (2000 signes maximum espaces comprises), accompagnée d’une courte présentation de l’auteur.ice, l’université ou l’organisme de de rattachement (800 signes maximum espaces comprises), ainsi qu’une bibliographie succincte. Les candidatures sont à envoyer au format PDF au plus tard le 27 avril 2026 aux adresses suivantes : lucile.martin1@universite-paris-saclay.fr ; bouillandmathilde@gmail.com ; samuel.poulain@univ-lille.fr.

  

Premières pistes bibliographiques :

BAHIER-PORTE, Christelle, REGUIG, Delphine (dir.), Anciens et Modernes face aux pouvoirs. L’Église, le Roi, les Académies (1687-1750), Paris, Honoré Champion, 2022.

BEUGNOT, Bernard, « Pratiques de l’écriture au XVIIe siècle : du manuscrit à l’imprimé », dans Almuth Grésillon et Jean-Louis Lebrave (dir.), Écrire aux XVIIe et XVIIIe siècles, Paris, CNRS Éditions, 2000, p. 27-51.

BLAIR, Ann, Too Much to Know: Managing Scholarly Information before the Modern Age, New Haven, Yale University Press, 2010.

BURKE, Peter, A Social History of Knowledge: from Gutenberg to Diderot, Oxford [Cambridge], Blackwell [Polity], 2000.

CHARTIER, Roger, Inscrire et effacer. Culture écrite et littérature (XIe-XVIIIe siècle), Paris, Seuil, coll. « Hautes Études », 2005.

CHARTIER, Roger, L’ordre des livres. Lecteurs, auteurs, bibliothèques en Europe entre XIVe et XVIIIe siècle, Aix-en-Provence, Alinéa, 1992.

DARNTON, Robert, The Great Cat Massacre and other Episodes in French Cultural History, New York, Basic Books, 1984.

FARGE, Arlette, Le Goût de l'archive, Paris, Seuil, 1989.

GENETTE, Gérard, Palimpsestes. La littérature au second degré, Paris, Seuil, 1982.

JOHNS, Adrian, The Nature of the Book: Print and Knowledge in the Making, Chicago, Chicago University Press, 1998.

JOUHAUD, Christian, Les Pouvoirs de la Littérature. Histoire d’un paradoxe, Paris, Gallimard, coll. « NRF essais », 2000.

MAHRER, Rudolf, « La plume après le plomb », Genesis, n° 44, 2017, p. 17-38.

MARTIN, Henri-Jean, Livre, pouvoirs et société à Paris au XVIIe siècle (1598-1701), Genève, Droz, 2 vol., 1969.

MARTIN, Henri-Jean, Histoire et pouvoirs de l’écrit, Paris, Albin Michel, 1996.

MOUREAU, François, Les Presses grises. La contre-façon du livre XVIe-XIXe siècles, Paris, Klincksieck, 1990.

PEUREUX, Guillaume, De main en main. Poètes, poèmes et lecteurs au XVIIe siècle, Paris, Hermann, 2021.

VIALA, Alain, Naissance de l’écrivain, sociologie de la littérature à l’âge classique, Paris, Éditions de Minuit, 1985.

SCHUWEY, Christophe, « Éditer et vendre des poètes démodés à la fin du XVIIe siècle, l’exemple du recueil Barbin », Pratique & formes littéraires 16-18, n° 16, 2019, p. 77-97.

SCHUWEY, Christophe, Un entrepreneur des lettres au XVIIe siècle : Donneau de Visé, de Molière au Mercure Galant, Paris, Classiques Garnier, 2020.

 

Comité scientifique :

Karine Abiven (CÉRÉdI, Université de Rouen) ; Delphine Amstutz (CELLF, Sorbonne Université) ; Vincent Haegele (Conservateur des bibliothèques de Versailles) ; Adeline Lionetto (CELLF, Sorbonne Université) ; Laurence Macé (CÉRÉdI, Université de Rouen) ; Christine Noille (CELLF, Sorbonne Université) ; Catherine Rideau-Kikuchi (DYPAC, UVSQ) ; Christophe Schuwey (HCTI, Université de Bretagne Sud) ; Charles-Olivier Stiker-Métral (Université de Lille, ALITHILA).

Francois Rabelais and the Renaissance Physiology of Invention
Posted: 12 Feb 2026 - 08:43

25 February 2026, 4-7pm

Book Symposium on Raphaële Garrod's "Francois Rabelais and the Renaissance Physiology of Invention"

Register here: https://www.eventbrite.co.uk/e/francois-rabelais-and-the-renaissance-physiology-of-invention-tickets-1464939376109?aff=oddtdtcreator

The Imagination Research Network and the Centre for Renaissance and Early Modern Studies delighted to host a symposium on Raphaële Garrod's Francois Rabelais and the Renaissance Physiology of Invention.

The Chair

Professor Maksymilian Del Mar

Speakers

Dr Raphaële Garrod

Professor Kathryn Banks

Professor Richard Scholar

Professor Adrian Armstrong

Professor Thibaut Maus de Rolley

The drinks reception will commence at 7:30 pm.

All are welcome, but please sign up on Eventbrite.

The Venue

The Colette Bowe Room is on the ground floor in Queens' Building, Queen Mary University of London, which is marked 19 on Mile End Campus map.

"La gloire dans l'Europe du XVIIesiècle".
Posted: 18 Nov 2025 - 14:30

Programme du colloque inaugural du pôle "Europe du XVIIe siècle": "La gloire dans l'Europe du XVIIesiècle".

comité d'organisation: Delphine Amstutz, Alice Hennetier, Cécile Leduc et Nicolas Richard

Mercredi 26 novembre 2025

Salle des Actes, Faculté des Lettres de Sorbonne Université

8h30      Accueil des participants

9h00              Discours d’ouverture

Béatrice Perez, Doyenne de la Faculté des Lettres

Delphine Denis, Xavier Le Person et Dan Arbib, porteurs du projet pôle « Europe du XVIIe siècle »

Olivier Chaline

SESSION I. LES MONUMENTS DE LA GLOIRE : ILLUSTRER LA GLOIRE DANS L’EUROPE DU XVIIe SIECLE

Présidence de séance : Mathieu Da Vinha (Centre de Recherche du Château de Versailles)

9h30      Line Cottegnies (Sorbonne Université, VALE)

La réception de La Gallerie des femmes fortes de Pierre Le Moyne en Angleterre au XVIIe siècle : la gloire au féminin

9h55      Philippe Simon (Sorbonne Université, ELCI EA 1496)

La gloire dans le Teatro d’huomini letterati de Girolamo Ghilini (1647)

10h20  Discussion et pause

Présidence de séance : Xavier Le Person (Sorbonne Université, Centre Roland Mousnier)

10h45  Luc Bergmans (Sorbonne Université, REIGENN)

La tristesse de Vondel ou la gloire d’un pays désobéissant

11h10     Tomáš Knoz (Université Masaryk, Brno)

La richesse et la gloire de la Moravie – Une célébration d’un pays historique d’Europe centrale au long XVIIesiècle

11h35 Paweł Migasiewicz (Institut d’Art, Académie polonaise des Sciences, Varsovie)

Les arts au service de la gloire royale dans la République des Deux Nations du XVIIe siècle

12h00  Discussion

 SESSION II. LES SENTIERS DE LA GLOIRE : CONQUERIR LA GLOIRE AU XVIIe SIECLE

Présidence de séance : Delphine Denis (Sorbonne Université, STIH)

14h00 José Jaime García Bernal (Universidad de Sevilla, Departamento de Historia Moderna)

Essaimer la gloire : du service à la Couronne à l’épopée personnelle. Probanzas de méritos et discours en Espagne et les royaumes des Indes

14h25 Marie-Catherine Vignal-Souleyreau (Sorbonne Université, IRCOM) Gloire, honneur et déshonneur d’un soldat de Louis XIII : les Mémoires de Pierre de Bordeaux, seigneur de La Sablonnnière

14h50  Béatrice Chaix-Rouchon (Sorbonne Université, VALE)

Laurels and fame : la gloire de l’écrivain en Angleterre à l’époque moderne

15h15    Discussion et pause

Présidence de séance : Cécile Leduc (Sorbonne Université, STIH)

15h45 Lourdes Amigo (Université Complutense de Madrid, Département d’Histoire Moderne et Contemporaine)

Le Grand Condé au service de la Monarchie hispanique : trois faits d’armes pour une gloire en exil (Arras, 1654 ; Valenciennes, 1656 ; Cambrai, 1657)

16h10  Sandrine Aragon (Sorbonne Université, CELLF)

Femmes en quête de gloire littéraire : le défi d’accéder à la gloire sans faire la glorieuse

16h35  Discussion

17h00  Fin de la première journée

—

Jeudi 27 novembre 2025 

Salle des Actes, Faculté des Lettres de Sorbonne Université

 9h00      Accueil des participants 

SESSION III. CRITIQUER LES GLOIRES : VRAIES ET VAINES GLOIRES AU XVIIe SIECLE

9h30      Présidence de séance : Dan Arbib (Sorbonne Université, MHTA)

9h30      Hall Bjørnstad (Indiana University, Bloomington)

La gloire du roi dépossédé

9h55      Maria Zerari (Sorbonne Université, CLEA)

« “[S]u gloria como el viento leve”. Gloire et vaine gloire dans Le Voyage au Parnasse de Cervantès »

10h20  Vincent Carraud (Sorbonne Université, MHTA)

« Ils blasphèment les gloires »

10h45  Discussion et pause

Présidence de séance : Delphine Amstutz (Sorbonne Université, CELLF)

11h15    Claudio Buccolini (CNR-ILIESI ; Università di Roma Tor Vergata)

La gloire et son corps : corps glorieux et mécanisation chez Mersenne

11h40  Delphine Reguig (Université Jean Monnet Saint-Étienne, IRHIM)

“L’insecte du combat se retire avec gloire” (La Fontaine, "Le lion et le moucheron") : grandeurs glorieuses et gloires minuscules sous Louis XIV

12h05  Juliette Vallejo (Sorbonne Université, MHTA)

Port-Royal et le refus de la gloire

12h30 Discussion 

 SESSION IV. LES TROMPETTES DE LA GLOIRE : PUBLIER LA GLOIRE AU XVIIe SIECLE

Présidence de séance : Guy Rowlands (Université de St Andrews)

14h30  Maxim Boyko (Sorbonne Université, Centre Roland Mousnier)

Entre gloire royale et gloire ministérielle : la construction d’un discours politique de la gloire dans les écrits personnels du cardinal de Richelieu (Testament politique, Mémoires, Correspondance)

14h55  Gabriel Meyer-Bisch (ULB-Bruxelles)

La gloire de Dieu et le service du bien public chez G.W. Leibniz : entre métaphysique et théologie

15h20  Yannick Barne (Sorbonne Université, CLEA)

La gloire du prince dans l’œuvre de Pedro Calderón de la Barca

15h45  Discussion et pause

Présidence de séance : Nicolas Richard (Sorbonne Université, Centre Roland Mousnier)

16h15  Lorène Bellanger (Université de Caen Normandie, CRAHAM)

Louis XIV et le monopole de la gloire : approfondissements néo- latins sur la symbolique solaire en Europe au XVIIe siècle

16h40  Alice Hennetier (Sorbonne Université, CELLF)

“Qu’il est doux d’accorder ensemble / la Gloire et les Plaisirs” (Quinault, Alceste) : Les Divertissemens de Versailles, témoin rayonnant de fêtes éclatantes

17h05 Étienne Faisant (Centre de Recherche du Musée Grand Siècle, Centre André Chastel) et Alexandre Gady (Sorbonne Université, Centre André Chastel)

Bâtir la gloire. De l’usage de l’architecture, d’Henri IV à Louis XIV

17h30  Conclusions

Lucien Bély, de l’Institut.

Colloque CAHSA – Religion et plaisir
Posted: 18 Nov 2025 - 07:06

 COLLOQUE CAHSA 2025
“Religion et plaisir (XVIe-XVIIIe siècles) » / « Religion and Pleasure (16th-18th century)
Université de Fribourg (Suisse), du 11 au 13 décembre 2025


Fruit d’une collaboration entre l’Université de Fribourg et le Collectif d’anthropologie et d’histoire du spirituel et des affects (CAHSA), ce colloque se propose d’examiner l’interaction complexe – et souvent paradoxale – entre plaisir et religion dans les arts et la littérature du XVIᵉ au XVIIIᵉ siècle. Loin d’aller de soi, cette relation occupe néanmoins une place centrale et polémique dans les débats confessionnels de la première modernité : tandis que les textes issus de la Réforme dénoncent la sensualité attribuée au catholicisme, la réponse tridentine réaffirme – tout en l’encadrant – la valeur des émotions et des perceptions sensibles, mobilisées à travers l’image, la musique ou l’éloquence sacrée. Dans ce contexte, la littérature morale et les discours dévots, en France et plus largement à l’échelle européenne, s’efforcent de réguler les plaisirs du monde en distinguant plaisir « salutaire » et plaisir dangereux, tandis que les genres profanes – théâtre, poésie, roman – deviennent le lieu d’intenses débats sur leurs effets et leur légitimité du point de vue de la morale. Le plaisir devient ainsi un objet de questionnement, voire de suspicion, dans un contexte culturel et intellectuel largement déterminé par la tradition chrétienne – et plus précisément augustinienne – de la delectatio, potentiellement associée à la concupiscence.

À partir d’objets variés – discours théologiques, écrits mystiques, théâtre, littérature mondaine ou roman philosophique –, les communications de ce colloque examineront la place accordée à la représentation et à la régulation du plaisir, dimension à la fois déterminante et conflictuelle de l’expérience esthétique – mais aussi spirituelle – dans les arts et la culture de la première modernité.

PROGRAMME
JEUDI 11 DÉCEMBRE 2025
13h45 — Accueil des participant·e·s
14h05 — Introduction
14h30 – 16h10 — Panel I (Prés. Kilian Schindler)
EXTASE, PAROLE MYSTIQUE ET ÉCRITS DE RELIGIEUSES (I)

• Alex Bellemare (Université de Montréal) — « Saintement affamée de souffrances ». Individuation et sublimation dans les œuvres de Marie-Françoise Loquet
• Agnès Cousson (Université de Grenoble) — Jacqueline Pascal : les plaisirs d’une vie religieuse retardée
• Dominique Laperle (Université du Québec à Montréal) — Les délices de la Providence : Marguerite d’Youville, plaisir spirituel et matrimoine dévotionnel au XVIIIe siècle
• Laurie Rudaz (Université de Fribourg et EHESS) — Le rejet des plaisirs sensuels : origine « glorieuse » de l’Homme et « délices spirituels » chez Antoinette Bourignon (1616–1680)
16h15 — Pause-café
16h30 – 17h50 — Panel II (Prés. Arnaud Wydler)
PLAISIR ET ÉDIFICATION MORALE : AMBIVALENCES D’UNE RENCONTRE

• Dominique Bertrand (Université de Clermont-Auvergne) — Le plaisir excusable contre ses formes déviantes : un argumentaire pantagruélique détourné par Dassoucy
• Klara Bourban (Université de Fribourg) — Édification et « contentement d’esprit » ? Le cas de l’histoire tragique du second XVIIe siècle
• Nicolas Garroté (Université de Paris Nanterre) — Servir deux maîtres : dévotion et plaisir chez quelques mémorialistes de l’âge classique (1650-1750)
18h00 — Assemblée générale du CAHSA  
19h30 — Dîner au Café du Midi

VENDREDI 12 DÉCEMBRE 2025
9h00 – 10h20 — Panel III (Prés. Joy Palacios)
PLAISIR ET POÉSIE SPIRITUELLE

• Nicolas Bourgès (Université de Paris Nanterre) — Rhetorical study of pleasure in the works of Elizabeth Rowe (1674–1737)
• Maxime Cartron (FNRS UCLouvain, GEMCA) — Plaisir et indistinction stylistique de la poésie dévotionnelle des XVIe et XVIIe siècles
• Alexandra Fradique-Gorichon-Herren (Université de Fribourg) — Antoinette Deshoulières, dévote de cœur, ou la recherche d’une foi sans artifice
10h20 — Pause-café
10h50 – 12h10 — Panel IV (Prés. Anne Régent-Susini)
NATURE ET FORMES DU PLAISIR SPIRITUEL À L’ÂGE CLASSIQUE

• Riccardo Chmielowiec (Université de Montréal) — Du « bon plaisir de Dieu » au « bonheur d’être ensemble » : une théologie salésienne de la conversation épistolaire
• Nathalie Godnair (Chercheuse associée au Centre d’Études Supérieures de la Renaissance (CESR) de Tours) — Comment légitimer le plaisir né des sens ? Écriture de l’émotion esthétique et religion à la Renaissance
• Hélène Michon (Université de Tours) — Plaisir et vie spirituelle de François de Sales à Marie de l’Incarnation
12h15 — Pause de midi
14h00 – 15h20 — Panel V (Prés. Claude Bourqui)
ARTS DE LA SCÈNE : DU DIVERTISSEMENT À L’ÉDIFICATION

• Corinne Bayerl (University of Oregon) — Mystical Ecstasy on the Comic Stage : Satirical Portrayals of Female Devotion in French and German Plays around 1730
• Victoire Malenfer Dhenain (Université de Rouen Normandie) — Les « torrents de plaisir » d’un théâtre scolaire : le lyrisme augustinien des tragédies de Racine pour Saint-Cyr
• Jean-Philippe Grosperrin (Université de Toulouse – Jean Jaurès) — Quand le Plaisir dansait avec la Religion : hasards de l’allégorie dans un ballet jésuite de 1750
15h20 — Pause-café
15h30 — Conférence plénière d’Alessandra Ferraro (Università degli Studi di Udine) : Lecture conventuelle du Cantique des cantiques : herméneutique féminine et langage du désir
19h — Dîner au Ristorante Bindella Fribourg

SAMEDI 13 DÉCEMBRE 2025
9h00 – 10h40 — Panel VI (Prés. Dominic-Alain Boariu)
EXTASE, PAROLE MYSTIQUE ET ÉCRITS DE RELIGIEUSES (II)

• Marc Court (Chercheur indépendant) — Proposition sur la mystique d’Armelle Nicolas
• Lieven de Maeyer (Radboud University Nijmegen) — Pleasure and Indifference in Madame Guyon and Miguel de Molinos
• Florent Libral (Université de Toulouse – Jean Jaurès) — Goûter Dieu à l’époque de « l’invasion mystique » : les cinq sens et le plaisir spirituel chez André Valladier, Laurent de Paris et François de Sales
• Estelle Martinazzo (Université de Lille) — Le plaisir et la foi : l’itinéraire spirituel de Madame de Mondonville au XVIIe siècle
10h40 — Pause-café
11h00 – 12h20 — Panel VII (Prés. Timothée Léchot)
RELIGION, PLAISIR ET PHILOSOPHIE AU XVIIIE SIÈCLE

• Sarah Didier (Université de Lorraine) — « L’art de jouir » de Julie : théorie et pratique d’un hédonisme chrétien
• Pham Minh Hoàng (Université catholique de Louvain) — L’épicurisme contre la religion dans l’Encyclopédie : quand Dieu n’est qu’une cause efficiente du bonheur
• Mélissa Thiriot (Sorbonne Université) — « Une sorte de frémissement que je ne puis décrire » : entre effroi et plaisir, la sexualité féminine à l’épreuve de la religion dans Thérèse philosophe (1748)
12h20 — Conclusion
12h40 — Déjeuner de clôture au Café Le Mondial

Comité d’organisation : 

Arnaud Wydler (Université de Fribourg)
Joy Palacios (University of Calgary)
Corinne Bayerl (University of Oregon)
Anne Régent-Susini (Université Sorbonne Nouvelle)
 

Les oraisons funèbres de Bossuet : actualités d’un genre-fantôme 
Posted: 15 Nov 2025 - 10:01

Université Sorbonne Nouvelle, Salle Bourjac

17 rue de la Sorbonne 75005 Paris (Rez-de-chaussée couloir de gauche)

6 décembre 2025

Organisateurs : Anne Régent-Susini et Pierre Lyraud

 

Si vous souhaitez assister à cette rencontre, veuillez contacter les organisateurs par courriel, afin qu'une liste puisse être constituée à l'intention des appariteurs qui filtrent les entrées.

 

Qui a peur de l’oraison funèbre ? Depuis son « âge d’or » sous Louis XIV, ce genre aurait-il connu l’extinction ? Pas tout à fait : des oraisons funèbres du XVIIe siècle, dont quelques manuels littéraires gardent le souvenir, aux hommages présidentiels offerts en France aux « panthéonisés » (le dernier en 2024) la scénographie n’est certes plus tout à fait la même, mais le discours semble conserver pour sa part une fonction institutionnelle voire institutionnalisante (c’est une certaine image de la cité qu’elle contribue à construire), et certaines contraintes du genre (la solennité, le haut degré, etc.). Aussi l’oraison funèbre n’est-elle pas absolument passée : rémanent quoique sans doute de plus en plus vague, son souvenir semble subsister à l’horizon de certains discours publics ou semi-publics d’hommage à un(e) défunt(e). C’est à partir du cas des Oraisons funèbres de Bossuet, longtemps passage presque obligé des cours de littérature et à ce titre grandes représentantes du genre dans la mémoire collective, que nous nous proposons de contribuer à un réexamen de ce que l’on peut nommer, dès lors, un genre-fantôme. Alors qu’étonnamment aucun volume collectif ne leur a jamais été consacré, ces Oraisons, auxquelles on a prêté une dimension archétypale, offrent en effet une très riche matière pour explorer les enjeux d’un genre très tôt envisagé – voire dénoncé – comme l’emblème de la rhétorique, et pourtant « littérarisé » dès la naissance de la « littérature ». Dans la mesure où les oraisons funèbres de Bossuet ont incarné une forme d’idéal à la fois rhétorique et littéraire,  elles fournissent un terrain privilégié pour explorer une appropriation singulière (singulière au point d’être perçue comme « littéraire ») des codes rhétoriques d’un genre institutionnel et fortement contraint. Mais l’articulation entre le singulier et le collectif s’y joue  aussi sur un autre plan : car célébrer le défunt, c’est conjointement célébrer un individu et la (ou plutôt les) collectivité(s) auxquelles il se trouve lié et pour lesquelles l’orateur prend la parole : la famille, la communauté politique, la communauté religieuse. Dès lors, l’oraison funèbre se veut à la fois unique et commune : célébration d’un(e) seul(e) et rassemblement de tous, déploration d’une perte irrémédiable et proclamation d’une continuité par-delà la disparition. Ce sont ces questions que la journée se propose d’explorer, en croisant des perspectives diverses : rhétorique, stylistique, histoire littéraire, sociologie de la littérature.

La journée se terminera par un récital musical autour des prédicateurs du XVIIe siècle (entrée libre, participation au chapeau).

 

Programme

-       9h30 : Accueil

Présidence : Gérard Ferreyrolles (Sorbonne Université)

- 10 h : Pierre Lyraud (Université de Montréal) et Anne Régent-Susini (Université Sorbonne Nouvelle) : Hommage à Christian Belin et introduction de la journée.

-       10h15 : Christine Noille (Sorbonne Université), « Les variations de Bossuet sur le modèle de l'oratio funebris »

-       10h40 : Stéphane Macé (Université Grenoble Alpes), « La péroraison dans les Oraisons funèbres » 

-       11h05 : Sophie Hache (Université de Lille), « Comme un autre Abraham : la comparaison dans les oraisons funèbres de Bossuet »

-       11h30 : discussion

Présidence: Tiphaine Pocquet (Sorbonne nouvelle)

-       14h : Jean-Louis Quantin (École Pratique des Hautes Études) : « Comment en parler ? La Fronde dans les oraisons funèbres de l'âge classique »

-       14h25 : Constance Cagnat (Sorbonne Université), « "C'est elle-même qui continue de vous parler": la parole du mort dans les oraisons funèbres de Bossuet »

- 14h50 : discussion

- 15h10 : pause

- 15h30 : Yohann Deguin (Université de Rouen) « Horizons familiaux des oraisons funèbres »

- 15h55 : Jean-Philippe Grosperrin (Université Toulouse-Jean Jaurès), « Éclats de la reine morte. La manière de Bossuet rapportée à d'autres oraisons funèbres de Marie-Thérèse d'Autriche en 1683 »

- 16h20 : discussion

-       18h : Récital musical autour de textes de prédicateurs et de plain-chant du XVIIe siècle, par Charles Di Meglio, de la Compagnie Oghma, et le Petit Chœur de la Compagnie Sensible, dans l’Église Saint-Paul-Saint-Louis (99 rue Saint-Antoine, 75004 Paris). Entrée libre (participation au chapeau).

Cette journée est organisée avec le soutien de l’équipe FIRL (UR174, Sorbonne nouvelle), de l’Université de Montréal, de la Société des Amis de Bossuet et de la Commission Recherche de l’Université Sorbonne nouvelle.

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Member News Briefs

Mellon Fellowship at Stanford University for Ainan Liu
Ph.D. Candidate at Princeton University

Mellon Fellowship at Stanford University for Ainan Liu

Ainan Liu is elected to the Mellon Fellowship of Scholars in the Humanities at Stanford University (Stanford Humanities Center) from 2026 to 2028 for his project entitled Barbaric Acts in French Classical Theater.

Congratulations, Ainan!

Post date: 3 weeks 2 days ago
No Sessions for MLA Toronto — Call for Delegate Assembly and Forum Executive Committee Members

Dear colleagues,

As current members of the MLA French 17th-Century Forum Executive Committee, we write to explain why we have not yet circulated, and do not plan to circulate, CFPs the 2026 Toronto Conference. Instead, we are outlining our response to the MLA Executive Council’s recent actions.

We join our voices to oppose the MLA Executive Council’s refusal in January 2025 to allow for an open debate of MLA Resolution 2025-1 calling for the endorsement of the 2005 Palestinian BDS Call. The MLA Executive Council’s decision not to forward the resolution to the Delegate Assembly for consideration runs counter to the organization’s long-held mission and values, particularly its commitments to academic freedom and shared governance. We recognize and support the authors of the Resolution 2025-1 and the colleagues who have issued statements of resignation and/or in protest of the Executive Council’s actions. We are grateful for all those colleagues whose actions brought about change. 

We are encouraged that the MLA Executive Council issued a statement on February 25th decrying the violence against “schools, universities, and academic institutions in Gaza.” While the statement rightly laments harm against places associated with education, it disturbingly contains no reference to the harm done to humans. When human rights are gone, there is no humanity, there are no “humanities” to defend. Under these conditions, there can be no substantive “Modern Language Association,” which has as its mission to “advocate for the humanities, [and] promotes the study, teaching, and understanding of languages, literatures, and culture.”

Some of us have elected to resign from the Forum Executive Committee in solidarity with colleagues who have done the same and in protest of the MLA continued insufficient actions. Some of us will stay in our positions on the French 17th-Century Forum Executive Committee in order to confirm our commitment to representing our colleagues and our field, but will not contribute to the 2026 Toronto Annual Convention. Those of us who remain on the Forum await further concrete and detailed steps by MLA and its Executive Council. Together, we stand in solidarity. We recognize all members who choose to resign, who choose to stay but withhold labor for Toronto, and all the different paths to resist MLA Executive Council’s unjust actions. We take these actions in solidarity, but also with intellectual and political modesty, recognizing that our actions are small in comparison to the distress and harm experienced by our colleagues.

We urge the Executive Council to follow through on its promise to change the MLA constitution to allow members to discuss resolutions before the Executive Council reviews them and to allow resolutions to represent the views of the members rather than the association. As such, the Forum Executive Committee members who are not resigning will entertain nominations for the Delegate Assembly, the democratic means by which to govern our Association, as well as Forum Executive Committee membership for future years. If you are interested in either role, please contact awilliar@mailbox.sc.edu. Finally, we urge the MLA to build on this momentum to make sustained change and demonstrate lasting commitment to the values of equity, inclusion, and advocacy. 

Sincerely,

Jeffrey N. Peters (outgoing chair)

Ashley Williard (incoming chair)

Laura Burch 

Therese Banks 

Post date: 10 months 4 weeks ago
Congratulations to Dr. David Harrison, our next Executive Director!
Grinnell College

Congratulations to Dr. David Harrison, Professor of French at Grinnell College, who was enthusiastically elected Executive Director of the Society for Interdisciplinary French Seventeenth-Century Studies (SE17). He will serve as Executive Director-Elect in 2025 and, at the start of 2026, will succeed Katherine Dauge-Roth, Associate Professor of Francophone Studies at Bowdoin College, who has led the Society since 2005.


An accomplished scholar of 17th-century French literature whose interests range from Saint-Simon’s Mémoires to Madame de Villedieu’s narrative fiction, David has also recently co-authored the award-winning translation and bilingual pedagogical edition of La Princesse de Clèves (Lever Press, 2022; co-authors: Hélène Bilis, Jean-Vincent Blanchard, and Hélène Visentin), for which he translated the English edition and provided several critical essays. In addition to his publication record and areas of expertise, David also brings to this role a wealth of experience in university administration, having served as department chair and as the Director of the Center for International Studies at Grinnell. David's aim, in his own words, is to rekindle “the delight that we find in the objects of our study” and to ”make SE17 the site for celebrating such pleasure and nourishing the friendships that develop out of it.”

Post date: 1 year 1 month ago
Avis de soutenance
Aix-Marseille Université

Avis de Soutenance

Mathilde Mougin soutiendra sa thèse intitulée « De l'expérience des corps à la fabrique d'une "science" de l'homme : discours pré-anthropologiques dans la littérature de voyage (1578-1721) ».

La soutenance aura lieu le jeudi 21 décembre à l'Université d'Aix-Marseille et le jury sera composé de : 

Gilles Bertrand, Professeur, Université Grenoble Alpes, Rapporteur

Marie-Christine Pioffet, Professeure, York University, Rapporteuse

Grégoire Holtz, Professeur, Université Paris Saclay, Examinateur

Rafael Mandressi, Directeur de recherches, CNRS, Examinateur

Ashley M. Williard, Associate Professor, University of South Carolina, Examinatrice

Frédéric Tinguely, Professeur, Université de Genève, Président du jury

Sylvie Requemora, Professeure, Aix-Marseille Université, Co-directrice de thèse

Anne Carol, Professeure, Aix-Marseille Université, Co-directrice de thèse

 Résumé :

Cette thèse a pour objet l’étude de la représentation du corps et de l’être humain dans un ensemble de récits de voyage de la fin du XVIe siècle et du XVIIe siècle réalisés en Amérique (Jean de Léry, Marc Lescarbot), aux Antilles (Jean-Baptiste Du Tertre), en Orient (Robert Challe, Jean-Baptiste Tavernier, François Bernier), en Afrique (Pierre-Martin de La Martinière, Pidou de Saint-Olon, Froger), ainsi qu’en Europe (Montaigne), complété par un corpus iconographique tiré de la littérature géographique contemporaine (Atlas de Blaeu, recueils de costumes, etc.). Qu’il soit le fruit d’un voyage en Amérique, continent incarnant alors l’exotisme le plus radical (Léry, Lescarbot), ou d’un voyage en Orient (Tavernier, Bernier), dont la plus grande proximité n’annule pas la distance morale, le récit de voyage restitue une expérience du corps inédite en même temps qu’il accorde à l’autre une place privilégiée. L’Amérindien, le Turc, le Moghol, l’Africain sont en effet autant d’avatars d’altérité que le voyageur s’emploie à décrire, en même temps que de potentiels alter ego avec lesquels il établit un contact et une interaction à l’occasion d’un séjour plus ou moins long en terre étrangère. Ainsi, le corps est à la fois un opérateur de décentrement et un centre épistémologique par lequel le voyageur accède à de nouveaux savoirs sur l’homme qu’il met en forme dans son récit aux dimensions pré-anthropologiques, et dont la forme homodiégétique constitue un espace privilégié dans lequel s’élaborent et s’affinent sa méthode ainsi qu’une réflexivité propre à la « science ». En effet, soucieux de décrire fidèlement les populations rencontrées, les voyageurs envisagent tout d’abord l’aspect physique de celles-ci, puis leurs ornements et vêtements pour les inscrire dans leur environnement social, avant de détailler leurs coutumes en matière d’unions, de nourriture, de culte ou encore de justice. En outre, les voyageurs manifestent véritablement le désir de produire une « anthropologie » comprise plus généralement comme une « science » de l’homme, insérant pour cela le matériau ethnographique collecté dans une pensée plus large de l’être humain. Ils proposent alors une taxinomie des « espèces » humaines qui participe à une racialisation progressive de l’altérité, jusqu’alors surtout envisagée à travers le prisme de la tradition de la caractérologie morale des climats.

The aim of this thesis is to study the representation of the body and the human being in a set of travel narratives from the late 16th and 17th centuries, written in America (Jean de Léry, Marc Lescarbot), the Caribbean (Jean-Baptiste Du Tertre), the Orient (Robert Challe, Jean-Baptiste Tavernier, François Bernier), Africa (Pierre-Martin de La Martinière, Pidou de Saint-Olon, Froger), as well as in Europe (Montaigne). This study is supplemented by an iconographic material drawn from contemporary geographical literature (Blaeu's Atlas, costume collections, etc.). Whether resulting from a journey to America, a continent that embodied the most radical form of exoticism at the time (Léry, Lescarbot), or a journey to the Orient (Tavernier, Bernier), where greater proximity does not prevent moral distance, the travel narrative conveys a unique bodily experience while granting a privileged place to the other. The Amerindian, the Turk, the Mughal and the African are all avatars of otherness that the traveler sets out to describe, as well as potential alter egos with whom they establish contact and interaction during a more or less extended stay in foreign lands. Thus, the body is both an agent of decentering and an epistemological center through which the traveler gains new knowledge about humans, which is shaped in their pre-anthropological narrative. The homodiegetic form of the narrative constitutes a privileged space for the elaboration and refinement of the traveler's method as much as a reflexivity specific to 'science.' As they endeavor to provide a faithful description of the encountered populations, travelers first consider their physical appearance, then their ornaments and clothing to contextualize them in their social environment, before detailing their customs regarding unions, food, worship, or justice. Furthermore, the travelers genuinely express the desire to produce an 'anthropology,' understood more broadly as a 'science' of humankind, incorporating the ethnographic material collected into a broader thought about the human being. They propose a taxonomy of human 'species,' contributing to a progressive racialization of otherness, which until then had been viewed mainly through the prism of the tradition of moral characterology of climates.

URL de référence : https://cielam.univ-amu.fr/evenements/soutenance-these-mathilde-mougin-21-decembre-2023

Post date: 2 years 2 months ago
L'Atlas Molière shortlisted for the Literary Encyclopedia Book Prize

We are thrilled to announce that Christophe Schuwey, Clara Dealberto and Jules Grandin L'Atlas Molière (Paris, Les Arènes, 2022) has been shortlisted for the Literary Encyclopedia 2022 annual book prize. Congratulations to the winners : Albrecht Classen, Freedom, Imprisonment, and Slavery in the Pre-Modern World (De Gruyter, 2021) and
Sabiha Huq, The Mughal Aviary: Women’s Writings in Pre-Modern India (The University Press Limited, 2022). 

Post date: 2 years 2 months ago
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