Calls for Papers and Contributions

Book Series: Entanglements, Interactions, and Economies in the Early Modern World
Posted: Thursday, February 6, 2020 - 13:19

Series editors: Charles H. Parker , Saint Louis University, USA and Ulrike Strasser , University of California San Diego, USA

Publisher: Amsterdam University Press

The books published in this series pursue particular historical themes that illuminate the interactive and interconnected dimensions of the early modern world, roughly periodized from 1400 to 1800. These studies either take a comparative approach to commensurate historical developments in various parts of the world or examine trans-regional patterns and forces that affected local societies. The series places emphasis on intellectual, cultural, religious, and economic analyses on topics such as migration streams and diasporas, empire-building and colonialism, epidemiological patterns and environmental changes, long-distance trade and commercial networking, and missionary programs and spiritual encounters. Authors working on these and related topics connect the global phenomena to local peoples in their nations, cities, villages, tribes, and families. Thus, this series explores the reciprocity between global processes and local affairs, which illustrate the unfolding human condition in specific historical moments.

For more information, see https://www.aup.nl/en/series/entanglements-interactions-and-economies-in...

To submit a book proposal, or with any questions, please contact Erika Gaffney, e.gaffney@aup.nl.

CfP: Reconsidering Forms of Enslavement and Subjection across DisciplinesBlood on the Leaves / And Blood at the Roots”: Reconsidering Forms of Enslavement and Subjection across Disciplines 18 June 2020: Pre-conference panel on getting published & netw
Posted: Thursday, February 6, 2020 - 13:09

Blood on the Leaves / And Blood at the Roots”:

Reconsidering Forms of Enslavement and Subjection across Disciplines

18 June 2020: Pre-conference panel on getting published & networking event for postgraduate students and early career researchers and practitioners Supported by the Institute for Advanced Studies (IAS)

19–20 June 2020: Conference at the University of Warwick, Coventry, UK

 

Funded by the University of Warwick Centre for Philosophy, Literature and the Arts (CRPLA), The Humanities Research Centre (HRC), the Environmental Humanities Network (EHN), the Yesu Persaud Centre for Caribbean Studies (YPCCS), the Department of English and Comparative Studies, the Department of Philosophy, the British Comparative Literature Association (BCLA) and The Royal Historical Society (RHS).

Confirmed Keynote Speakers:

 Professor Kaiama L. Glover (Columbia University) Professor Robert Bernasconi (Penn State University) Dr. Monique Allewaert (University of Wisconsin-Madison) Dr. Meleisa Ono-George (University of Warwick)

View the full Call for Papers (https://www.rsa.org/resource/resmgr/announcements/CRPLA_Conference_CFP.pdf) and visit the conference website: https://warwick.ac.uk/fac/arts/english/research/conferences/bloodontheleaves

Deadline for submissions: 20 April 2020

CfP: Renaissance Landscapes (Space, Place, and Performance)
Posted: Thursday, February 6, 2020 - 13:04

The Pacific Northwest Renaissance Society is pleased to announce its 2020 Conference: Please join us for the 2020 Pacific Northwest Renaissance Society (PNRS) conference in beautiful Banff, Canada at the Banff Park Lodge in the Rocky Mountains.

Conference dates: September 24–27, 2020

Conference theme: Renaissance Landscapes (Space, Place, and Performance)

Confirmed Plenaries:

Professor Mary Floyd-Wilson, Bowman and Gordon Gray Distinguished Term Professor, The University of North Carolina at Chapel Hill

Professor Janelle Jenstad, University of Victoria, British Columbia

We invite proposals for papers, panels, or roundtables related to the theme of Renaissance Landscapes. Topics may include, but are not limited to:

How spaces relate to literary representations and political or philosophical ideas.

How places confront or support artistic and literary conventions.

How performances embody issues associated with spaces and places.

Problematizing/reimagining/revisioning of the term “landscape” as it applies to space, place, bodies, and texts.

Location: The Banff Park Lodge, Banff, Alberta, Canada

For conference updates, visit the Pacific Northwest Renaissance Society’s website: www.pnrs.org 

Conference hotel information: www.banffparklodge.com 

Please send 250-word proposals for individual papers, sessions, or roundtable panels to apatient@mtroyal.ca by May 15, 2020.

Any queries about the conference are welcome; please send queries to apatient@mtroyal.ca.

CfP: Lights and Shadows in Cartesian Medicine
Posted: Thursday, February 6, 2020 - 13:02

Venue: Pisa, 15–16 May

Invited speakers:

Annie BITBOL-HESPÉRIÈS (Paris) Maria CONFORTI (Rome) Gideon MANNING (Los Angeles) Franco Aurelio MESCHINI (Lecce) Andrea STRAZZONI (Erfurt)

 

As uniquely shaped by Descartes, medicine assumed a new role in the development of early modern natural philosophy. That one-fifth of Descartes’ entire output is dedicated to medicine should be regarded as a testimony to the constant attention he devoted to this subject, which kept him busy throughout his life in a series of anatomical observations and vivisections, visits to anatomical theatres, as well as protracted discussions with contemporary physicians. It is significant, in this regard, that Descartes’ Discours de la Méthode (1637) originally attracted a great deal of attention from learned physicians in the Netherlands and Belgium, such as Henricus Regius (1598–1679) in Utrecht and Vopiscus Fortunatus Plempius (1601–71) in Leuven. Not only is medicine one of the fruits of the tree of philosophy, but it may be used to illuminate Descartes’ methodology, physics, metaphysics (i.e., the mind-body dualism), moral philosophy and theory of emotions.

Notably, the conference will explore four main areas:

Textual: devoted to the analysis of Descartes’ 1) sources of medical knowledge, including their intellectual and social setting, and 2) published and manuscripts medical texts, also edited by Cartesian proponents, with an emphasis on the medical texts produced by Cartesian scholars and critics;

Philosophical: focused on Descartes’ approach to medical knowledge, especially the ways it befits, contrasts or develops the main strands of his natural philosophy (i.e., blood circulation, psychology, neurophysiology and embryology), other possible topics in this section include the role of medical experimentation and quantification in the seventeenth-century;

Exegetical: highlighting the early reception of Descartes’ medical theories, with their success, obscurities and failures (e.g., the explanation of nutrition), the exchanges and collaborations with his contemporaries and proponents, and the paths Cartesian scholars travelled to fill the lacunae in Descartes’ medical knowledge;

Legacy: exploring the later reactions of, and opposition to Descartes’ medicine in early modern Europe, and especially in Italy, France and Germany, where Cartesian medicine was subject of academic discussions and polemics.

Proposals are invited in any of the above-mentioned areas from scholars working on any aspect of early modern medicine, philosophy, science and technology, widely construed. Applicants should send a 300-words abstract with a short bibliography, along with a one-page CV, affiliation, and contact information to: info@csmbr.fondazionecomel.org specifying the object VivaMente 2020.

Application Deadline: 31 March 2020

Website: https://www.academia.edu/41556674/VivaMente2020_-_Lights_and_Shadows_in_...

Appel à communications : L’éloge du féminin en poésie : penser l’exaltation rhétorique
Posted: Friday, January 24, 2020 - 19:41

Sorbonne nouvelle, PARIS

Journée d'étude: "L’éloge du féminin en poésie : penser l’exaltation rhétorique"

L’éloge (du latin eulogium— épitaphe laudative et du grec elegeion, distique élégiaque) se définit comme un discours (logos) épidictique né d’une vigoureuse admiration. L’éloge implique une instance énonciative, productrice d’un discours évaluatif saturé d’amplification et de valorisation. L’éloquence de l’acte célébratif, éminemment rhétorique, établit ainsi la singularisation et l’élévation d’un objet. Communément opposé au blâme (notamment dans le cadre de la rhétorique aristotélicienne), l’éloge viserait à produire, au terme d’un discours persuasif, un jugement mélioratif de l’objet visé. Chargé de ponctuer les occasions et les champs d’activité les plus disparates (la Grèce Antique déclamera des épithalames, des thrènes, des épinicies, des parthénées…), l’éloge est surtout sensible dans la pratique de la poésie amoureuse. L’éloge du féminin traverse l’histoire littéraire : les odes et fragments saphiques, le cantique des cantiques biblique, la tradition du ghazal dans la poésie courtoise arabe et perse, les Amours et Odes ronsardiennes, Le fameux sonnet à Caliste de Malherbe, L’union libre d’André Breton, Les Poèmes à Lou d’Apollinaire, l’hommage à la Femme noire de Léopold Sédar Senghor, The lesbian body de Monique Wittig se lisent comme autant de variantes encomiastiques. Le transport laudatif peut aller jusqu’à la fétichisation de son objet : la tradition du blason déclame la beauté d’une chevelure (Jean de Vauzelles, Baudelaire), d’un sourcil, d’un front, de la gorge, d’une larme, d’un soupir, d’un « beau tétin » (Maurice Scève) ou encore des yeux (Paul Éluard). L’éloge peut même aller jusqu’à disséquer l’objet de son discours, évoquant une opération quasi anatomique : Antoine Héroët et Mellin de Saint-Gelais font ainsi l’éloge de l’œil alors l'abbé Eustorg de Beaulieu décrit minutieusement la joue, la langue ou encore le nez.

Les propositions de communication pourront suivre les axes de recherche suivants :

Les modalités de représentation du féminin :

-Il s’agit d’interroger le rapport qu’entretient l’éloge avec l’amplification de son objet. Quels rôles et conséquences attribuer à l’exagération laudative ? Textuellement sensible par le moyen de l’exclamation, l’hyperbole, l’anaphore, la répétition, l’usage du superlatif, etc., cette amplification permet-elle de rendre hommage à un objet de discours ou conduit-elle au contraire à son effacement ? Dans ce dernier cas, quel serait donc le réel contenu de l’exclamation laudative ?

-Il s’agit d’interroger le statut de l’objet du discours : étymologiquement ob-jectum (ce qui est jeté devant), il est entièrement assumé par une énonciation évaluatrice. Qu’indiquent la description, la comparaison, la gradation, la présentation totale ou partielle (le blason), etc. quant à la composition de l’objet envisagé ? L’exaltation poétique indique-t-elle une volonté de saisir entièrement l’objet par le discours, dans une sorte de possession violente ?

-Quelle relation entre le fétichisme et l’écriture, toujours partielle, d’un blason ?

-Il est aussi possible d’examiner la charge pathique de l’exaltation encomiastique, souvent lyrique. Est-il nécessaire d’exposer un entraînement affectif pour établir la singularité ou la supériorité d’un objet ? En quoi l’affect est-il garant d’authenticité poétique ? Est-il possible d’envisager une autre impulsion à partir de laquelle se déploierait le chant laudatif ? Quel rapport entre la charge pathique du chant et l’objet du discours ? Il serait ici intéressant de confronter l’apport de la philosophie des affects de l’époque au texte étudié.

Les présupposés esthétiques/ épistémologiques/ philosophiques de l’éloge :

-Quels sont les idéaux (esthétiques, moraux, religieux…) qui transparaissent dans la restitution du féminin ? Chaque éloge suppose en effet une échelle de valeurs, une hiérarchisation qui justifie la mise en avant de l’objet chanté. Quelles sont les valeurs mises en avant dans la composition du féminin ? Ces valeurs recoupent-elles les conventions esthétiques/ sociales de l’époque ?

-Le poème offre-t-il une illustration du canon de beauté de l’époque ? Si oui, quelle relation entre l’éloge du particulier et l’idée, générale, du canon de beauté ?

-L’éloge se contente-il de reprendre des valeurs philosophiquement et socialement établies ou comporte-t-il une charge argumentative, voire subversive ?

L’éloge en rapport avec la construction du genre :

-Comment comprendre la relation entre l’éloge et le blâme (le féminin étant longtemps conçue comme une altérité terrifiante ou méprisée ?) En quoi l’exaltation est-elle libération de la sensualité féminine ou symptôme d’un enfermement de son image ?

-Quelle place pour l’éloge du « féminin » dans nos sociétés contemporaines, soucieuses de déconstruire le genre ?

L’éloge, fabrique du désir :

-Quel éclairage peut-on tirer de la pratique encomiastique quant au mécanisme du désir?

-Peut-on parler d’un voyeurisme, d’un fétichisme ou d’un exhibitionnisme laudatif ?

-À qui s’adresse l’éloge érotique ? En quoi une telle écriture peut-elle contribuer à la fabrique, à la subversion ou à la reproduction d’un fantasme ?

Les propositions sont ouvertes à toutes traditions poétiques, sans restriction quant à l’époque.

Mots-clés : éloge, blâme, philosophie et rhétorique, philosophie des affects, poésie, persuasion, argumentation, stylistique, esthétique, épistémologie, éloge du féminin, poésie érotique, blason, représentation, sexe et genre

Les propositions de communications devront être envoyées avant le 15 avril 2020 par mail à l’adresse suivante : elogecolloque2020@gmail.com et devront comporter un titre, un résumé (300 mots) ainsi qu'une courte biographie (affiliation universitaire, domaine de recherche). Les communications durent 25 minutes, en français ou en anglais. Elles feront l’objet d’une publication.

Date : 3 juin 2020

Lieu : Salle Las Vergnas, Sorbonne nouvelle, PARIS

 

Comité scientifique

Hugo Azérard, Université de Cambridge

Christian Doumet, Sorbonne université

Philippe Daros, Sorbonne nouvelle

Anne-Isabelle François, Sorbonne nouvelle

Pamela Krause, Sorbonne université, co-organisatrice

Nessrine Naccach, Sorbonne nouvelle, co-organistarice

 

Bibliographie 

-Aristote, Rhétorique, trad. Jean Lauxerois, Paris, Pocket, coll. « Agora », 2007

-Chaim Perelman, L. Olbrechts-Tyteca, Traité de l’argumentation, Bruxelles, Éditions de l’Université de Bruxelles, 1988.

-dir. Alain Génetiot, L'Éloge lyrique, Nancy, Presses universitaires de Nancy, coll. "Publications du Centre d'étude des milieux littéraires", 2009.

-dir. Philippe Guisard, Christelle Laizé, Éloge et blâme figures et pratiques, coll. Cultures antiques, Paris, Ellipses, 2016.

- Marc Dominicy, Madeleine Frédéric, La Mise en scène des valeurs. La Rhétorique de l’éloge et du blâme, Lausanne, Paris, Delachaux & Niestlé, 2001.

-Emmanuelle Danblon, La fonction persuasive : Anthropologie du discours rhétorique : origines et actualité, Paris, Armand Colin, 2005.

-Laurent Pernot, La Rhétorique de l’éloge dans le monde gréco-romain, Paris, Institut d’Études Augustiniennes, 1993.

-Peter Goldie, The Oxford Handbook of Philosophy of Emotion, The Oxford Handbook of Philosophy of Emotion, New York, Oxford University Press, 2009.

-Judith Butler, Gender trouble : feminism and the subversion of identity, Routledge, New York, 1990.

-Terry Castle, The Apparitional Lesbian : Female Homosexuality and Modern Culture, Columbia University Press, New York, 1993.

Jobs

Furman College, TT asst prof, 17th and 18th cent French lit and culture. Due date: 2 Nov 2015
Posted 1 Sep 2015 - 09:03

Assistant Professor of French, tenure-track position tobegin August 2016. Ph.D. in French with specialization in 17th- and/or 18th-century French literature and culture. Candidates must demonstrate outstanding teaching potential at all levels of French language and Francophone literatures and cultures as well as an ability to relate to and inspire undergraduate students. Furman University is a nationally ranked liberal arts college offering a thriving French major and study abroad program in Versailles. Teaching load is 5 courses per year. Duties include study abroad directing; involvement in co-curricular activities; teaching first-year seminars; pursuing active research agenda; advising; and university service. Competitive salary and benefits. Qualifications: Ph.D. in hand by time of appointment; native or near-native fluency in French and English; demonstrated potential for scholarship; commitment to teaching in a student-centered liberal arts environment; willingness to work collaboratively for the enhancement of the French program. Candidates with experience and/or interest in directing a Modern Language Center are especially encouraged to apply.

 

Letter of application and CV to be submitted to Interfolio by November 2,2015. Full dossiers will be requested from selected candidates. Interviews scheduled at MLA. Address inquiries to William Allen, Chair, Department of Modern Languages and Literatures, Furman University, 3300 Poinsett Highway, Greenville, SC 29613. Furman University is an Equal Opportunity Employer committed to increasing the diversity of its faculty.

Marianne Bessy, Ph.D.  |  Associate Professor of French  |  French Section Coordinator  |  Furman University  |  864-294-2407  |  marianne.bessy@furman.edu

Source: Francofil

Amherst College, TT asst prof, 17th and 18th cent French theater. Due date: 15 Nov 2015
Posted 30 Aug 2015 - 10:56

Amherst College

Department of French, P.O. Box 5000, Amherst MA 01002-5000

 

Assistant Professor of French

 

http://www.amherst.edu/

 

Full-time, tenure-track position for an Assistant Professor, with primary research interests in seventeenth- and/or eighteenth-century French theater, to begin on July 1, 2016.  Secondary research interests in any combination of the following are highly desirable: history, cultural studies, literary theory, film studies.  An interest in teaching “French theater in performance” as a means of developing students’ advanced-level oral skills in French is also highly desirable.

 

Amherst College is an undergraduate liberal-arts college for men and women, with 1,800 students and more than 200 faculty members. Amherst College is an equal opportunity employer and encourages women, persons of color, and persons with disabilities to apply.  The College is committed to enriching its educational experience and its culture through the diversity of its faculty, administration, and staff.  Today, nearly one quarter of Amherst’s students consists of Pell Grant recipients, and many more are first-generation students; nearly half of our students are non-immigrant minorities.  Given Amherst’s mission and the composition of its student body, we seek applicants who are interested in working in a multicultural environment, in mentoring a diverse student body, and/or who have a record of teaching a diverse student population. 

 

The teaching load is two courses per semester. Candidates must demonstrate evidence of active research, teaching excellence, and native or near-native fluency in French.  Writing samples of no more than twenty-five pages will be requested of all candidates who are interviewed.  Candidates must have the Ph.D. degree (or equivalent) in hand or all requirements for the degree fulfilled by the start of the appointment.  Review of applications will begin on November 15, 2015, and continue until position is filled.   Candidates should submit electronically to  http://apply.interfolio.com/30651  an application letter (addressed to “Professor Paul Rockwell, Chair, Department of French”), curriculum vitae, and three confidential letters of recommendation.

French Language Assistant (source: H France)
Posted 10 Jul 2015 - 01:56

French Language Assistant needed from September 2015

 

King Alfred's Academy ( Wantage, Oxfordshire) is looking for a French Language Assistant to work  12 hours a week with our Six formers from next academic year. 

The MFL team is dynamic and very welcoming!

Do not hesitate to contact Sophie Loyer for more information at sloyer1@kaacademy.org 

 
 
Appel à candidatures - Chargés d'études et de recherche - Année 2015 - INHA (source: H France)
Posted 3 Jul 2015 - 01:57

Madame, Monsieur,

 

Six postes de chargés d'études et de recherche sont à pourvoir à l'INHA, à compter du 1er octobre 2015. Les chargés d’études et de recherche effectuent un service partagé entre les programmes scientifiques et documentaires de l’Institut et leurs travaux personnels de recherche ; ils se voient confier des tâches documentaires et scientifiques en relation avec les programmes décrits sur le site. Leur lieu de résidence est situé à Paris. Les chargés d'études et de recherche domiciliés hors d'Ile-de-France auront la possibilité de louer une chambre à la Cité internationale universitaire de Paris. Au cours de leur séjour à l’INHA, ils pourront être affectés à des tâches organisées en lien avec la bibliothèque de l’établissement. Statutairement, la durée des fonctions de chargé d’études et de recherche est de deux ans. Elle peut être prorogée par période d’une année, sans pouvoir excéder quatre ans au total.

 

Pourront concourir à ce recrutement les étudiants travaillant dans tous les domaines de l’histoire de l’art. ils devront être engagés dans la poursuite d’études conduisant au doctorat. Les chargés d’études et de recherche sont recrutés sur contrats doctoraux. Les candidats devront satisfaire aux conditions de recrutement des contractuels doctoraux et par dérogation votée par le conseil scientifique de l’INHA : « recrutement au plus tard dix-huit mois après la première inscription en doctorat » (l’inscription en thèse devra avoir été faite entre le 1er avril 2014 et le 30 septembre 2015).

 

Composition du dossier de candidature :

  • curriculum vitae
  • lettre de motivation  (précisant notamment l'insertion souhaitée dans les domaines et programmes de l'INHA)
  • projet de thèse présenté en quatre pages maximum (sujet, problématique, apport et pertinence pour la discipline,  démarche méthodique, courte bibliographie)

Les candidats postulent selon la procédure suivante : 

1 - candidature auprès de leur école doctorale de rattachement afin d’obtenir la validation du dossier : vérifier les délais de dépôts de candidature auprès de l’école doctorale.

2. les écoles doctorales transmettent six candidatures maximum

Par courrier postal à : INHA Département des Études et de la Recherche 2, rue Vivienne 75002 PARIS

 

Calendrier du recrutement :

  1. Les écoles doctorales transmettront les 6 dossiers de candidatures au plus tard le mardi 1er septembre 2015, 17h.
  2. Jury d’admissibilité : jeudi 10 septembre 2015
  3. Jury d’admission sur convocation : mercredi 23 septembre 2015

Le jury est constitué de 4 représentants des écoles doctorales, 5 représentants de l'INHA et 2 personnalités du conseil scientifique de l’INHA.  Aucun candidat ne sera reçu avant la tenue du jury.

Pour toute information complémentaire, joindre le secrétariat du Département des études et de la recherche : courriel : der-dir@inha.fr  

Pour en savoir plus, cliquez ici.  

Bien cordialement,

Anne-Gaëlle Plumejeau Mission de la communication Institut national d'histoire de l'art (INHA) 2 rue Vivienne 75002 Paris 01 47 03 85 86 http://www.inha.fr http://www.facebook.com/Institutnationaldhistoiredelart

16th-17th century French drama and theater - Assistant Professor of French (Wesleyan Univ.) source: Fabula
Posted 16 Jun 2015 - 04:08

Assistant Professor of French

Beginning July 1, 2016. 

We seek a colleague with expertise in 16th- and 17th-century French drama and theater, with an interest in teaching other writers of the period (e.g., Rabelais, Montaigne, Marguerite de Navarre, and Léry), and an ability to offer courses on 20th- and 21st-century French-language theater. A strong secondary interest in other performing arts of the early modern period (ballet, opera) and/or in staging French plays would be especially welcome. The successful candidate would be expected to contribute broadly to an interdisciplinary French Studies curriculum ranging from the Middle Ages to the present. Preference will be given to applicants eager to collaborate with scholars in other disciplines and departments. Applicants should be able and eager to teach at all levels of the curriculum, from elementary language courses to seminars in French and English. We invite candidates to describe their cultural competencies and experiences engaging a diverse student body. The teaching load is two courses per semester and Wesleyan offers a generous sabbatical policy. Requirements: PhD in hand or near completion by time of appointment; native or near-native fluency in French; and tangible evidence of scholarly promise and excellence in language instruction.

Submit a letter of application, copy of graduate school transcript, curriculum vitae, email addresses for three recommenders or their Interfolio information, writing sample (25-page maximum), and teaching statistics and/or evaluations, to http://careers.wesleyan.edu/postings/4893.

 

For full consideration, all materials, including letters of reference, must be received by midnight October 9, 2015, when the link will close. Campus visits will take place in November.

 

Wesleyan University is an Affirmative Action/Equal Opportunity Employer and does not discriminate on the basis of race, color, religion, sex, national origin, disability, protected veteran status, or other legally protected status. We welcome applications from women and historically underrepresented minority groups. Inquiries regarding Title IX, Section 504, or any other non-discrimination policies should be directed to: Antonio Farias, VP for Equity & Inclusion, Title IX and ADA/504 Coordinator, 860-685-4771, afarias@wesleyan.edu.

 

New Publications

Court de Gébelin Les Toulousaines (éd. Hubert Bost)
Posted: 30 Nov 2023 - 09:51

Court de Gébelin, Les Toulousaines, éd. Hubert Bost, Paris, H. Champion, 2023.

Les Toulousaines sont un ensemble de trente lettres fictives écrites en 1763 à Lausanne par Court de Gébelin à l’occasion de trois retentissantes affaires survenues en 1761-1762 dans le ressort du Parlement de Toulouse et impliquant des protestants : l’arrestation et l’exécution du pasteur Rochette, accusé d’avoir tenu des assemblées religieuses interdites ; le procès de Jean Calas, accusé d’avoir tué son fils Marc-Antoine pour des raisons confessionnelles, et condamné à la roue ; et celui, par contumace, de Pierre-Paul Sirven, chargé du même crime suite à la mort de sa fille Elisabeth.

Au récit des trois affaires s’ajoutent trois motifs : un procès historique en fanatisme instruit contre la ville et le Parlement de Toulouse, présentés comme un foyer d’inquisition ; une apologie religieuse du calvinisme, combinée avec différents motifs de controverse confessionnelle anticatholique ; et une défense du protestantisme au plan politique et philosophique, où Montesquieu est présenté comme un allié.

L’édition critique du texte est assortie d’un dossier épistolaire grâce auquel il est possible de resituer le projet, l’élaboration, la rédaction, l’édition et la réception de cet ouvrage qui n’avait jamais été réédité depuis 260 ans. Quoique sa publication ait rencontré en 1763 l’opposition des comités protestants de Genève et de Lausanne, puis celle de Voltaire, qui entendait occuper seul le terrain avec son Traité sur la tolérance, le texte des Toulousaines est une contribution importante du protestantisme aux Lumières et il mérite sans conteste d’être redécouvert.

Plus d'informations ici.

Les Aventures de Télémaque de Fénelon ou le roman politique (Colas Duflo)
Posted: 30 Nov 2023 - 09:48

Colas Duflo, Les Aventures de Télémaque de Fénelon  ou le roman politique, Paris, H. Champion, 2023.

Œuvre d’abord destinée à l’éducation d’un seul, le petit-fils de Louis XIV et futur roi de France, Les Aventures de Télémaque de Fénelon devient, après sa publication, un des textes français les plus largement diffusés et un des modèles de ce que les contemporains désigneront sous le nom de « roman politique ». Mais pourquoi et comment élaborer une fiction narrative en marge d’Homère pour donner à penser, à imaginer, et peut-être même à pratiquer, une autre politique moderne ? Ce livre propose une lecture du Télémaque à la lumière de cette question.

Plus d'informations ici.

Fortune de L’Utopie en France à la Renaissance (Claire Pierrot)
Posted: 30 Nov 2023 - 09:43

Claire Pierrot, Fortune de L’Utopie en France à la Renaissance, Paris, Classiques Garnier, 2023.

Les éditions et les traductions françaises de L'Utopie montrent le caractère éminemment littéraire d’un texte, inspiré de Platon, d'Érasme et des récits de voyage. La relation ambiguë au lecteur sera suggérée par des stratégies d’écriture complexes, reprises par François Rabelais et Barthélemy Aneau.

Plus d'informations ici.

Abel Matthieu, Devis de la langue française (1559) (éd. Alberte Jacquetin-Gaudet)
Posted: 30 Nov 2023 - 09:40

Abel Matthieu, Devis de la langue française (1559), suivi du Second Devis et principal propos de la langue française (1560), éd. Alberte Jacquetin-Gaudet, Paris, Classiques Garnier, (2008) 2023.

Dix ans après la parution de la Deffence et illustration de la langue françoyse, Abel Matthieu reprend le combat dans ses deux Devis, en partie inspirés de l’œuvre de Pietro Bembo. Cette édition de référence permet d’accorder sa juste place à ce précurseur des théoriciens français du Grand Siècle.

Plus d'informations ici.

Christina Kullberg. (2023). Points of Entanglement in French Caribbean Travel Writing (1620-1722)
Posted: 30 Nov 2023 - 09:37

Christina Kullberg. (2023). Points of Entanglement in French Caribbean Travel Writing (1620-1722). Palgrave Macmillan.

This open-access book investigates Francophone Caribbean literature by exploring and analyzing French seventeenth-century travel writings. The book argues for a literary re-examination of the representation of the early colonial Caribbean by proposing theoretical linkages to contemporary Caribbean theories of creolization and archipelagic thinking. Using Édouard Glissant’s notion of points of entanglement, Christina Kullberg claims that the historical, social, and political messiness of the Caribbean seventeenth century make for complex representations and expressions, generating textual instability despite the travelers’ apparent desires to domesticate the islands. Taking a synoptic approach to travel narratives in French from 1620 up to the publication of Labat’s Nouveau voyage aux Isles de l’Amérique in 1722, Kullberg examines textual instances where the islands and the peoples of this period disrupt and unsettle dominant French narratives and enter productively into the construction of knowledge and the representations of the region. Kullberg’s contribution is to read French early modern travels in situ as shaped by the archipelagic geography, its history and social formations in order to interrogate both the construction and the limitations of discourses of power. 

Access the book here.

Conferences and Colloquia

Society for Early Modern French Studies 39th Annual Conference
Posted: 16 Jun 2016 - 19:30

Conference of the British Society

5-7 September 2016

Wadham College, Oxford

With the theme “Time”

http://www.societyfor17thcenturyfrench.org.uk/id2.html

 

 
 

 

L’ENTRETIEN DU XVIIIe AU XXIe SIÈCLE
Posted: 5 Jun 2016 - 16:27

Jeudi 9 juin et vendredi 10 juin

FACULTÉ DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES 

20, rue Duquesne 

BREST Salle B001 

JEUDI 9 juin

8 h 45 > 9 h

ACCUEIL DES PARTICIPANTS salle B 028 

9 h > 9 h 30

MOT DE BIENVENUE : Jean-Yves Le Disez - Directeur de l’UFR Lettres

OUVERTURE DU COLLOQUE : Agnès Cousson - Université de Bretagne Occidentale 

L’ENTRETIEN À L’AUBE DES LUMIÈRES

Présidence de Marc-André Bernier 

9 h 30 > 9 h 55 

Maria Susana-Séguin - Université Montpellier 3/IUF

« Fontenelle et le genre des entretiens entre le XVIIe et le XVIIIe siècle ».

9 h 55 > 10 h 20

Sylvio De Franceschi - École Pratique des Hautes Études 

« La théologie dans le boudoir. La forme du dialogue et de l’entretien chez les théologiens polémistes catholiques (fin XVIIe siècle - mi-XVIIIe siècle) ».

DISCUSSION > PAUSE salle B 028

L’ENTRETIEN PHILOSOPHIQUE

Présidence de Sylvio De Franceschi

11 h > 11 h 25

Céline Hervet - Université de Picardie

« Ariste, Théodore et Philarète. L’entretien comme forme du débat philosophique chez Malebranche et Leibniz ».

11 h 25 > 11 h 50

Marco Menin - Université de Turin

« Newton au Sénégal : le rôle de l’entretien dans La philosophie de la nature de Delisle de Sales ».

DISCUSSION

DÉJEUNER

L’ENTRETIEN AU XVIIIe SIÈCLE : EXEMPLES DES USAGES D’UN GENRE

Présidence de Marco Menin

14 h 30 > 14 h 55

Jean Balcou - Université de Bretagne Occidentale

« Diderot : des entretiens à l’entretien ».

14 h 55 > 15 h 20

Marc-André Bernier - Université du Québec à Trois-Rivières

« Les Entretiens de Phocion de l’abbé de Mably, ou lorsque les Modernes parlent grec ».

15 h 20 > 15 h 45

Marianne Charrier-Vozel - Université de Rennes I 

« Mme de La Fite, Entretiens, drames et contes moraux à l’usage des enfants ». 

DISCUSSION > PAUSE salle B 028

SUITE

Présidence de Jean Balcou

16 h 15 > 16 h 40

Didier Souiller - Université de Bourgogne

« L’entretien galant (érotique ?) au XVIIIe siècle ».

16 h 40 > 17 h 05

Camille Kerbaol - Université de Bretagne Occidentale

« Les Entretiens du Palais Royal, ou l’aporie du genre au crépuscule de l’Ancien Régime ». 

DISCUSSION 

DÎNER À 20 H ET PROMENADE DANS LE JARDIN BOTANIQUE DU STANG ALAR

 

VENDREDI 10 JUIN

 

VENDREDI 10 JUIN

JEUDI 9 JUIN

L’ENTRETIEN AUX XIXe ET XXe SIÈCLES : QUELLE(S) TRANSFORMATION(S) ?

Présidence de Sophie Guermès 

9 h > 9 h 25 

Émilie Piton-Foucault - Université de Rennes II

« Zola face au dialogue des entretiens : quand le désir d’un échange vivant contrarie l’écrivain-démiurge ».

9 h 25 > 9 h 50

Yoan Verilhac - Université de Nîmes 

« Un moment républicain de l’histoire littéraire : L’Enquête sur l’évolution littéraire de Jules Huret ».

9 h 50 > 10 h 15

Maurice Gasnier - Université de Bretagne Occidentale 

« Les métamorphoses de l’entretien renanien : du dialogue philosophique à l’interview ».

DISCUSSION > PAUSE salle B 028

SUITE

Présidence de Maurice Gasnier

10 h 45 > 11 h 10

Philippe Knee - Université de Laval, Québec

« L’entretien et l’autorité : Les Soirées de Saint-Pétersbourg de Maistre ».

11 h 10 > 11 h 35

Marina Davies - New-York University, Paris

« Albert Cohen, «le porte-parole du Juif» ? ».

DISCUSSION

DÉJEUNER

FIGURES DE L’ENTRETIEN DU XXe SIÈCLE À NOS JOURS

Présidence de Philippe Knee

14 h 30 > 14 h 55

Natalia Leclerc - Université de Bretagne Occidentale

« Anna Akhmatova et Lydia Tchoukovskaïa : s’entretenir pour survivre à la Terreur ».

14 h 55 > 15 h 20

Sophie Guermès - Université de Bretagne Occidentale

« La voix de «tout» et de «personne» : entretiens avec Nathalie Sarraute ».

15 h 20 > 15 h 45

Philippe De Vita - Université d’Orléans 

« Le jeu de l’auteur : ethos et postures dans les entretiens de Godard ». 

DISCUSSION

CONCLUSION DU COLLOQUE : Éric Francalanza - Université de Bretagne Occidentale 

COCKTAIL salle B 028

 

Responsable: Agnès Cousson

centre.correspondances@univ-brest.fr 

Les Amants fraternels : représentations de l'inceste frère-soeur du Moyen Âge au XVIIIe siècle
Posted: 26 May 2016 - 17:45

Jeudi 26, vendredi 27 mai 2016

Université d'Artois

Maison de la Recherche, Salle des colloques

Colloque organisé par Marianne Closson et François Raviez

Jeudi 26 mai

Présidence : Anne-Gaëlle Weber 

9h00  Accueil des participants 

9h15  Introduction : Marianne Closson et François Raviez 

9h30  Didier Lett (Université Paris VII)  L’inceste adelphique à Bologne au XVe siècle : un « crime énorme, impie, détestable et abominable » 

10h00  Mireille Demaules (Université d’Artois)  Lettres et tablettes : sens d’un motif dans trois cas d’inceste adelphique de la littérature médiévale 

Discussion et pause 

11h00  Catherine Dumas (Université de Lille III)  Le masque et le désir : l’adaptation théâtrale du viol de Tamar par Nicolas Chrétien des Croix et Tirso de Molina 

11h30  Christiane Page (Université de Rennes)  « Un coeur dans lequel le mien est enseveli » (John Ford, Dommage que ce soit une putain, 1633) 

Présidence : François Raviez 

14h00  Marie-Gabrielle Lallemand (Université de Caen)  L’inceste adelphique dans les longs romans : de l’art de désamorcer les bombes 

14h30  Frédéric Briot (Université de Lille III)  L’inceste innocent de Nicolas Mary : oxymore ou pléonasme? 

Discussion 

15h15  Damien Lagarde (Université de Toulouse)  «Mon cher frère...» De l’expression de l’affection dans les correspondances adelphiques 

15h45  Sonia Dosoruth (Université de Maurice)  Paul et Virginie : de la filiation gémellaire à la relation incestueuse 

Discussion et pause 

16h45  Jacques Cheneau (psychanalyste, Paris)  L’inceste et la souillure des puretés fictionnelles 

 

Vendredi 27 mai

 Présidence : Frédéric Briot 

9h00  Cécile Dufour (pédopsychiatre, Etablissement Public Santé Mentale des Flandres)  L’inceste dans la fratrie : clinique contemporaine 

9h30  Anne-Gaëlle Weber (Université d’Artois)  L’inceste dans le discours des naturalistes du XVIIIe siècle 

10h00  Marianne Closson (Université d’Artois)  L’inceste à la puissance 40 : L’Icosameron de Casanova 

Discussion et pause 

11h00  Ilhem Belkhala (Université de Tunis, Paris IV)  Du romanesque au philosophique : la représentation de l’inceste dans Le Paysan perverti et La Paysanne pervertie de Rétif de La Bretonne 

11h30  François Raviez (Université d’Artois)  Entre frère et cousin : le même et l’autre dans Mansfield Park de Jane Austen 

Discussion 

Présidence : Marianne Closson 

14h00  Béatrice Ferrier (Université d’Artois)  L’inceste au « prix du parricide » dans Le Fanatisme ou Mahomet le prophète de Voltaire 

14h30  Catherine Ramond (Université Bordeaux Montaigne)  Trouble de l’identité, motif incestueux et hybridité générique dans quelques pièces de théâtre du dix-huitième siècle 

Discussion et Pause 

15h30  Evelyne Jacquelin (Université d’Artois)  Doubles et incestes adelphiques dans Les Élixirs du diable, d’E. T. A. Hoffmann (1815-1816) 

16h00  Georges Kliebenstein (Université de Nantes)  Stendhal et l’inceste total 

Discussion et conclusions 

Fin du colloque vers 17h30

 

 

 

Les états généraux du théâtre populaire pendant "Le Mois de Molière"
Posted: 18 May 2016 - 23:21

Dans le cadre du festival  "Le Mois de Molière" à Versailles (1er au 30 juin), ce colloque aura lieu le 17 et le 18 juin au Théâtre Montansier, 13 rue des Réservoirs, Versailles.

Voir le programme du colloque aux p. 53-55 du programme du festival: https://fr.calameo.com/read/0012965779479d9de332a

 

 

 

"Early Modern Theatre Practices & the Digital Archive: The Comédie-Française Registers Project", May 19-21, Harvard University & MIT
Posted: 16 May 2016 - 17:13

The conference “Early Modern Theatre Practices & the Digital Archive: The Comédie-Française Registers Project” will take place this coming Thursday through Saturday, May 19-21, on the campuses of Harvard University and the Massachusetts Institute of Technology in Cambridge, Massachusetts.  The conference will feature scholarly presentations based on research in the Comédie-Française Registers Project database (cfregisters.org), which contains detailed box office data from over 34,000 performances in Paris from 1680 to 1793.  The conference will also feature an exhibition of French theater materials from this period at the Houghton Library on the Harvard campus, a performance of plays in French from the eighteenth-century repertory, and a hackathon devoted to developing new tools to interrogate the CFRP database.

 

An link to an online version of the conference program can be found on this web page: http://cfregisters.org/.  Colleagues who are in Cambridge at the end of the week are warmly invited to join us for the public sections of the program.