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Calls for Papers and Contributions

On the Use and Abuse of Antiquity in 18th-century life…
Posted: Thursday, October 17, 2024 - 12:58

On the Use and Abuse of Antiquity… in 18th-century life: Classical references and their subversion in the Age of Enlightenment

https://modern.huma-num.fr/cfp-on-the-use-and-abuse-of-antiquity-in-18th-century-life/

ERC ModERN – Sorbonne University – University of Chicago

International Institute of Research in Paris, University of Chicago John W. Boyer Center in Paris 22-23 May 2025

It is a well-established fact, frequently analysed by literary critics, that Greek and Roman Antiquity lies at the heart of 18th-century culture. The significance attributed to ancient authors in 18th-century collèges is often acknowledged, but references to classical figures in fact permeate all forms of the literary and visual arts, whether in the light-hearted forms of Baroque and Rococo or the austere severity of Neoclassicism. Scholars have often highlighted the idealisation of ancient socio-political models, which served as counterpoints to contemporary reflections and critiques, extending from the writings of philosophers to the proclamations and imagination of Revolutionary thinkers. The classical world was imbued with an exemplary value, conceived as an alternative framework through which to contemplate and categorise a frequently problematic present, or to advocate for political, social, and aesthetic reforms. Antiquity offered ideas and images that constituted a kind of second language through which the world of the Enlightenment could be reimagined.

However, any process of re-functionalisation and re-valorisation is inevitably accompanied by subversions, instrumentalization, and alterations. For a reference to be productive and applicable to a new and changing context, it must undergo modification that renders it relevant and exploitable, allowing it to bear meanings beyond the scope of its original formulation. In all cultural domains, ancient texts were either faithfully reproduced, critically commented upon, or openly reinterpreted according to the argumentative needs of writers, who, whether intentionally or not, projected their worldview and concerns onto these works. Precisely because Antiquity functioned as a ‘second language’, its words could only serve as instruments for the description and analysis of reality to the extent that they lost their original meaning and took on new ‘semantic’ valences, enabling them to convey content more attuned to the concerns of the time.

This colloquium aims to analyse and explore these deviations, shedding light on the highly productive dialectical play that takes place between an increasingly historicist and proto- scientific reception of the ancient world (with the emergence of disciplines such as archaeology, philology, etc.) and the still very free and fertile use of classical heritage, which was often employed with little constraint to support any and all ethical, political, or aesthetic arguments. Our goal is to identify the misunderstandings or ‘subverted’ reuses of classical texts, histories, and figures. Whether these fluctuations occur in the literal but reoriented reproduction of phrases, maxims, or passages from ancient texts, or more broadly in the reception of classical models in which new symbolic potentialities are detected, we wish to delve deeper into the qualities and purposes of these transformations of ancient material, analysing their pathways and dead ends, their distortions and their reconfigurations.

Why refer to Antiquity, and with what specific objectives or purposes? How were maxims, historical or philosophical texts, and the pantheon of ancient heroes and gods reinterpreted in the Age of Enlightenment, and how were they integrated into the contemporary cultural discourse? What demands for fidelity, and what modernising distortions were imposed upon Greek and Roman treatises and literature? How did any reappropriation of ancient discourse and its imagery ultimately prove suitable for the new expressive and ideological needs of the philosophes, and how could these same images also lead to their condemnation?

Practical Information

Proposals for papers, in French or English, consisting of 250 to 300 words, accompanied by a brief bio-bibliography including institutional affiliations, should be submitted by December 15, 2024, to the following two email addresses:

glenn.roe@sorbonne-universite.fr / dario.nicolosi.92@gmail.com

Acceptance decisions will be communicated to the authors by January 15, 2025.

Presentations, in French or English, must not exceed 30 minutes.

The conference organizers will cover travel and accommodation expenses for all invited speakers.

A publication of the conference proceedings is planned.


Colloque international

On the Use and Abuse of… Antiquity in 18th-century life: références classiques et détournements à l’Âge des Lumières

ERC ModERN – Sorbonne Université – Université de Chicago

International Institute of Research in Paris, University of Chicago John W. Boyer Center in Paris 22-23 mai 2025

Que l’Antiquité classique, grecque et latine, soit au centre de la culture du XVIIIe siècle est un fait avéré, qui a souvent été analysé par la critique littéraire. On rappelle régulièrement l’importance accordée aux auteurs anciens dans les collèges ; on remarque les références continues aux figures classiques dans toute forme d’art, littéraire ou visuel, qu’il s’agisse des formes légères du baroque et du rococo ou de la sévérité austère du néoclassicisme ; on insiste sur la récupération, souvent fantasmée, des exemples et des modèles socio-politiques antiques, qui fonctionnent en tant que repoussoirs pour des réflexions et des critiques ancrées dans la contemporanéité la plus pressante, depuis les écrits des philosophes jusqu’aux proclamations et à l’imaginaire des hommes de la Révolution. L’univers classique est investi d’une valeur exemplaire, envisagé comme un contre-modèle à travers lequel penser et catégoriser un présent souvent problématique, ou pour prôner des réformes politiques, sociales, esthétiques. L’Antiquité offre des idées et des images qui constituent une sorte de deuxième langue à travers laquelle imaginer le monde en devenir des Lumières.

Or, tout processus de refonctionnalisation et de revalorisation n’est jamais exempt de trahisons, d’instrumentalisations, d’altérations : pour qu’une référence soit productive et applicable à un nouveau contexte en mutation, elle doit faire l’objet de plusieurs modifications qui la rendent parlante et exploitable, afin d’être apte à se charger de significations dépassant le cadre originel de sa formulation. Dans tous les domaines culturels, les textes des anciens sont repris, fidèlement commentés ou ouvertement réinterprétés selon les exigences argumentatives d’écrivains qui, de manière plus ou moins volontaire, y projettent leur vision du monde et leurs préoccupations. Justement puisqu’il s’agit d’une « deuxième langue », l’Antiquité et ses mots ne s’offrent comme un instrument de description et d’analyse du réel que dans la mesure où ils perdent leur sens premier pour se prêter à un enrichissement « sémantique » qui les rend porteurs de contenus mieux accordés aux problématiques de l’époque.

Notre colloque se propose d’analyser et d’approfondir ces écarts, de mettre en lumière le jeu dialectique fructueux qui s’opère entre une réception du monde antique de plus en plus régie par des contraintes historicistes et proto-scientifiques (avec les premiers pas de disciplines telles que l’archéologie, la philologie, etc.), et une utilisation encore très libre et fertile de l’héritage classique, sollicité sans trop de contraintes pour soutenir tout argument, qu’il soit éthique, politique ou esthétique. Notre propos est d’identifier les incompréhensions ou les réemplois « détournés » des textes, des histoires et des figures classiques. Que ces fluctuations se produisent dans la reproduction littérale mais réorientée de formules, de sentences, de morceaux extraits des textes antiques ; ou qu’elles s’installent plus généralement dans la réception de modèles classiques, dans lesquels on décèle de nouvelles potentialités symboliques ; nous souhaitons approfondir les qualités et les finalités de ces transformations de la matière antique, analyser leurs chemins et leurs impasses, leurs entorses et leurs reconfigurations.

Pourquoi choisir de se référer à l’Antiquité, et avec quelles finalités ? Comment les sentences, les textes historiques ou philosophiques, les répertoires de héros et de dieux antiques sont-ils relus à l’âge des Lumières, et comment se retrouvent-ils engagés dans le discours culturel contemporain ? À quelles exigences de fidélité et à quels détours actualisants sont soumis les traités et la littérature grecs et romains ? Comment toute réappropriation de la parole antique et de son imaginaire s’avère-t-elle finalement convenable aux nouvelles exigences expressives et idéologiques des philosophes, et comment les mêmes images ont-elles pu, au contraire, se révéler fonctionnelles à leur condamnation ?

Informations pratiques

Les propositions de communication en français ou en anglais, de 250 à 300 mots, accompagnées d’une brève bio-bibliographie incluant les institutions de rattachement, sont à soumettre avant le 15 décembre 2024 aux deux adresses courriel suivantes :

glenn.roe@sorbonne-universite.fr / dario.nicolosi.92@gmail.com

Les décisions d’acceptation seront communiquées aux auteur·rice·s avant le 15 janvier 2025. Les communications, en français ou en anglais, ne pourront pas dépasser 30 minutes.

Les organisateurs du colloque prendront en charge les frais de déplacement et d’hébergement de tous les intervenants conviés.

Une publication des actes du colloque est envisagée.

Women Writing Natural Philosophy in Early Modern Europe: Spaces and Exchanges
Posted: Sunday, September 22, 2024 - 13:41

The Cultures of Philosophy project at the University of Exeter in the UK invites proposals for our first conference, ‘Women Writing Natural Philosophy in Early Modern Europe: Spaces and Exchanges’ to be held at Reed Hall, the University of Exeter, 2-4 June 2025.

Confirmed speakers:

Cassie Gorman (Anglia Ruskin)

Ruth Hagengruber (University of Paderborn)

Sarah Hutton (University of York)

Eric Jorink (Leiden University)

Meredith Ray (University of Delaware)

Elizabeth Scott-Baumann (KCL)

 

The history of philosophy is experiencing a major paradigm shift, with the work of early modern women philosophers in the spotlight (for e.g. Detlefsen and Shapiro 2023): this conference builds on that momentum to produce a more inclusive account of “science” in the long seventeenth century. The conference aims to recover women’s contributions to early modern natural philosophy, looking beyond the treatise and dialogue to other genres both in manuscript and print; and to examine women’s roles in transnational communities of scientific exchange.

 

In particular, the conference will foreground women’s textual engagement with natural philosophy and investigate transnational institutions, communities, and collaborations. How are philosophical concepts conveyed by diverse literary forms that cannot be categorised as scholarship? How did European women draw on global perspectives and philosophical cultures outside Europe? How can we trace women’s engagement with philosophical networks and institutions? How might including different genres, figures, and communities shift our understanding of natural philosophy in this period?

 

Taking a comparative, relational, and transnational approach, the conference seeks to investigate women's collaborations, exchanges, and roles in networks both within or at the margins of academies, institutions, and other official sites of scientific knowledge exchange; and their involvement in informal salons, manuscript circles, and other spaces of encounter. The CultPhil project examines the European context, but we welcome papers that engage with non-European cultures and philosophical traditions, with attention to different languages, international networks, and contexts. We encourage proposals from scholars in disciplines including (but not limited to): history of science, environmental humanities, literary history, intellectual history, book history, and the history of philosophy.

 

Proposals could include, but are not limited to:

Female-authored writing that engages with natural philosophy within a range of genres, such as hagiography and other devotional genres, poetry, marginalia, miscellany, novels, historical fiction, salon verse, annotation, translation etc.

Women’s participation in (and exclusion from) academies, salons, manuscript circles, institutions, and other spaces of learning

Women and transnational and national manuscript and epistolary networks, exchanges, dynamics of collectivity and collaboration, circulatory systems, book history and their relations to natural philosophy

Recovery of forgotten thinkers; methods for approaching the history of (natural) philosophy

Intersections between natural philosophy and other disciplines: theology, natural history, medicine, political thought, rights of women

Women’s ecological thought

Ecofeminist and animal history readings of early modern texts

Variations in women’s intellectual conditions (both constraints and opportunities) across borders and cultural regions

Encounters, influence, entanglements with the global context

We invite proposals (200-250 words) for 20-minute papers or 10-minute lightning talks, delivered in English (please include a short biographical note of c. 50 words); we welcome proposals from PhD students and early career scholars.

Conference attendance will be free, but participants are expected to arrange and cover the costs of their own travel and accommodation. There will be a limited number of bursaries to support speakers without access to institutional funding. If you wish to be considered for a bursary, please note this with your proposal.

 

Deadline: November 29th 2024. Please send proposals to cultphil@exeter.ac.uk.

We envisage publishing a collected volume based on the conference proceedings.

Conference organisers (University of Exeter):

Helena Taylor

Felicity Henderson

Catherine Evans

Carlotta Moro

Floris Verhaart

 

The conference is supported by the European Research Council-selected Starting Grant, ‘Cultures of Philosophy: Women Writing Knowledge in Early Modern Europe’, funded by UK Research and Innovation (UKRI), under the UK government’s Horizon Europe funding guarantee [grant number EP/Y006372/1].

NASSCFL 2025 New Horizons : Reading, Mapping, Digitizing the Long Seventeenth Century Nouveaux horizons : lire, cartographier et numériser le long XVIIe siècle 19-21 juin 2025
Posted: Sunday, September 22, 2024 - 13:39

Les approches et pratiques numériques ont profondément transformé notre regard, nos objets et nos méthodes d’analyse. Elles ont renouvelé l'accès à des genres, des corpus et des auteurices oublié·e·s, minoré·e·s ou difficiles d'accès, elles ont permis la diversification des questions, des sujets et du canon, elles ont renouvelé nos perspectives et décentré notre regard grâce aux visualisations, aux nouvelles cartographies et aux méthodes computationnelles. L'horizon nouveau de la transition numérique soulève cependant des questions de fond, notamment celles de la pérennité et de la conservation ; des modes de publication ; des problématiques écologiques, déshumanisantes et éthiques (récemment, le vocabulaire et la fabrication des IA génératives). Elle est l'occasion d'adopter des points de vues extra-européens, elle nécessite de repenser la place faite à la matérialité et au texte ; l'articulation des échelles et de la représentativité ; la singularité des objets passés et de tout ce qui résiste à la transformation en données, sous peine de réitérer les schémas de domination et de déshumanisation que les études de genre et post-coloniales ont mis en lumière. Enfin, l'usage de ces nouvelles technologies, la réflexion sur ce qu'elles font à nos pratiques d'écriture et de lecture, éclairent d'un nouveau jour les pratiques littéraires anciennes : les avancées technologiques du XVIIe siècle, ses expérimentations littéraires, ses voyages et journaux, ses navigations et ses découvertes sont plus accessibles, plus lisibles et prennent d'autres sens. La culture numérique nous incite à envisager nos objets à partir des technologies modernes (à commencer par la métaphore de la navigation), elle fournit de nouveaux modèles pour penser les usages sociaux de l'écrit et nous invite à interroger des réalités techniques que le passé nous a léguées en héritage.

Organisée à Lorient, ville de la compagnie des Indes et du Soleil d'Orient, et à l'Université Bretagne Sud, spécialisée dans l'édition numérique et l'IA, cette 51e édition de la NASSCFL est l’occasion de réfléchir à cette évolution majeure des études sur le XVIIe siècle. Elle invite les spécialistes de la période, praticien·ne·s du numérique ou non, à se réunir pour penser, critiquer, souligner et mettre en perspective ce que le numérique fait et peut faire à nos méthodes et à nos objets. Qu’il s’agisse des moyens d’accès — la consultation des ouvrages numériques, leur citation, les modes de publication —, des projets menés, des questions soulevées ou des nouvelles responsabilités qui nous incombent, nous sommes toustes concerné·e·s, d’une façon ou d’une autre, par le numérique. En retour, il s’agit également de souligner tout ce que les études sur le XVIIe siècle apportent à la réflexion contemporaine sur les nouvelles technologies.

Comme indiqué dans les axes d’étude suggérés ci-dessous, il n'est pas nécessaire que les contributions intègrent une dimension numérique. C'est la mise en dialogue des compétences, des regards et des approches (analogiques ou numérique) qui permettra une réflexion féconde. Les formats possibles incluent des communications traditionnelles, des groupes de travail autour d’articles, de textes sources ou de corpus (en vue, par exemple, d’une édition numérique), des projets, des tables rondes et des panels déjà constitués. Le congrès proposera également une initiation à l’édition numérique et des réflexions collectives sur les manières d'intégrer une dimension numérique dans nos projets de recherche.

Les propositions de 300 mots + bio-bibliographie sont à envoyer jusqu’au 15 octobre à l’adresse :

nasscfl2025@gmail.com 

 — Axes suggérés —

Supports et médias

- Lire le XVIIe siècle, entre papier et écran

- Nouvelles formes d’accès à la littérature du XVIIe siècle

- Performances numériques et études théâtrales

- Support et écriture : fragmentation et formes fragmentaires

- Livres en réseaux : recueils et collections

- Marginalia et annotations numériques

- Remédiation, intermédialité à l’ère numérique

- Au-delà du texte : corpus sonores et visuels

- Conservation du livre, pérennité du numérique


Nouveaux horizons, nouvelles perspectives

- Jeux d’échos : lire le XVIIe siècle au prisme des pratiques numériques

- L’esclavagisation et ses technologies : de la flétrissure aux fermes d’IA

- Voix perdues et responsabilité : réemergences et republications de textes oubliés

- Récits de voyages : décentrer l’Europe

- Nouveaux mondes numériques

- Naviguer, du Soleil d’Orient à la boussole de Safari

- Sociabilité et réseaux sociaux : par le livre, par la correspondance, par le numérique

- Voir le XVIIe siècle : reconstitutions, infographies et visualisations de données

- Anciens et Modernes au XVIIe siècle, Anciens et modernes dans le monde numérique

- IA et réseaux neuronaux appliqués au XVIIe siècle


Numériser le XVIIe siècle

- De la publication (numérique) : pratiques , autorité, valorisation, citation

- Archives numériques : absences, présences, dissimulations

- Philologie numérique : datafication et numérisation de la littérature

- Interfaces, interprétation et perception

- Approches computationnelles, approches sensibles

- Évolution ou disparition des corpus et questions d’échelle

- Inclusion et accessibilité


Le XVIIe siècle et la technologie

- Technologies du livre, technologies du numérique

- Pratiques cartographiques

- Genre et techniques, de Poullain de La Barre aux Women in Tech

- Scientificité et illusion de scientificité

- Machines : imaginaires techniques du XVIIe siècle

- Protocoles, standardisation, alignements, de l’administration Colbert au numérique.

Entre femmes — Regards de femmes de l’Ancien Régime sur leurs contemporaines
Posted: Thursday, July 4, 2024 - 09:10

Colloque international à l’occasion des 25 ans de la SIEFAR

 16 et 17 mai 2025, Reid Hall (Paris)

La SIEFAR a 25 ans !

Cet anniversaire est l’occasion de rendre femmage aux fondatrices de la Société internationale pour l’étude des femmes de l’Ancien Régime, et d’effectuer un bilan scientifique, qui mette en lumière la façon dont le travail collectif a rendu visibles les femmes d’Ancien Régime, et transformé le regard sur elles. Des centaines de femmes sont apparues, dont beaucoup étaient inconnues, oubliées, dont l’œuvre était ignorée, méprisée, minorée. Nous avons montré, de multiples façons, comment elles ont vécu, créé, régné, pensé, parlé, etc. Quand il était jusqu’à présent surtout « parlé d’elles », on a mieux vu à quel point les femmes ont parlé d’elles-mêmes, individuellement et collectivement. C’est sur ce dernier point que le colloque voudrait inviter à réfléchir, en concentrant le propos sur le regard de contemporaine à contemporaine(s).

Regards de femmes sur leurs contemporaines

Face à la « maltraitance historiographique »[1] dont les femmes d’Ancien Régime ont été victimes, nous voulons ainsi donner plus de visibilité à ce que les femmes ont pensé et dit elles-mêmes de celles qui vivaient à la même époque qu’elles, à leurs côtés, ou au contraire loin d’elles socialement et/ou géographiquement, qu’elles les appréhendent individuellement ou par groupes, qu’elles les connaissent directement, de visu, ou indirectement à travers des récits, des relations, voire des on-dit.

En 2019, une journée d’études organisée à l’université de Nantes par Anne Boiron, Caroline Biron et Nathalie Grande était consacrée aux « regards de femmes au XVIIe et au XVIIIe siècle »[2]. L’argumentaire privilégiait le regard des femmes sur les hommes, afin de « faire changer l’altérité de camp ». Il ne suffit cependant pas d’inverser le regard pour déjouer les représentations stéréotypées et les biais de genre[3]. Le point de vue créateur féminin n’est pas de facto libéré du poids des normes et des discriminations genrées, d’autant que la difficile reconnaissance de leur rôle de créatrices et d’intellectuelles fait obstacle à l’expression des idées et des sensibilités[4].

Tout en tenant compte de ce cadre restrictif, nous pouvons nous demander si le fait de porter leur regard sur d’autres femmes autorise les créatrices de l’Ancien Régime à minimiser la dépendance à l’homme, à repenser les rapports hommes/femmes, à valoriser un champ d’expérience féminin, à changer la vision des femmes en les observant dans tous leurs états, ou encore à faire la démonstration de leur rôle social, à l'instar de Christine de Pizan dans la Cité des Dames.

Corpus et méthodologie

Tous les genres peuvent être abordés, et pas seulement ceux de l’intime : biographies, traités et discours savants, harangues, portraits picturaux et littéraires, correspondances, mémoires, chroniques, œuvres fictionnelles à clef, épîtres dédicatoires, dialogues, relations de voyages, chansons, scènes de genre, etc.

On exclura les personnages fictionnels ainsi que les œuvres anonymes quand on ne peut savoir si c’est un homme ou une femme qui tient la plume ou le pinceau (pas de ventriloquie !), pour ne retenir que les seuls textes ou œuvres de femmes, sans doute possible, portant sur les femmes de leur temps.

On accueillera, en revanche, toutes les méthodes critiques, tous les champs disciplinaires qui permettront d’interroger la variété des thèmes que les femmes abordent entre elles : famille et éducation, mais aussi médecine, corps, politique, actualité, économie, civilité, arts, spiritualité, philosophie, société, science, langage, etc.

On ne négligera pas la dimension interculturelle : comment les Françaises perçoivent-elles leurs voisines européennes ou américaines ? On pourra s’intéresser notamment au regard porté par des femmes sur d’autres femmes racisées, colonisées ou altérisées.

Pourra être pris en considération ce qui vient modeler ces regards de femmes : statut social, appartenances (familiales, claniques, sociales, nationales, etc.), âges de la vie, cadres de la pensée (caractérologie fixiste par ex.), stéréotypes de genre, préjugés misogynes ou rhétorique de la supériorité des femmes, etc. Dans quelle mesure cet ensemble de déterminations construit-il (ou non) un regard spécifique de femmes sur d’autres femmes ?

Il sera aussi possible d’examiner les scènes et les modalités d’énonciation, les espaces et les formes de la publication (manuscrite ou imprimée, à destination privée ou publique), les genres littéraires ou picturaux dans lesquels ces représentations se formulent et l’influence sur elles des règles et de la hiérarchie de ces genres.

Limiter le corpus aux regards sur les contemporaines permettra enfin de considérer les effets pragmatiques immédiats de ces discours de femmes sur d’autres femmes ou à d’autres femmes, en termes de savoirs, de pouvoir, de construction des réputations, mais aussi de dialogue, de solidarité ou d’exclusion.

« C’est une femme qui parle » (Marie de Gournay). De la parole à l’écoute

 Les enjeux actuels du sujet ne sauraient en effet échapper. Si les femmes ont toujours dit, on ne les a pas écoutées, pas entendues. Mais elles-mêmes se sont-elles davantage entendues et comprises ? Quelle valeur donc est accordée (ou non) à l’époque à ces regards, à ces paroles de femmes sur les femmes ? De quelle autorité usent celles qui s’expriment sur ce sujet ? Envisagent-elles leur parole comme légitime ?

En privilégiant le regard des femmes sur les femmes, sans « tiers masculin », fait-on apparaître une autre histoire des femmes, des créatrices ? Ces regards font-ils mieux voir, ou sous un angle inédit, l’expérience des femmes ?

Dans quelle mesure enfin le partage de cette expérience fait-il naître ou renforce-t-il le sentiment d’une communauté de condition ? Favorise-t-il une prise de conscience collective, voire une pensée de l’égalité (désirable ou non) des femmes avec les hommes, mais aussi des femmes entre elles ? Quel rôle ces regards jouent-ils dans l’émergence du ou de féminisme(s) « avant la lettre » ?

Les propositions de communication (un titre et une page environ) sont à envoyer avant le 31 octobre 2024, à l’adresse suivante : colloquesiefar2025@gmail.com

L’acceptation sera notifiée fin 2024, après examen par le comité scientifique.

La SIEFAR, dans l’état actuel du financement du colloque, ne prend en charge que les repas de midi. En cas de non prise en charge des autres frais (déplacement, séjour) par les centres de recherche, prendre contact avec le comité organisateur.

Les actes du colloque feront l’objet d’une publication.

Comité scientifique : Catherine Bourdieu, Michèle Clément, Stéphanie Genand, Nathalie Grande, Anne Piejus.

Comité d’organisation :

Marianne Closson, Yohann Deguin, Myriam Dufour-Maître, Nathalie Freidel, Dominique Picco.

 

[1] Nathalie Grande, « La maltraitance historiographique : l’exemple des autrices du XVIIe siècle (Lafayette, Scudery, Sévigné, Villedieu) ». Voix de femmes dans le monde, édité par Frédérique Le Nan et al., Presses universitaires de Rennes, 2018, https://doi.org/10.4000/books.pur.87425.

[2] Nathalie Grande, Anne Boiron et Caroline Biron, Regards de femmes aux XVIIe et XVIIIe siècles, http://siefar.org/en/regards-de-femmes-aux-xviie-et-xviiie-siecles/. Voir aussi Nathalie Grande et Mathilde Labbé (dir.), Regards de femmes sur l’histoire littéraire, RHLF, n°4, 2023

[3] Iris Brey, Le regard féminin. Une révolution à l’écran, Paris, Éditions de l’Olivier, 2020.

[4] Martine Reid (dir.), Les femmes dans la critique et l’histoire littéraire, Paris, Honoré Champion, 2011.

Colloque international « Racine et ses actrices » / pour le 15 février 2025
Posted: Wednesday, June 19, 2024 - 04:23

Colloque international « Racine et ses actrices »

Auditorium du château de Versailles, 20-21 novembre 2025

Ce colloque est organisé par l’université Paris-Sorbonne et l’université de Rouen en collaboration avec le Centre de recherche du château de Versailles, le Centre international Jean Racine et la société des Amis de Port-Royal.

« Racine et ses actrices » : en 2024-2025, l’expression a bien sûr une valeur délibérément provocante. Le colloque n’a pas pour but de réduire les comédiennes de Racine à de simples possessions, propriétés d’un dramaturge Pygmalion qui les contrôlerait et les modèlerait à son gré, jusqu’au-delà du tombeau. C’est au contraire l’agentivité et la liberté des actrices raciniennes que cette manifestation se propose d’interroger, la façon dont elles se sont approprié les rôles, les ont façonnés, jusqu’à les construire en mythes littéraires. La carrière de Racine est inséparable des comédiennes qui créèrent ses grandes figures de femmes, comme la carrière des grandes tragédiennes des siècles ultérieurs est inséparable du répertoire racinien qu’elles ont ressuscité. Depuis leur création, les héroïnes imaginées par Jean Racine n’existent qu’à la faveur d’incarnations féminines qui seules en déploient l’intensité passionnelle et le verbe enchanteur, mais qui aussi les interprètent au sens le plus fort du terme, comme un musicien fait de la partition d’un maître. De Mademoiselle Du Parc et Mademoiselle Champmeslé à Sarah Bernhardt, Marie Casarès, Sylvia Montfort, Anne Delbée, ou Dominique Blanc, en passant par les Demoiselles de Saint-Cyr, c’est tout un choeur féminin courant sur quatre siècles qui a donné corps, chair, et voix au verbe tragique composé par l’enfant de Port-Royal. Sont-elles des femmes sous influence ? Bien plutôt, les actrices de Racine n’ont cessé de déterminer les conditions de réception de ses vers. Porteuses de la Parole, elles sont celles par qui advient sur scène le mystère incandescent de la poésie racinienne. C’est leur talent, leur individualité, leur mérite qui seront l’objet de nos interrogations au cours de ces deux journées.

L’enjeu du colloque sera d’interroger, à travers le possessif « ses », le degré d’appartenance, de dépendance ou au contraire d’émancipation entre un poète et celles qui l’incarnent et lui donnent voix, selon le lien bilatéral qui les unit. Racine aurait-il écrit ses pièces sans La Du Parc et La Champmeslé ? Dominique Blanc aurait elle eu la même carrière sans Phèdre ? Dans quelle mesure Racine a-t-il créé ses actrices, ou au contraire les comédiennes, au fil des siècles, contribuent-elles à le créer comme dramaturge ? Est-ce le rôle de Bérénice qui a permis à Marie Desmares de devenir La Champmeslé, ou au contraire la perfection de son jeu a-t-elle assuré le triomphe de la pièce, « succès de larmes » ? Quelle influence exerça sur le dramaturge la vision d’une Du Parc jouant Elvire et Arsinoé, au point qu’il la débaucha pour lui faire ensuite incarner Andromaque ? Comment une Mademoiselle Des Œillets passa de Sophonisbe à Hermione puis Agrippine ? Quelle signification eut pour ces comédiennes la rencontre avec Racine ? Peut-on imputer à la performance inattendue des actrices les deux versions d’Andromaque ? La vie amoureuse de Racine trouve-t-elle des échos ou non dans ses pièces ? Que sait-on finalement de la mort de la Du Parc plus de trois cents ans après ? Quelle est la part de responsabilité de Racine dans la diction prétendument chantante de la Champmeslé ? Est-ce un hasard s’il arrête sa carrière de dramaturge précisément au moment de son mariage ? Comment Racine, historiographe et père de famille, appréhenda-t-il le travail avec les jeunes actrices amateurs de Saint-Cyr et que signifie cette écriture spécifiquement pensée pour elles ?

Et à l’inverse, qu’ont apporté à l’interprétation de Racine les diverses incarnations de ses grands rôles féminins à travers les siècles ? Quelle incidence le théâtre de Racine eut-il sur les modes de travail et de jeu des comédiennes au XVIIe et dans les siècles suivants ? Existe-t-il une spécificité de la diction racinienne, en particulier féminine ? Dans quelle mesure les grands rôles tragiques de Racine déterminèrent-ils, à l’exemple des rôles comiques de Molière, la structuration des emplois dramatiques féminins au XVIIIe siècle ? Comment Racine a-t-il fait ou défait des carrières de femmes depuis le XVIIe siècle ? Est-ce de la faute de Racine si Adrienne Lecouvreur ne put jamais jouer de comédie comme elle l’aurait souhaité ? Que signifiait ce répertoire pour une comédienne hier et que signifie-t-il encore aujourd’hui ? Comment certains rôles oubliés furent redécouverts à la faveur de la volonté d’une actrice ? Comment toutes ces femmes se sont-elles inspirées les unes les autres ?...

Autant de questions que ce colloque se propose de poser et auxquelles il espère apporter des éléments de réponse. Il s’agira d’éclairer cette relation entre le verbe d’un poète et les femmes qui lui prêtèrent voix et corps.

Au prisme de diverses perspectives herméneutiques (historique, biographique, psychanalytique, dramaturgique, d’études de genre, politique, d’études théâtrales, etc.) :

il s’agira de faire le point sur ce que l’on sait exactement de ces comédiennes, de leurs carrières et de leurs rapports avec Racine et son travail de dramaturge, afin entre autres de se donner les moyens d’évaluer la pertinence des lectures biographiques des pièces raciniennes. Dans la lignée des travaux de Ch. Mauron, on ne s’interdira pas d’interroger à nouveau frais la potentielle fantasmagorie racinienne sur des actrices qu’il avait vu jouer, ou imaginé dans de nouveaux rôles et pu aimer ;

on pourra se demander si les rôles créés puis joués par une même comédienne, dans la mesure où on peut en établir la liste, ont des points communs. On pourra se demander s’ils peuvent ou non témoigner de la construction d’un imaginaire commun, d’effets de réseaux, au sein du répertoire racinien lui-même d’abord, mais aussi entre dramaturges ayant connu et fait jouer la même comédienne, ainsi entre Corneille et Racine, entre Molière et Racine, comme entre des auteurs moins connus et Racine.

la réflexion pourra également se translater dans les siècles suivants, pour réfléchir aux effets induits par la pratique du « répertoire », et également se décliner du point de vue de la réception. On pourra étudier les diverses interprétations des personnages féminins raciniens proposées au cours des siècles, s’interroger sur l’importance et l’influence du répertoire racinien dans la structuration des carrières féminines et des pratiques théâtrales depuis le XVIIe. On pourra à cette occasion valoriser l’apport des bases de données numériques sur la pratique des spectacles depuis l’Ancien Régime (CESAR, Archives numériques de la Comédie française, etc.).

Comité d’organisation

Organisateurs : Constance Cagnat (Paris-Sorbonne, CELLF 16-18) et Tony Gheeraert (université de Rouen Normandie, CEREdI UR 3229)

Comité organisateur : Servane L’Hopital, Victoire Malenfer, Caroline Labrune

Comité scientifique : Gilles Declercq, Laurence Plazenet, Jean Rohou, Philippe Sellier, Jean-Philippe Grosperrin, Laurent Thirouin, Bénédicte Louvat, Céline Candiard, Julia Gros de Gasquet

Organismes partenaires : CELLF 16-18, CÉRÉdI (UR 3229), Centre de recherche du château de Versailles, Centre international Jean Racine, Société des Amis de Port-Royal

Modalités de soumission

Ce colloque est proposé dans le cadre d’un programme d’études raciniennes (Bérénice en 2020, Bajazet et Mithridate en 2022, « Port-Royal et le théâtre » en 2023, Iphigénie en 2024, « Racine et Shakespeare » en 2026) dont les activités sont présentées sur le carnet Hypothèses du programme.

Les propositions de communication (environ 300 mots) devront parvenir, accompagnées d’un bref CV et avant le 15 février 2025 à l’adresse mail : anniversaires_raciniens@googlegroups.com

Grants

SFHS Institut Français d’Amérique Research Fellowships, Applications due 15 February 2019

Posted 27 Nov 2018 - 12:32

Supported by "The Institut Français d’Amérique Fund,” the Society for French Historical Studies offers the Gilbert Chinard Fellowship and the Edouard Morot-Sir Fellowship (up to $1,500 per award) for maintenance during research in France for a period of at least one month.  Whereas the Chinard will support research in all areas of French historical and cultural studies, the Morot-Sir will give preference to young scholars working in a broadly defined field of cultural history, art history, or literary studies.

     Candidates should be working on PhD dissertations, or they should have received the PhD no longer than three years before the application deadline(since January 2016for the 2019 award). These awards are not for travel to or from France.

To apply: please submit the following as email attachments (word or PDF) to Professor Jeffrey Burson(jburson@georgiasouthern.edu), chair of the committee, by 15 February 2019:

1. Project Proposal: In no more than two pages (single-spaced), the applicant should outline the nature and scope of the project and the archives and libraries to be consulted; 2. Current Curriculum Vitae; 3. Two confidential letters of recommendation supporting the proposal. Reference letters may be sent to the chair of the committee electronically; make sure that the scanned copy is signed. Original letters via snail mail are also accepted.

Mailing address:

Professor Jeffrey Burson, Department of History Georgia Southern University PO Box 8054 Statesboro, GA 30460-8054 (USA)

 

 

The Weiss-Brown Publication Subvention Award, Newberry Library

Posted 16 Nov 2018 - 08:42

Deadline: 11:59 PM CST on December 15

With support from the Roger W. Weiss and Howard Mayer Brown Fund, the Newberry offers up to $8,000 to subsidize the publication of scholarly book or books on European civilization before 1700 in the areas of music, theater, cultural studies, or French or Italian literature. Applicants must document that their projects have been accepted for publication and provide detailed information regarding the publication and the subvention request.

The purpose of this award is to enable the publication of works of the highest quality either:

  • by making it possible to publish a work in a particularly appropriate way (with special typography plates, or appendices, for example) that would otherwise be prohibitively expensive; or
  • by significantly reducing the cover price, allowing the publication to reach a wider audience.

Once these criteria are met, preference will be given to publications that:

  • are unique, unusual in concept or execution, or that represent a departure from the normal habits of a given publishing house or entity; or
  • bring into print previously unpublished source materials; or
  • promise to reach the broadest possible audience for the type of book envisioned.

Applicants must provide the following:

  1. A publication abstract of no more than 2 pages. The abstract should include the title, summary, detailed physical description of the volume, and an expected publication date.
  2. A current Curriculum Vitae (CV) of no more than 5 pages. Please use the following commonly accepted terms to describe any forthcoming publications:
    • “in progress” - not yet completed or submitted
    • “submitted” - currently under review at a journal or press
    • “accepted” - contracted for publication; currently under revision
    • “in press” - in the hands of a copy editor, typesetter, or printer
  3. A copy of the publication contract.
  4. Copies of the reader reports on the manuscript or equivalent outside evaluations.
  5. A production budget and schedule of no more than 1 page. This document should include specific costs for which the Weiss-Brown subsidy is requested and the publisher’s deadline for the receipt of funds.

The award will be paid to the publisher; as a condition of accepting funds, publishers must include an acknowledgement of the award in the publication and provide the Newberry with a gratis copy of the book.

For more information, please see How to Apply and Submit Application.

http://www.newberry.org/publication-subvention/

THE CAMARGO FOUNDATION

Posted 31 Aug 2018 - 16:06

The Camargo Foundation, located in Cassis, France, and founded by artist and philanthropist Jerome Hill, is an international residential center offering programming in the humanities and the arts. It offers time and space in a contemplative environment to think, create, and connect. The Foundation encourages the visionary work of artists, scholars, and thinkers in the arts and humanities.

 

THE CAMARGO CORE PROGRAM

Launched in 1971, the Camargo Core Program is the historical and flagship program of the Foundation. Each year an international call is launched through which 18 fellows (9 artists and 9 scholars/thinkers) are selected:

  • Scholars : applicants should be connected to the arts and humanities working on French, Francophone, or Mediterranean cultures.
  • Thinkers : this category includes accomplished professionals and practitioners in cultural and creative fields (i.e. as curators, journalists, critics, urban planners, independent scholars, etc).
  • Artists (all disciplines): applicants should be the primary creators of a new work/project.

 

STIPEND

A stipend of 250 USD per week is available, as is funding for basic transportation to and from Cassis.

 

RESIDENCY PERIODS

The Camargo Core Program has two sessions:

  • Fall 2019: 8 weeks from September 10 to November 5, 2019
  • Spring 2020: 6 weeks from February 25 to April 7, 2020 / 8 weeks from February 25 to April 21, 2020 / 11 weeks from February 25 to May 12, 2020

 

DEADLINE

The deadline to apply is October 17, 2018.

 

LANGUAGE REQUIREMENTS

Candidates must be able to communicate well in English.

 

MORE INFO / TO APPLY

http://camargofoundation.org/apply/current-calls/

 

RSA 2019 Research Fellowships

Posted 31 Aug 2018 - 15:46

The Renaissance Society of America is pleased to announce that our 2019 Research Fellowships competition is now open. For the 2019 cycle, the RSA will award up to thirty-three individual fellowships to scholars working in the field of Renaissance studies (1300–1700). Fellowships are made possible by donations and bequests from RSA members and grants from the Samuel H. Kress Foundation and The Gladys Krieble Delmas Foundation. A link to the application site and details about the application process, eligibility, residential fellowships, non-residential fellowships, and publication subventions are available on the RSA Fellowships webpage. The deadline for applying is 15 September 2018. To submit an application, you must be a current RSA member. If you are not a current member, please renew your membership before applying for a fellowship. As of June 2018, RSA memberships last for a full twelve months from the time of renewal. 

Model proposals, a recorded webinar, and statistics about previous fellowship cycles available on the RSA Fellowships webpage are intended to provide additional information about the application process.

The stipend varies between $3,000 and $4,000 depending on the fellowship. During the past five years, the RSA has awarded fellowships to more than 100 scholars working on topics from the fourteenth to the seventeenth century; a list of previous award winners is posted on the RSA website.

Best of luck to all applicants.

Sincerely,

 

The Renaissance Society of America

Society for French Studies: Visiting International Fellowship

Posted 23 Mar 2018 - 17:24

The Society for French Studies wishes to remind colleagues that it is still accepting applications for the 2018 Visiting International Fellowship scheme. In light of the recent industrial action, the deadline for this round has been extended to 30 April 2018.

 

The scheme is intended to support an annual visiting fellowship, tenable in any UK or Irish university, or institution of higher education in the UK or Ireland, to allow outstanding academics in the French Studies field based in overseas universities to spend time at UK or Irish higher education institutions.

 

In order to extend the global reach of the scheme, the Society has increased the maximum value of the award to £5,000 and extended the maximum length of the Fellowship to eight weeks. It strongly encourages applications to support visits from scholars in all parts of the world, including Africa, Australasia and the Caribbean. The key objective of the Fellowship grant is to encourage the internationalization of French Studies in the UK and Ireland through engagement with those active in the field elsewhere. It is also intended that the Fellow will use the occasion to further their own academic interests, and to visit more than one UK institution. Visits should be of no more than eight weeks’ duration, although an extended period may be appropriate if additional funding is available from institutional sources.

 

Full details of how to apply are on the Society’s website: www.sfs.ac.uk/funding-visiting-fellowships/.

 

Applications must be completed by an academic member of staff in the UK or Irish host institution. The UK or Irish host applicant is also expected to organise, direct and take academic and organisational responsibility of the fellowship. Host applicants must be members of or associated Higher Education departments of French (or departments which teach French) in the UK and Ireland. Main applicants must also be members of the Society for French Studies. No more than one application may be submitted by any institution in one academic year (this applies to collegiate and non-collegiate universities alike, and includes joint applications from two or institutions).

 

The Society will offer a grant of up to £5,000 to support travel, accommodation, subsistence and other expenses; up to an additional £500 is also available to cover the costs of visiting other institutions in the UK or Ireland. Personal expenditure on items such as visa costs, car hire and health insurance are not eligible, and it is expected that host institutions will offer support for these. Application for this award will be competitive, and it cannot be made retrospectively. Informal enquiries can be directed to Professor Edward Welch, University of Aberdeen, edward.welch@abdn.ac.uk

 

Jobs

Assistant Professor of French at Transylvania University
Posted 10 Sep 2025 - 11:49

 

Transylvania University (www.transy.edu), a top-tier, independent, residential liberal arts college in Lexington, Kentucky, invites applications for the position of Assistant Professor of French. This is a tenure-track position, teaching in-person classes, beginning August 27, 2026. Transylvania University recognizes that a diverse and inclusive community is essential to the fulfillment of our mission as a liberal arts institution. To that end, we seek to attract a diverse faculty skilled in the scholarship of teaching, research, and mentorship of students from a variety of backgrounds.

 

Job Responsibilities

We seek a dynamic colleague in any field of specialization within French/Francophone Studies who will contribute to the growth and vitality of French at Transylvania. Transylvania University is known for a culture of excellence in teaching, so the successful candidate should have a strong interest in teaching in a liberal arts setting. The successful candidate will teach all levels of French language as well as advanced-level courses in the candidate’s area of specialization. In addition to occasional contributions to first-year programming and service as an academic adviser, there are opportunities to collaborate across disciplines while working closely with Africana Studies, Film Studies, Medical Humanities, etc. The teaching load consists of three courses per term, plus one short-term course in May (3-3-1) that offers additional opportunities for travel courses, team-taught courses and other more experimental classroom endeavors. Other responsibilities include scholarship/professional activity and service to the university through various committee appointments. The university also has an excellent faculty development program that competitively funds faculty (and student) scholarly research and artistic projects.

 

Qualifications

A Ph.D. in French or related field is required by the start date. The successful candidate will have native or near-native fluency in French and English, a commitment to teaching and student engagement, an active research agenda in the field of specialization, and interest in working collaboratively across disciplines within a liberal arts environment.

 

To begin the application process, submit a cover letter and one PDF that contains your curriculum vitae, unofficial graduate transcripts, and a brief teaching philosophy statement. Candidates are encouraged in their cover letter to express how they see themselves excelling in an inclusive liberal arts context and how they would contribute to the growth and vitality of the French program. Please upload your cover letter and your PDF separately at the job openings link at http://www.transy.edu/jobs. If you are selected to move forward in the application process, you will be asked to provide official graduate transcripts and letters of recommendation at a later date. Send questions specific to this search to Dr. Brian Arganbright, search committee chair, at barganbright@transy.edu.  Review of applications will begin on September 15, 2025 and will continue until an appointment is made.

 

Transylvania University is ranked in the top 15 percent of the nation’s four-year colleges by the Princeton Review, which cites its community-driven, personalized approach to a liberal arts education through 49 majors and 40 minors. Founded in 1780, it is the 16th oldest institution of higher learning in the country, with approximately 1,000 students.

 

Transylvania University is an Equal Opportunity Employer and is committed to enhancing the diversity of the university community. In support of this goal, we seek qualified candidates with a wide range of backgrounds, perspectives, and experiences. We embrace diversity and encourage all who are interested to apply.

 

Assistant or Associate Professor of French and Francophone Performance Studies at Middlebury College
Posted 9 Jul 2025 - 06:08

Open Rank, Tenure-track Professor of French and Francophone Studies, Middlebury College, MIDDLEBURY, VT -- The Lois '51 and J. Harvey Watson Department of French and Francophone Studies invites applicants for an Assistant or Associate Professor position in the field of French and Francophone Performance Studies, including specialists on Theater, Music, Dance, Film and Media Studies of any century and any region of the Francophone world beginning fall 2026. Additional expertise in any of the following fields is highly desirable: digital humanities, gender and sexuality studies, race, or conflict resolution. Ideal candidates will be interested in working in a collaborative environment in a small liberal arts college setting. Applicants must have native or near native command of French (this includes all its varieties: European, Caribbean, North American, African, etc.) and should have completed all Ph.D. requirements by August 2026. Candidates who are already in Assistant or Associate professorial positions will be considered. Candidates must show evidence and/or promise of excellence in teaching students from diverse backgrounds and have an active research agenda. We are seeking outstanding teachers with demonstrated experience in teaching French language at all levels in an immersive environment.

As part of a full teaching load, the candidate will also occasionally contribute to Middlebury's First Year Seminar Program and Winter Term course offerings. All faculty at Middlebury are also expected to contribute to service to the College including, but not limited to, committee membership and serving as Director or Chair of a Program or Department when asked.

Middlebury College is a top-tier liberal arts college with a demonstrated commitment to excellence in both faculty teaching, research, and service. It is also an Equal Opportunity Employer committed to fostering a truly open, and supportive learning, teaching, and working environment. The College hires faculty from a myriad of life experiences, cultures, frames of reference, social identities, and learning perspectives to help cultivate and advance innovation in our curriculum and to provide a rich and varied educational experience to our talented and distinguished student body. All qualified applicants will receive consideration for employment without regard to race, color, religion, sex, sexual orientation, gender identity, national origin, disability, age or protected veteran status.

Middlebury College uses Interfolio to collect all faculty job applications electronically. Email and paper applications will not be accepted. At Middlebury, we strive to make our campus a respectful, engaged community that embraces difference, and a full range of views and opinions, with all the complexity and individuality each person brings. Through Interfolio submit: a letter of application addressed to the chair, William Poulin-Deltour; a curriculum vitae; undergraduate and graduate transcripts; a statement of teaching and research plans; and three current letters of recommendation, at least two of which must speak to teaching ability/promise. More information is available at https://apply.interfolio.com/168479 and https://www.middlebury.edu/college/academics/french. The application deadline is August 31, 2025.

Offers of employment are contingent on completion of a background check. Information on our background check policy can be found here: http://go.middlebury.edu/backgroundchecks

 

Visiting Assistant Professor of French at Allegheny College
Posted 9 May 2025 - 15:57

 

The Department of World Languages & Cultures at Allegheny College (Pennsylvania, USA) invites applications for a Visiting Assistant Professor of French for a two-year position, beginning in Fall 2025.

 

We seek a dynamic teacher-scholar with experience teaching French at all undergraduate levels. The successful candidate will support and sustain our French minor program and collaborate closely with a native-language assistant to develop engaging co-curricular programming. Area of specialization is open.

 

  • MA required; PhD or ABD preferred
  • Native or near-native fluency in French and English
  • 3/3 teaching load
  • Strong commitment to undergraduate teaching and inclusive pedagogy

 

To apply, please submit a CV and letter of interest to: employment@allegheny.edu or by post: Office of Human Resources, Allegheny College, 520 N. Main Street, Meadville, PA 16335, USA.   Letters of recommendation (one addressing teaching) will be requested at a later stage. Review of applications is ongoing.

 

Allegheny College is a selective liberal arts institution featured in Colleges That Change Lives and recognized for excellence in undergraduate teaching. We are committed to building an inclusive community and strongly encourage applications from members of underrepresented groups.

 

More information: www.allegheny.edu

 

 

Early Career Lecturer in Early Modern French (St. John's College UK)
Posted 11 Mar 2025 - 16:59

St. John’s College invites applications for a fixed-term 1.0 FTE Early Career Lectureship in Early Modern French. The aim of this post is to offer the individual postholder career development and integration with the academic life of the subject in College and in Oxford. The appointment is available for the period 1st October 2025 – 30th September 2029 and will not be extended or renewed.

St John’s admits around five to seven undergraduates in French each year to read the four-year Modern Languages course, including joint schools involving Classics, Modern History, English, Philosophy and Middle Eastern Languages.

The successful candidate will join a vigorous Modern Languages team in the College including Official Fellows in French (Prof. Nikolaj Lübecker) and German (Professor Barry Murnane), Specialist Language Teachers in French and German, College Lecturers in French Linguistics, Russian, Spanish, Italian and German. The post offers the opportunity to develop skills in research, teaching and academic administration in a supportive environment.

The successful candidate will be required: to provide up to an average of 8 hours of teaching (tutorials and classes) during each week of full term, as directed by the Senior Tutor and Tutor in French. Candidates must be able to teach the Early Modern Literature (1530-1800) paper (Paper VII) and the pre-nineteenth century part of the Modern Literature (1715 to the present) paper (Paper VIII) together with appropriate Prescribed Authors (Paper X). They will also be expected to teach the pre-nineteenth century part of the first-year literature syllabus and French to English translation (see prelims and FHS handbooks).

The salary will be 1.0 FTE paid at the equivalent of University grade 7.1 currently £38,674 per annum including a pensionable Oxford University Weighting payment which will be paid in equal monthly instalments and pro-rated for part time appointments.

There is a teaching and research allowance of £1500 P.A during the period of appointment. There is also an annual entertainment allowance of £358.

For further details on this post and application procedure please see here.

Both applications and references should reach the College no later than 10am on 27th March 2025. Late applications will not be accepted.

Visiting Assistant Professor of French and Francophone Studies at Williams College
Posted 3 Feb 2025 - 11:58

The Department of Romance Languages at Williams College seeks to fill a year-long visiting faculty position in French and Francophone Studies for 2025-2026 to teach 5 courses; 2 sections of intermediate French in Fall 2025 (French 103), and then 2 sections of the next level of intermediate French (French 104), as well as 1 advanced literature/culture course (in the candidate’s specialty) in Spring 2026. Specialization open, but preference given to pre-19th century. Ph.D. is preferred; native or near-native proficiency in French is required. A passion for teaching both language and literature/culture is essential, as is a desire to work effectively with a broadly diverse student population. The successful candidate must have significant previous intermediate-level language teaching experience and innovative ideas for an advanced-level literature/culture course (in the candidate’s specialty) in French. 

Our program is founded on close student-faculty interaction. We provide visiting faculty with mentoring in teaching, including participation in the college’s professional development program for new faculty (First3) and support through the Rice Center for Teaching. Application deadline: February 15, 2025. Applications should include: CV, cover letter, and three reference letters. In your cover letter, please include: a discussion of your experience teaching intermediate-level French; 3 ideas for an advanced literature/culture course in your specialty or field; and a statement regarding your commitment to working with a broadly diverse student population. All materials should be addressed to Leyla Rouhi, Chair, Department of Romance Languages, and must be submitted through Interfolio. Email applications will not be accepted.  All queries should be directed to lrouhi@williams.edu. We welcome applications from members of groups traditionally underrepresented in the field.  All offers of employment are contingent upon completion of a background check.  Further information is available here:  http://dean-faculty.williams.edu/prospective-faculty/background-check-policy/.

Position Begins

July 1, 2025

Application Deadline

February 15 2025

Apply Online

http://apply.interfolio.com/157970

Williams College is a liberal arts institution located in the Berkshire Hills of western Massachusetts.  The college has built its reputation on outstanding teaching and scholarship and on the academic excellence of its approximately 2,000 students.  Please visit the Williams College website (http://www.williams.edu).  Beyond meeting fully its legal obligations for non-discrimination, Williams College is committed to building a diverse and inclusive community where members from all backgrounds can live, learn, and thrive.  

 

Scholarships Available

L’art de l’Ancien Régime – centres, acteurs, objets
Posted: 2 Mar 2017 - 12:22

Date limite: le 12 mars 2017

L’art de l’Ancien Régime présente une grande diversité. En Europe, plusieurs centres se faisaient concurrence. Même en France, Paris ne s’imposa que progressivement comme lieu névralgique, sans que les autres foyers ne perdent pour autant complètement leur importance. Entre les cours et les villes régnaient d’intenses échanges, les œuvres voyageaient tout autant que les artistes  ̶  on ne les retrouve pas seulement dans les lieux de vie et d’activités de ceux-ci. Un réseau de relations s’étendait à travers le pays et au-delà des frontières nationales. Pendant longtemps, l’art français fut alimenté par d’importants apports de ses voisins : les artistes étrangers, en particulier ceux en provenance d’Italie et du sud des Pays-Bas, avaient une influence déterminante, si bien qu’on devrait moins parler, stricto sensu, d’un art français que d’un art en France. À partir du dernier tiers du XVIIe siècle, ce dernier rayonna à son tour dans d’autres pays, en particulier dans ceux de langue allemande, en Russie, mais aussi vers d’autres continents.

Ce sujet annuel sera consacré à l’art en France du XVIe siècle jusqu’à la Révolution. La diversité de cette production est à ce jour insuffisamment décrite par l’accent mis sur ses déterminations régionales. Outre l’ancrage géographique de l’art et son insertion dans un contexte tant local que transrégional, il importe également de considérer sa dimension sociale et politique. La relation entre l’art urbain et l’art de cour ne doit pas être interrogée uniquement dans le cas de Paris. Il faut en outre tenir compte des aspects confessionnels, qui n’ont pas seulement joué un rôle important dans les affrontements de croyances qui culminèrent dans les guerres de religions ou la Contre-Réforme, mais aussi jusqu’au cours du siècle des Lumières. Par ailleurs, cette époque nous place face à de nombreux défis méthodologiques : la mobilité des artistes, des œuvres et des concepts artistiques comme théoriques ne permet pas de s’appuyer sur des modèles statiques, c’est pourquoi la distinction entre centre et périphérie doit elle-même être soumise à examen. Enfin, il s’agit de penser les rapports entre les différents genres et supports artistiques, entre art majeur et mineur, et notamment entre le supposé grand art, dont s’est en particulier réclamée l’Académie royale de peinture et de sculptures à partir du milieu du XVIIe siècle, et la production picturale populaire.

Dans le cadre de ce sujet annuel, le Centre allemand d’histoire de l’art Paris attribue plusieurs bourses de recherche d’une durée de 12 mois à compter du 1er septembre 2017. Les personnes souhaitant postuler doivent disposer d’un diplôme d’études supérieures (master et/ou doctorat) en histoire de l’art ou dans une discipline apparentée, et effectuer des recherches en rapport avec le sujet ci-dessus. Les candidats remplissant ces conditions sont invités à envoyer un dossier comportant les éléments usuels (CV, diplômes et/ou relevés de notes, le cas échéant liste de publications, lettres de recommandation des directeurs de thèse ou de mémoire) ainsi qu’un descriptif de leur projet de recherche (3 pages maximum, accompagnées d’un échéancier et d’une bibliographie) d’ici au 12 mars 2017. Le sujet annuel sera sous la direction de Thomas Kirchner (Centre allemand d’histoire de l’art Paris) et Sophie Raux (Université Lumière Lyon 2).

De surcroît, le Centre allemand d’histoire de l’art Paris accueille volontiers les candidatures en dehors du sujet annuel mais en lien avec d’autres champs de recherche de l’institut. Les langues officielles de communication sont l’allemand, le français et l’anglais. Une connaissance de la langue allemande et française est demandée.

Nous vous remercions d’envoyer votre dossier de candidature par voie électronique dans un seul document (10 Mo maximum) à l’adresse suivante : stipendien@dfk-paris.org. Pour davantage d’informations, n’hésitez pas à consulter notre site internet : http://www.dfk-paris.org.

Prix XVIIe siècle — 2017
Posted: 7 Feb 2017 - 02:23

Depuis 1984, la Société d’étude du XVIIe Siècle décerne, chaque année, un Prix XVIIe siècle assorti d’une somme de 2300 euros. Ayant pour but d’encourager la diffusion d’un savoir rigoureux auprès du plus large public, ce Prix récompense, sans exclusive de discipline, un ouvrage traitant du XVIIe siècle, paru l’année précédente. Les candidats doivent adresser en deux exemplaires leur ouvrage (paru en 2016) jusqu’au 1er mars 2017  au Président de la Société d’étude du XVIIesiècle :

Monsieur Jean-Robert Armogathe Institut Bossuet 6 rue Guynemer 75006 Paris

Les ouvrages ne seront pas retournés.

http://www.17esiecle.fr

Call for fellowships at the Paris IAS (2018-2019)
Posted: 13 Jan 2017 - 10:30

The Paris Institute for Advanced Study welcomes applications from high level international scholars and scientists in the fields of the humanities, the social sciences and related fields for periods of five or nine months, during the academic year 2018-2019.

 

The Paris IAS will host around twenty guest researchers, allowing them to work freely on the project of their choice. The researchers will benefit from the scientific environment of the Institute and have the opportunity to create contacts with researchers in the academic institutions of Greater Paris.

 

The non-thematic bottom-up program is entirely based on free individual initiatives.

At least 3/4 of the IAS fellows (15 to 20) will be selected in the framework of this blue-sky program, for which the excellence of the researcher and his/her project is the essential criterion.

 

The Paris IAS provides its fellows with housing and a monthly remuneration (or complement of remuneration). It also pays for their round-trip ticket to Paris.

 

CONDITIONS OF ELIGIBILITY

 

Researchers from all countries are eligible. Applicants who have spent more than a total of 12 months in France during the 3 years prior to the application are not eligible.

 

This call for applications is open to:

1) Senior university professors or researchers holding a position in a university or research institution and having a minimum of 10 years of full time research experience after their PhD (at the time of the application).

2) Junior scholars having the status of postdoctoral researcher or holding a position in a university or research institution, and having a minimum of 2 and maximum of 9 years of research experience after the PhD (at the time of the application).

 

The institute is bilingual. Knowledge of English is required. The applicants are also expected to understand French, as scientific and social activities are held in French and English.

 

Applicants may request residencies for one of the following periods:

1) September 1st, 2018 to January 31st, 2019 (5 months)

2) October 1st, 2018 to June 30th, 2019 (9 months)

3) February 1st to June 30th, 2019 (5 months)

 

For more information and access to the online application system :

http://www.paris-iea.fr/en/apply/calls-for-applications/appel-blanc-2018-201

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IEA Paris, 17 quai d'Anjou, 75004 Paris, Frankreich

Fellowships in the History of Humanities, Vossius Center, Amsterdam
Posted: 5 Jan 2017 - 20:05

The Vossius Center for the History of Humanities and Sciences (University of Amsterdam) invites applications for short-term Research Fellowships in the History of Humanities and/or the History of Science. Applicants are invited to submit a proposal via http://vossius.uva.nl/funding/vossius-fund-for-research-fellows/vossius-fund-for-research-fellows.html. For information on the Vossius Center: http://vossius.uva.nl/

DEADLINE MARCH 1, 2017

Early Career Fellowships 2017-2019 @ Lichtenberg-Kolleg, Gottingen
Posted: 14 Dec 2016 - 13:10

The Lichtenberg-Kolleg, the Göttingen Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Sciences, invites applications for up to

10 Early Career Fellowships 

Opening its doors in 1737 Göttingen quickly established itself as one of Europe’s leading Enlightenment universities. Named after one of the most important and versatile representatives of the Göttingen Enlightenment, the Lichtenberg-Kolleg is an interdisciplinary research institute with a strong focus not only on the Enlightenment(s), and on religion, but also on “bridges” between the human and natural sciences and intellectual history.

For the period October 2017 − July 2019 we are inviting early career scholars to join one of the research groups for the study of either:

- Globalising the Enlightenment: Knowledge, Culture, Travel, Exchange and Collections,

- Human Rights, Constitutional Politics and Religious Diversity, or:

- Moritz Stern Fellowships in Modern Jewish Studies: Cultural, Intellectual and Literary History (in cooperation with the Göttingen Academy of Sciences and Humanities)

The University of Göttingen is an equal opportunities employer and places particular emphasis on fostering career opportunities for women. Qualified women are therefore strongly encouraged to apply as they are underrepresented in this field. Disabled persons with equivalent aptitude will be favoured.

Fellowships are open to candidates who have obtained a doctorate within the last 6 years.

The deadline for applications is 12th February 2017.

For further particulars please see: http://www.lichtenbergkolleg.uni-goettingen.de

New Publications

Racine’s Late Greek Tragedies. Essays on ‘Iphigénie’ and ‘Phèdre’ - ed. Nicholas Hammond , Paul Hammond , and Joseph Harris
Posted: 28 Jan 2026 - 11:46

 Racine’s Late Greek Tragedies. Essays on ‘Iphigénie’ and ‘Phèdre’, ed.  Nicholas Hammond, Paul Hammond , and Joseph Harris, Brill, 2026.

Following three volumes devoted to Jean Racine’s earlier theatre, this volume examines his two late tragedies inspired by Greek myth, Iphigénie (1674) and Phèdre (1677). This international collection of essays by experts in the field covers a wide range of themes and approaches, including mythological, literary and environmental contexts, interpretation of the characters, staging, performance, reception, adaptation, and translation. With Phèdre traditionally having garnered more attention than Iphigénie, this sustained consideration of the two works in tandem with each other throws exciting new light upon a dramatist at the height of his theatrical powers.

More info here

H-France Forum - Volume 20 (2025), Issue 7
Posted: 28 Jan 2026 - 11:42

H-France Forum

Volume 20 (2025), Issue 7

Issue Editor, David Harrison, Grinnell College

Dan Edelstein, The Revolution to Come: A History of an Idea from Thucydides to Lenin.  Princeton and Oxford: Princeton University Press, 2025.  viii+419 pp.  Illustrations, notes, bibliography, and index. $35.00 (cl) ISBN: 978-0-691-2318-3. $24.50 (eb) ISBN 978-0-691-2318-46.

Review Essays by:

Craige B. Champion, Syracuse University

Anne Simonin, École des Hautes Études en Sciences Sociales

Emma Planinc, University of Notre Dame 

Author’s Response by Dan Edelstein, Stanford University

Read here.

How Louis XIV Survived His Hegemonic Bid. The Lessons of the Sun King’s War Termination - Dylan Motin
Posted: 11 Dec 2025 - 06:00

Dylan Motin, How Louis XIV Survived His Hegemonic Bid. The Lessons of the Sun King’s War Termination, Anthem Press, 2025.

 

The international relations field grew around stories of great powers vying for hegemony and ultimately failing. However, France’s Louis XIV stands out among modern aspiring hegemons as the only one to leave his country intact, even larger than he found it. This book argues that Louis XIV’s war-ending strategy explains this outlying case. Like other potential hegemons, Louis fought general wars he failed to win decisively. But Louis would often negotiate peace from a position of strength while other aspiring hegemons generally fought to the finish, thus solidifying uncompromising balancing coalitions. This eagerness to pursue peace from a strong position mollified opposing coalitions and allowed France to extract some gains, however limited. First, the work presents Louis’s strategy of major wartime concessions from a position of strength. Second, it shows how he used this strategy to exit his three general wars. Third, it describes his foreign policy background and beliefs to unpack the origins of this war-ending strategy. Fourth, the book compares France with other hegemonic pretenders to control for possible explanations and shows that Louis’s strategy was unique. Finally, it discusses in turn the research’s implications for the international security field and U.S. decision-makers concerned by the possibility of war with China and Russia. Hence, this book matters to policymakers, international relations theorists, and historians of modern Europe.

More info here.

 

Alchimie et paracelsisme en France 1567-1625) - Didier KAHN (3e édition)
Posted: 11 Dec 2025 - 05:56

Didier KAHN, Alchimie et paracelsisme en France 1567-1625), Troisième édition corrigée, Genève, Droz, 2025.

Azogue Book Of The Year Award
Prix monseigneur Marcel de l'Académie française

 

Derrière l’imagerie populaire de l’alchimiste assis au secret de son fourneau, il y eut jadis des êtres de chair. Qui étaient ces hommes? Comment vivaient-ils? Quelle place tinrent-ils dans la société et dans le monde intellectuel d’alors? Cette étude de la réception de l’alchimie et des doctrines de Paracelse en France s’attache à la production du livre alchimique et paracelsien et à l’histoire des nombreuses querelles que ce dernier provoque. On établit chemin faisant la biographie de plusieurs alchimistes, tel Joseph Du Chesne ou Etienne de Clave, et l’on ruine la légende selon laquelle Descartes, de retour d’Allemagne, aurait été suspecté de rosicrucianisme. L’ouvrage s’achève sur la grande crise des années 1620, où une alchimie inclinant tantôt au matérialisme, tantôt au panthéisme, est englobée par les apologètes chrétiens dans leur condamnation du mouvement libertin. Alchimie et paracelsisme est le premier d’une série de trois volumes, où seront successivement étudiés les cercles alchimiques français et le mécénat princier qui les favorisa, ainsi que les rapports entre science, religion et littérature dans la France alchimique de la fin de la Renaissance.

 

Plus d'informations sur le site de l'éditeur.

Le pinceau de lumière. Charles Perrault poète du temps présent- Delphine Reguig
Posted: 11 Dec 2025 - 05:53

Delphine Reguig, Le pinceau de lumière. Charles Perrault poète du temps présent, Genève, Droz, 2025.

 

« Il n’y a rien que le temps ne perfectionne tous les jours », affirme Charles Perrault (1628-1703) dans la préface du deuxième tome du Parallèle des Anciens et des Modernes. Sa contribution fondamentale à l’imaginaire de l’absolutisme passe par une attention soutenue à la temporalité, étudiée ici, dans toutes ses implications et ses paradoxes, par Delphine Reguig. Témoin d’une crise du temps que la célèbre Querelle des Anciens et des Modernes cristallise de façon aussi tardive qu’éclatante, l’œuvre du polygraphe participe des efforts de Louis XIV pour régner sur les imaginations et les attacher au présent dont il modèle la valeur. S’y manifeste une foi singulière dans les pouvoirs représentatifs de l’écriture dont cet ouvrage tente de traduire l’ambition.

Plus d'informations sur le site de l'éditeur.

Conferences and Colloquia

MSU Medieval and Early Modern Seminar — Ainan Liu (Princeton University)
Posted: 5 Jan 2024 - 15:07

Please join MSU's Medieval & Early Modern Studies Seminar for our first talk of the spring semester: Doctoral Candidate Ainan Liu (Princeton University), will be presenting his research in a presentation entitled, "A Chinese Princess in Paris: Racial and Religious Self-Fashioning in Seventeenth-Century France." Wednesday, January 24 at 2:30pm In person (SBUS 214) or over Zoom (register here): http://tinyurl.com/24tt3syp

Ainan Liu is a Ph.D. candidate in French and Italian at Princeton University, where he specializes in seventeenth- and eighteenth-century French theater. His recent papers include “Imagining Inverted Worlds in Marivaux’s Experimental Theater” and “A Chinese Princess in Paris: Performing the Exotic to a Willing Audience,” on which his talk at MEMS is based. His research interests lie in interdisciplinary approaches to French theater, in particular the application of social science concepts to literary analysis. His dissertation proposes an anthropological interpretation of early modern French tragedy, and is tentatively titled Barbaric Acts in French Classical Theater (ca. 1635-1755).

CAHSA Online Lecture — Owen Stanwood
Posted: 1 Dec 2023 - 05:41

As part of its biannual online lecture series, the Collectif d’Anthropologie et d’Histoire du Spirituel et des Affects (CAHSA) is pleased to present a talk by Dr. Owen Stanwood, Associate Professor of History, Boston College (Massachusetts). The talk (in English) will last 30-40 minutes, followed by 20-30 minutes for discussion (in French and English). CAHSA’s Annual Meeting for 2023 will take place immediately after the lecture using the same Zoom link.

CAHSA Online Speaker Series

Presents

Dr. Owen Stanwood
Boston College (Massachusetts)

11 December 2023 

12h ET

(9h PT/ 10h MT / 11h CT / 18h CET)

Via Zoom

Please register to receive the Zoom link:

https://ucalgary.zoom.us/meeting/register/tJUtdOmvpzkqHtGrhTG_WHSpZgPXoZIUpI0r

We also invite you to consider becoming a member of CAHSA at www.cahsa.net ($15 CAD/year).

“Eden and Empire: A Huguenot's Global Journey at the End of the Seventeenth Century”

During the last part of the 1600s nearly 150,000 French Protestants fled France in the wake of the Revocation of the Edict of Nantes, settling around Europe and, in some cases, around the world. This talk will examine the making of this diaspora through the eyes of one migrant, Jacques de la Case, who left his home in southwestern France in 1683 and ended up visiting four continents and crossing two oceans in a twenty-year odyssey that ended with his death in a refugee community in Virginia in 1708. La Case's travels demonstrate the way that religion and geopolitics combined to transform the lives of individual people in early modern Europe. Like many Huguenots, he began his years of exile searching for Eden. He signed up on a venture to a mysterious island in the Indian Ocean described as the "Île d'Eden," where the refugees could set up their own independent republic. But instead of locating Eden, La Case found himself in a Dutch imperial outpost, where he was suspected of being a French operative and eventually tried for treason. After being acquitted and returning to Europe, La Case signed up on a new expedition, this time to set up a bountiful colony on North America's Gulf Coast. This plan too ended in failure, and as a consolation prize La Case was sent to Virginia, where he joined other refugees intended as a buffer on a frontier that was exposed to Native and French attacks. In the end, La Case's global journey showed that dreams of Eden could draw religious refugees to new worlds, but that the designs of empire often had greater impact on their destinies.

Author Bio:

Owen Stanwood is professor of history at Boston College. He is a historian of colonial America, the Atlantic world, and, more generally, of European overseas endeavors during the early modern era. He has a number of interests within this vast field, including the development of the British and French empires, the diffusion of Christianity, intercultural contact and interaction, and the history of exploration. He is the author of two books. The first, The Empire Reformed: English America in the Age of the Glorious Revolution (University of Pennsylvania Press, 2011), examined how fears of Catholicism galvanized and transformed Anglo-American political culture during the last decades of the seventeenth century. His newest book, The Global Refuge: Huguenots in the Age of Empire (Oxford University Press, 2020), focuses on the global diaspora of French Protestant refugees, who scattered around the world after Louis XIV revoked their right to freedom of worship in 1685, settling in communities stretching from New England to the Indian Ocean and playing a leading role in the development of the British and Dutch empires.
 

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Chers et chères collègues,

Dans le cadre de sa série semestrielle de conférences en ligne, le Collectif d’Anthropologie et d’Histoire du Spirituel et des Affects (CAHSA) a le plaisir de proposer une conférence d’Owen Stanwood, professeur au département d’histoire du Boston College (Massachusetts). La conférence (en anglais) durera 30-40 minutes et sera suivie de 20-30 minutes de discussion (en anglais et en français). L’Assemblée Générale 2023 du CAHSA se tiendra immédiatement après la conférence en utilisant le même lien Zoom.

Les E-conférences du CAHSA

présentent

Owen Stanwood
Boston College (Massachusetts)

11 décembre 2023 

12h heure normale de l’Est

(9h heure normale du Pacifique / 10h heure normale des Rocheuses / 11h heure normale du Centre / 18h heure Europe centrale)

Via Zoom

Veuillez vous inscrire pour recevoir le lien Zoom :

https://ucalgary.zoom.us/meeting/register/tJUtdOmvpzkqHtGrhTG_WHSpZgPXoZIUpI0r

Nous vous invitons également de considérer la possibilité d’adhérer au CAHSA à www.cahsa.net ($15 CAD/an, payable en ligne).

“L’Éden et l’empire : le voyage à travers le monde d’un huguenot à la fin du dix-septième siècle”

À la fin du XVIIe siècle, près de 150 000 protestants français fuient la France à la suite de la révocation de l'Édit de Nantes, s'installant en Europe et ailleurs dans le monde. Cette conférence examinera les enjeux de cette diaspora à travers les yeux d'un migrant, Jacques de La Case. Parti de sa Guyenne natale en 1683, ce dernier visite quatre continents et traverse deux océans au cours d'une odyssée de vingt ans qui s’achève en 1708 par son décès, survenu dans une communauté de réfugiés en Virginie. Les voyages de La Case illustrent la façon dont la religion et la géopolitique transforment conjointement la vie des individus au début de l'Europe moderne. Comme beaucoup de huguenots, La Case commence ses années d'exil à la recherche de l'Éden. Il part à l’aventure sur une île mystérieuse de l'océan Indien, décrite comme « l’Île d'Eden », où les réfugiés pourraient fonder leur propre république indépendante. Or, au lieu d’arriver à destination, La Case se retrouve dans un avant-poste impérial néerlandais, où il est soupçonné d'être un agent français. Jugé pour trahison, il est acquitté et rentre en Europe avant de s’engager dans une nouvelle expédition, cette fois pour établir une colonie prospère sur la côte du Golfe de l'Amérique du Nord. Ce plan se solde également par un échec. La Case est alors envoyé en Virginie, où il rejoint d'autres réfugiés destinés à servir de « tampon » sur une frontière exposée aux attaques des autochtones et des Français. En fin de compte, le périple de La Case à travers le monde montre que le rêve d'Éden pouvait attirer des réfugiés religieux vers de nouveaux mondes, mais que les intérêts politiques avaient souvent une influence plus importante sur leur destin.

Notice biographique :

Owen Stanwood est professeur d’histoire au Boston College. Il est un historien de l’Amérique coloniale, du monde atlantique et, plus généralement, des entreprises européennes outre-mer au début de l'ère moderne. Il s'intéresse en particulier au développement des empires britannique et français, à la diffusion du christianisme, aux relations interculturelles et à l'histoire de l'exploration. Il est l'auteur de deux livres. Le premier, The Empire Reformed: English America in the Age of the Glorious Revolution (University of Pennsylvania Press, 2011), examine comment la peur du catholicisme galvanise et transforme la culture politique anglo-américaine au cours des dernières décennies du XVIIe siècle. Son dernier ouvrage, The Global Refuge : Huguenots in the Age of Empire (Oxford University Press, 2020), porte sur la diaspora mondiale des réfugiés protestants français qui, après la révocation de l’Edit de Nantes (1685), s’installent dans des communautés s'étendant de la Nouvelle-Angleterre à l'océan Indien et jouant un rôle de premier plan dans le développement des empires britannique et hollandais.

The 6th Randolph Vigne Memorial Lecture, 2023
Posted: 4 Nov 2023 - 08:04

Smuggling, Stealing, Selling & Shooting the books of  Dr Élie Bouhéreau

Dear colleagues,

You are cordially invited to attend the 6th Randolph Vigne Memorial Lecture,

Smuggling, Stealing, Selling & Shooting the books of Dr Élie Bouhéreau

A public lecture by Dr Jason McElligott, Director of Marsh’s Library in Dublin.

The important book collection of the Huguenot refugee Élie Bouhéreau arrived in Dublin in 1697. Visitors to Marsh’s Library are often told that the personal library of our first Keeper of the Library survives intact in its original form on the shelves. This is not quite true. Certainly, there are over 2,200 items in the collection, and they remain in the room in which they were originally placed when the library first opened to the public. Yet, perhaps as much as 10% of the original collection has gone missing through a mixture of theft, war damage, and a sale of ‘duplicates’ in 1833. This paper will examine what is missing from Dr. Bouhéreau’s library and what these lost items tell us about the nature and scope of the original collection.

Time & date: 6.00 pm on Tuesday 14 November 2023

Location: The Medical Society of London, Lettsom House, Chandos Street, London W1G 9EB.

Randolph Vigne (1928-2016) was a very courageous anti-Apartheid activist in South Africa, as well as a scholar of Huguenot history. This is the 6th annual memorial lecture organised in his honour by the Huguenot Society of Great Britain and Ireland.

Free entry.

All welcome.

Colloque-festival international : “Théâtre de femmes du XVIe au XVIIIe siècle : archive, édition, dramaturgie"
Posted: 29 Oct 2023 - 17:28

Lyon 15-17 novembre 2023

Il y a trente ans paraissait la première anthologie du théâtre de femmes à l’initiative de Perry Gethner : Femmes dramaturges en France (1650-1750), 1993. Depuis, l’entreprise éditoriale n’a cessé de s’étendre autour de cette anthologie fondatrice et la recherche sur la littérature française d’Ancien Régime s’est orientée, dans une proportion significative, vers la découverte ou la relecture d’œuvres dramatiques écrites et publiées par des femmes. Celles-ci sont également remises à l’honneur sur la scène théâtrale depuis le début des années 2000 avec plusieurs types de performances : lectures, mises en scène, scènes filmées, etc.

Le colloque « Théâtre de femmes du XVIe au XVIIIe siècle : archive, édition, dramaturgie » (Lyon, 15-17 novembre 2023) s’inscrit dans cette dynamique, et entend mettre en lumière des aspects de ce théâtre qui excèdent, tout en le fondant, son contenu textuel. Son ambition est d’interroger les modalités de diffusion et de conservation des traces matérielles de ce théâtre (archives, imprimés) ainsi que les dynamiques actuelles visant à lui donner une visibilité nouvelle (ressources numériques, éditions modernes, mises en scène). L’étude de la dramaturgie des œuvres d’autrices de théâtre à l’époque moderne et des créations contemporaines qu’elles ont inspirées se trouve également au cœur des enjeux du colloque-festival.

En cohérence avec cette attention portée aux conditions de vie et de survie des œuvres dramatiques écrites par des femmes du XVIe au XVIIIe siècle, le colloque accueille trois représentations théâtrales :

Le Mallade (v. 1535) de Marguerite de Navarre par la compagnie Oghma sous la direction de Charles di Meglio – mercredi 15 novembre, Lyon 3, Amphithéâtre de l’IUT, 19h

La Folle Enchère (1691) de Madame Ulrich, dans la mise en scène d’Aurore Evain avec la compagnie « La Subversive » – jeudi 16 novembre, ENS de Lyon, Théâtre Kantor, 20h

L’Amoureux extravagant (1657) de Françoise Pascal, mise en scène par le collectif Les Herbes Folles – vendredi 17 novembre, Lyon 2, Grand amphithéâtre, 12h 

Informations pratiques :

Mercredi 15 novembre, 13h-19h : Université Jean Moulin Lyon 3, Amphithéâtre Huvelin – 15 quai Claude Bernard, 69007 Lyon.
Jeudi 16 novembre, 9h-17h30 : ENS de Lyon, salle Desanti (D2.034) – 15 parvis Descartes, 69007 Lyon.
Vendredi 17 novembre, 9h-17h30 : Université Lumière Lyon 2, Grand amphithéâtre – 16 quai Claude Bernard, 69007 Lyon.

Entrée libre 

Comité organisateur : Isabelle Garnier (Lyon 3, IHRIM), Edwige Keller-Rahbé (Lyon 2, IHRIM), Emily Lombardero (UPCité, CERILAC), Justine Mangeant (LabEx COMOD, IHRIM), Isabelle Moreau (ENS de Lyon, IHRIM), Michèle Rosellini (IHRIM)

URL de référence : https://ihrim.ens-lyon.fr/evenement/colloque-festival-international-theatre-de-femmes-du-xvie-au-xviiie-siecle

Association des historiens — cycle de conférences
Posted: 9 Oct 2023 - 13:22

L’Association des Historiens vous invite à ses cycles de conférences 2023/2024 les lundis et mardis, à l'université Paris 1 Panthéon Sorbonne. Chaque conférence est accessible au grand public. 

Voir le programme des lundis : Anatomie de l'Europe moderne. Le XVIIe siècle, civilisation de l'Europe classique. 

Voir le programme des mardis : Anatomie de l'art européen au XVIIe siècle.

Member News Briefs

Theresa Kennedy - new book
Baylor University

Please join me in congratulating Theresa Kennedy on the publication of her new book,

Women's Deliberation: The Heroine in Early Modern French Women's Theater.

Women’s Deliberation: The Heroine in Early Modern French Women’s Theater (1650–1750) argues that women playwrights question traditional views on women through their heroines. Denied the powers of cleverness, the authority of deliberation, and the right to speak, heroines were often excluded from central roles in plays by leading male playwrights from this period. Women playwrights, on the other hand, embraced the ideas necessary to expand the boundaries of female heroism. Heroines in plays from the mid-seventeenth through the mid-eighteenth centuries reflect a shift in mentalities toward rationality and female agency. I argue that the "deliberative heroine," emerging at the dawn of the eighteenth century, is the most fully developed, exuding all the characteristics of the modern-day heroine. Although she embodies many of the qualities of her heroine counterparts, she also responds to them. Only the deliberative heroine, based on Enlightenment ideals—such as women’s ability to rationalize and the complex interplay between reason and sentiment—truly liberates female characters from a history of traditional roles. Whereas other heroines act in accordance with social construct or on impulse, the "deliberative heroine" realizes the ideals of the seventeenth-century salons that petitioned for women to have "greater control over their own bodies" (DeJean 21). She is active, and her determination to follow through with her own line of reasoning—that involves both mind and heart—enables her to determine the outcome of events. In the end, this new generation of heroines ushered in an era where women playwrights could make their own contribution to dramatic works at the dawn of the Age of Enlightenment.

Further details about the book are available through the following link:

https://www.routledge.com/Womens-Deliberation-The-Heroine-in-Early-Moder...

Post date: 8 years 3 weeks ago
Jeffrey Peters - new book
University of Kentucky - Lexington

Congratulations are in order for Jeffrey Peters, whose new book The Written World has just been published with Northwestern UP. Further details are included below:

Jeffrey N. Peters, The Written World. Space, Literature, and the Chorological Imagination in Early Modern France (Northwestern, 2018).
 
From the publisher:
In The Written World, Jeffrey N. Peters argues that geographic space may be understood as a foundational, originating principle of literary creation. By way of an innovative reading of chora, a concept developed by Plato in the Timaeus and often construed by philosophical tradition as “space,” Peters shows that canonical literary works of the French seventeenth century are guided by what he calls a “chorological” approach to artistic invention. In analyses of well-known authors such as Boileau, Corneille, Molière, Racine, d’Urfé, and Lafayette, he demonstrates that the apparent absence of physical space in seventeenth-century literary depiction indicates a subtle engagement with, rather than a rejection of, evolving principles of cosmological understanding. Space is not absent in these works so much as transformed in keeping with contemporaneous developments in early modern natural philosophy.
Post date: 8 years 3 weeks ago
Jennifer Tamas - new book
Rutgers University - New Brunswick

Félicitations à Jennifer Tamas pour la parution de son nouveau livre, Le silence trahi, Racine ou la déclaration tragique:

Le silence trahi

Racine ou la déclaration tragique

L’éclatante beauté des vers raciniens a exercé une telle fascination sur les critiques, qu’ils ont longtemps négligé cette part de non-dit qu’elle laissait tapie dans l’ombre. La dramaturgie racinienne tire pourtant toute sa force du silence logé en son cœur. Qu’il résulte d’un calcul délibéré ou d’une impuissance à dire, le silence relève aussi bien des ambitions politiques, des codes de civilité, des bienséances théâtrales que des pratiques religieuses. Il représente ainsi la trahison d’une intention que les personnages cherchent à percer et qui maintient en suspens l’intérêt du spectateur. Cette étude se propose de montrer que les tragédies raciniennes s’articulent toutes autour de la profération d’un insupportable aveu. Longtemps caché, retenu, étouffé, il a des effets dévastateurs une fois qu’il est prononcé. En faisant du contrepoint entre silence et déclaration le fondement de sa dramaturgie, Racine sape le bel édifice de la poétique aristotélicienne et impose sa nouvelle vision du tragique. Ce n’est plus la parole qui gouverne l’avancée de l’action, mais les silences qui, loin de la suspendre, la ravivent et la compliquent. Nul besoin de pythie ou de dieux tout-puissants pour condamner l’homme, qui reste libre de se confesser ou de se taire.

https://www.droz.org/world/fr/6607-9782600058704.html

Post date: 8 years 3 weeks ago
Francis Assaf - new publications
University of Georgia - Emeritus

Please join me in congratulating Francis Assaf on two new critical editions and two recent articles - a very active retirement, indeed!

Critical editions:

Lesage, Alain-René. Lettres galantes d’Aristénète (1695). Œuvres complètes d’Alain-René Lesage, Vol. 12. Paris: Honoré Champion, 2017 (Sources classiques 128). P. 15-80.

Lesage, Alain-René. La Valise trouvée (1740). Œuvres complètes d’Alain-René Lesage, Vol. 12. Paris: Honoré Champion, 2017 (Sources classiques 128). P. 163-291.

Articles:

« L’entretien dans l’histoire comique. Moteur dialogique du discours libertin » L’Entretien au XVII e siècle, p. 239-253. Paris : Classiques Garnier, 2018.

« Errances, vagabondages, marginalisations picaresques au Grand Siècle : l’avatar français… car il y en a bien un. » Les Lettres Romanes, Tome 71 n°3-4 (2017) : 379-396.

Post date: 8 years 2 months ago
Faith Beasley's new book
Dartmouth College

Many congratulations to Faith Beasley, whose book

Versailles Meets the Taj Mahal: François Bernier, Marguerite de la Sablière, and Enlightening Conversations in Seventeenth-Century France

has just been published with the University of Toronto Press.

Félicitations !

Please find more details here and below: https://utorontopress.com/us/versailles-meets-the-taj-mahal-1

Versailles Meets the Taj Mahal identifies and explores the traces that exposure to India left on the cultural artifacts and mindset of France’s "Great Century" and the early Enlightenment. Focusing on the salon of Marguerite de La Sablière and its encounter with the traveler and philosopher François Bernier, this book resurrects the conversations about India inspired by Bernier’s travels and inscribed in his influential texts produced in collaboration with La Sablière’s salon. The literary works, correspondences, and philosophical texts produced by the members of this eclectic salon bear the traces of this engagement with India.

Faith E. Beasley’s analysis of these conversations reveals France’s unique engagement with India during this period and challenges prevailing images derived from a nineteenth-century "orientalism" imbued with colonialism. The India encountered in La Sablière’s salon through Francois Bernier and others is not the colonized India that has come to dominate any image of the Orient. Versailles Meets the Taj Mahal adds a new chapter to literary and cultural history by adopting a new approach to the study of salon culture, exploring how texts, cultural artifacts, and patterns of thought were shaped by the collective reading and by the conversations emanating from these practices. Beasley’s analysis highlights the unique role of French salon culture in the evolution of western thought during the early modern period.

Post date: 8 years 2 months ago