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The editors of French Historical Studies seek articles for a special issue on the theme of fashion in French history to appear in 2020.

It is not very long ago that the history of fashion was not considered a legitimate or respectable focus of historical interest. It was lightweight stuff—all right for journalists and popularizers more interested in puff than in the hard, nasty business of real historical research. This has changed dramatically in the last thirty years—dating from the publication of Valerie Steele’s Paris Fashion: A Cultural History (1988)—and fashion has become the focus of some of the most sophisticated and interesting work of a new generation of scholars.

Our notion of possible approaches to this topic is capacious, as befits the wide range of scholarship currently being done: Fashion as aesthetics; fashion as work; fashion as social comment; fashion as revolutionary (or counter-revolutionary) discourse; fashion as shopping; fashion as business; fashion as an artifact of war and occupation; fashion as a weapon of imperialism; fashion as an expression of gender; fashion as an element of ethnic and class identity; fashion as a political strategy or the object of repression (think Zoot Suits and veils). All is potentially grist for our mill.

Queries about submission and other matters should be addressed to the guest editors: Maude Bass-Krueger (maudebk@gmail.com), Sophie Kurkdjian (sokurkdjian@gmail.com), and Steve Zdatny (steven.zdatny@uvm.edu).

To submit an article, visit https://www.editorialmanager.com/fhs/default.aspx. After registering, follow the submission instructions under “Instructions for Authors” on the website. Articles may be in either English or in French but must in either case conform to French Historical Studies style (for details, see https://www.dukeupress.edu/French-Historical-Studies/) and must be accompanied by 150-word abstracts in both French and English. Manuscripts should be between 6,000 and 10,000 words. For any illustrations authors must obtain written permission for both print and online publication from the relevant persons or institutions. The deadline for submissions is July 1, 2018.

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Les éditeurs de French Historical Studies lancent un appel à articles pour un numéro spécial de la revue sur le thème de la mode dans l’histoire française, à paraître en 2020. Il n’y a pas longtemps que l’histoire de la mode a commencé à être considérée comme légitime ou comme digne d’intérêt historique. Jusque récemment, la mode était une affaire légère – tout juste bonne pour les journalistes et les vulgarisateurs, davantage intéressés par les anecdotes amusantes que par la véritable recherche historique. Cela a radicalement changé au cours des trente dernières années - après la publication du livre Paris Fashion: A Cultural History (1988) de Valerie Steele – et la mode est dès lors devenue l’objet de plusieurs travaux parmi les plus sophistiqués et intéressants menés par une nouvelle génération d’universitaires.

Notre notion des approches possible de ce sujet est large, reflétant par-là la grande variété des études actuellement menées sur la mode : la mode comme esthétique, la mode comme travail, la mode comme fait social, la mode comme discours révolutionnaire (ou contre-révolution), la mode comme pratique de shopping, la mode comme business, la mode comme reflet de la société en temps de guerre et/ou à l’époque de l’Occupation allemande, la mode comme arme impérialiste, la mode comme expression du genre, la mode comme élément d’identité sociale ou ethnique, la mode comme stratégie politique ou objet de répression (des costumes zazou au voile). Toutes les approches seront susceptibles d’alimenter notre réflexion.

Les propositions d’article et toutes vos questions sont à adresser à nos éditeurs invités: Maude Bass-Krueger (maudebk@gmail.com), Sophie Kurkdjian (sokurkdjian@gmail.com), et Steve Zdatny (steven.zdatny@uvm.edu).

Pour soumettre un article, veuillez consulter https://www.editorialmanager.com/fhs/default.aspx. Après vous être enregistré, suivez les instructions de la section « Instructions for Authors ». Les articles peuvent être soumis en anglais ou en français, mais, dans les deux cas, ils doivent être conformes au style de le revue French Historical Studies (pour les détails, voir https://www.dukeupress.edu/French-Historical-Studies/), et doivent être accompagnés d’un résumé de 150 mots rédigé à la fois en français et en anglais. Les manuscrits doivent comporter entre 6 000 et 10 000 mots (notes non comprises). Concernant les illustrations, les auteurs doivent obtenir la permission écrite de pouvoir les publier sous forme papier et digitale de la part des personnes dépositaires des droits sur ces images, ou de la part des responsables des institutions d’où les images sont originaires. La date limite pour soumettre les articles est fixée au 1er juillet 2018.

Representations of female intellectual authority, agency and authorship in early modern and Enlightenment Europe

KU Leuven (Belgium), 21 - 22 March 2019

Call for Papers

Annual Conference of the Dutch-Belgian Society for Eighteenth-Century Studies

This conference seeks to address the various modes and strategies through which female intellectuals (authors, scientists, educators, and others) sought to negotiate and legitimize their authority in Early Modern and Enlightenment Europe (1600-1800).

The 17th and 18th centuries have often been described as a decisive period in terms of professionalization as well as disciplinary formation and/or consolidation in the arts and sciences. In the course of this period, learned women increasingly articulated an awareness of their public image and were actively involved in modelling these representations. There is a growing body of scholarship on such individual women’s (self)representation as intellectuals, that invites us to draw out its implications for early-modern cultural history more broadly.

Multiple questions arise when examining representations of female intellectual authority during the Early Modern period and the Enlightenment: which visual and/or textual strategies (e.g. portraits, paratexts and ego-documents) did women (and their critics) use to construct their persona in the emerging intellectual, scientific and literary fields; to what extent were these homogeneous, complementary or rather conflictual? And how did representations of personal and collective authority interact? For instance, when and why did women resort to their (private/public) contact with other (female) authorities, or rather shy away from gendered association and/or collaboration? And to what extent were these legitimizing strategies determined by historical context, geographical boundaries and social position?

The primary objective of this conference is to examine these modes and strategies of female self-representation from an interdisciplinary and cross-cultural perspective. Papers should therefore move beyond individual case studies and address the conceptual and historiographic issues involved in studying processes of female intellectual legitimation.

We welcome submissions in the form of complete sessions (3 papers + response) or individual papers (20 minutes), preferably in English, on the following topics:

- Text and Image: Textual and visual representations of women as intellectual authorities

- Networks of Authority: uses of gendered associations (through paratexts, dedications, ego-documents) as strategies to gain authority;

- Disciplines: inclusion/exclusion strategies of and by women in emerging disciplines

- Markets and publication strategies: commercial strategies; branding female authority in the “public market”; discourse on fame/reputation and gender;

- Labels: conceptualizing/classifying female intellectuals and authors in early historiography and accounts of the cultural field.

Potential speakers are invited to submit a title and abstract of 300 words by May 15, 2018. These, accompanied by a short CV, can be sent to PortraitsandPoses@18e-eeuw.nl.

Notification of acceptance will be given by July 1st 2018. Selected papers will be published in a peer-reviewed edited volume after the conference; authors will be asked to submit revised versions of their conference paper by July 1st, 2019.

For more information see: www.18e-eeuw.nl. Organising committee: Dr. Beatrijs Vanacker | Prof. Dr. Alicia C. Montoya | Dr. Lieke van Deinsen

Source: Women in French

Pour son prochain numéro (2/3), Les Cahiers Linguatek, la revue biannuelle du Centre de Langues Modernes Appliquées et Communication « LINGUATEK » de l’Université « Gheorghe Asachi » de Iaşi, Roumanie, lance un appel à contributions sur le thème de l’AMBIGUÏTÉ.

Qu’elle soit lexicale, syntaxique ou contextuelle, involontaire ou volontaire, source de malentendus ou effort d’exprimer l’inexprimable, l’ambiguïté est l’un des thèmes de recherche les plus généreux et les plus fertiles. Voisinant avec toute une série de termes dont l’équivoque, l’incertain, l’ambivalent, le flou, le douteux ou l’amphibol(og)ique, l’ambiguïté nous crée, du coup, des doutes concernant ses enjeux et ses valeurs – est-ce un minus ou un plus ? Est-elle un défaut de clarté ou est-ce plutôt un excès de sens, par sa générosité interprétative ? Est-ce un mouvement concave ou convexe, dans la linéarité du discours ?

Notre publication est ouverte, comme nous l’avons déjà mentionné depuis ses débuts, aux chercheurs s’intéressant à la linguistique, psycholinguistique, littérature, didactique des langues, aussi bien qu’à la publicité, au cinéma & théâtre, aux arts du spectacle etc. Une section « Varia » de la revue est aussi ouverte, ainsi qu’une section réservée aux comptes-rendus des publications les plus récentes dans les domaines susmentionnés. Nous attendons vos propositions d’articles en français, anglais, espagnol, italien, allemand ou roumain jusqu’au 1 mars 2018, sur l’adresse evagrina.dirtu@tuiasi.ro.

Toutes les propositions (d’environ 3000 signes), accompagnés d’une petite fiche biobibliographique, seront évaluées par le comité scientifique et une notification d’acceptation ou de refus sera envoyé avant le 15 mars 2018 ; la date limite des articles in extenso (6-12 pages) des auteurs acceptés sera le 15 juin 2018 ; un template sera indiqué aux auteurs acceptés, en vue d’une rédaction standardisée. La publication en format électronique et papier est prévue pour le mois de novembre 2018 ; la taxe de publication sera de 15 euros (+ frais d’expédition au cas où le volume imprimé est demandé).

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For its next issue (2/3), Linguatek Notebooks, the biannual journal of the Centre for Applied Modern Languages and Communication “LINGUATEK” of “Gheorghe Asachi” University of Iaşi, Romania, launches a call for papers on the topic of AMBIGUITY.

Whether lexical, syntactical or contextual, voluntary or involuntary, a source of misunderstandings or an effort to utter the unutterable, ambiguity is one of the most generous and fertile topics of research. Related to neighbouring terms such as the equivocal, the uncertain, the ambivalent, the vague, the doubtful or the amphibological, the ambiguity makes us doubt from the very beginning its stakes and its values – is it a minus or a plus? Is this a lack of clarity or rather an excess of sense, due to its interpretative generosity? Is this a concave or a convex movement, in the linearity of discourse?

Our journal is open, as stated from its establishment, to researchers in the fields of linguistics, psycholinguistics, literature, language teachings, as well as advertising, film and drama studies, performing arts studies, etc. A “Varia” section of the journal is also available, as well as a section dedicated to reviews of the latest publications in the abovementioned fields. We are waiting for your paper proposals in French, English, Spanish, Italian, German or Romanian by 1 March 2018, to the email address evagrina.dirtu@tuiasi.ro.

All abstracts (amounting to about 3000 characters), together with a short biobibliographical note, will be evaluated by the scientific committee and a notification of acceptance or refusal will be sent by 15 March 2018; the deadline for the accepted full-text papers (6-12 pages) will be 15 June 2018; a template with guidelines will be indicated to authors subsequently to acceptance. The publication, in electronic and paper format, is intended for the month of November 2018. The publication fees will be 15 Euros (+ shipping charges, in case the print issue is also demanded).

RESPONSABLE : Les Cahiers Linguatek de l'Université « Gheorghe Asachi » de Iasi, Roumanie http://limbistraine.tuiasi.ro/CLM.html

Source: Fabula

Le Centre d’Études Supérieures de la Renaissance de l’université de Tours (UMR 7323) s’associe à l’Unité de recherches Transitions. Moyen Âge et première Modernité de l’université de Liège et au laboratoire Trame (Textes, représentations, archéologie et mémoire de l’Antiquité à la Renaissance) de l’université de Picardie pour organiser des rencontres doctorales internationales en trois volets.

Les premières rencontres, Transition(s) : concept, méthodes et études de cas (XIVe-XVIIe s.), se tiendront à Liège les 30 et 31 janvier 2018. À Amiens, les 29 et 30 mai, aura lieu le deuxième volet Quel lieu choisir ? Implantation, représentation et mention de l’édifice et de l’objet (XIe-XVIIe s.). Le Centre d’Études Supérieures de la Renaissance organisera le troisième volet de ces rencontres les 10 et 11 juillet 2018 autour du thème de « La commande (XIIIe-XVIIe s.) : acteurs, contrats et productions ».

Toute production peut être interrogée à l’aune de la commande dont elle a fait l’objet. Les conditions de commande d’œuvres à la fin du Moyen Âge et à l’époque moderne ont donné lieu à des études relativement nombreuses dans le domaine de l’histoire de l’art. L’approche pluridisciplinaire de nos rencontres doctorales nous invite à élargir ces questionnements en nous penchant sur les différents types de productions artistiques, qu’elles concernent la peinture, la sculpture, l’architecture, la musique, le théâtre, la danse, la littérature ou la philosophie. Les contributions porteront sur tous ces types de productions, matérielles ou immatérielles, pérennes ou éphémères, conservées ou non, et pourront interroger les axes de recherche suivants :

Les acteurs : la réflexion peut porter sur le rôle des protagonistes : commanditaires, exécutants et éventuels intermédiaires. Il convient d’interroger le statut du commanditaire : s’agit-t-il d’un individu ou d’une collectivité ? Quelles sont ses connaissances techniques, scientifiques, spécifiques au domaine en question ? La commande prend-elle place dans un cadre civil, religieux ou privé ? Le statut social, la formation ou encore l’éventuelle renommée du ou des exécutant(s) peuvent apporter des éclairages à cet axe de recherche. Enfin, existe-t-il des intermédiaires entre ces protagonistes ? Qui sont-ils et quel est leur rôle ? L’étude des rapports entre les acteurs de la commande et des réseaux ainsi constitués mérite également d’être exploitée.

Les contrats : La question des intermédiaires œuvrant entre les protagonistes de la commande est au cœur de cet axe de recherche. Les intervenants sont invités à questionner la nature des sources exploitées (contrats, comptabilités, correspondances, mandements, quittances, etc.). Quelles informations peuvent nous apporter ces documents produits dans le cadre de commandes privées, religieuses ou civiles ? Quelle est la nature des clauses contenues dans un contrat d’ouvrage ? Il convient de s’interroger sur les rapports économiques entretenus par les commanditaires et les exécutants. Outre ces questionnements sur les écrits, une réflexion sur les autres manières de passer commande peut être menée.

Les modes de production : Tous les types de production sont concernés. Par conséquent, il faut envisager d’étudier les procédés de création et de mise en œuvre. Une production commandée diffère-t-elle d’une production destinée à être proposée à la vente par d’autres canaux ? Afin d’appréhender les différents modes de production des œuvres, les interventions pourront s’intéresser à un volet plus technique concernant les modes de fabrication. Elles peuvent être présentées sous l’angle de l’histoire économique à travers l’étude des aspects matériels (matériaux, fournisseurs, gestion financière).

Modalités pratiques : Les interventions, d’une vingtaine de minutes, s’inscriront dans des champs disciplinaires variés : histoire, histoire de l’art, littérature, philosophie, musicologie. Elles porteront prioritairement sur l’Occident de la fin du Moyen Âge et du début de l’époque moderne. Les communications pourront être données en anglais, français ou italien et feront l’objet d’une publication.

Les propositions de communication, émanant de doctorant·es ou jeunes docteur·es, devront être envoyées au plus tard le 20 février 2018 (lafont_marie@outlook.com ; manon.gac@gmail.com) et contenir un résumé de 200 mots. Dans votre courriel, nous vous remercions de préciser votre parcours en quelques lignes et le sujet de votre thèse.

RESPONSABLE : Marie Lafont

http://cesr.cnrs.fr/actualites/actualites-scientifiques/appel-%C3%A0-com...

Source: Fabula

Journée d’études Savoir-vivre et transgression 25 Mai 2018, Université de Tours

Lors de cette journée d'étude, nous allons aborder la relation existant entre « savoir-vivre» et « transgression », en proposant une réflexion assez large d’un point de vue chronologique (allant du XVIe au XXe) et disciplinaire (englobant littérature, philosophie, histoire de l’art, esthétique). Seront également abordées les relations entre ces deux notions et celle de « liberté ». La relation entre savoir-vivre (beauté, esthétisme), transgression (révolte, érotisme) et liberté est rendue par la « passion » (ou émotion), exprimée par et dans la littérature, l’art et la philosophie - que ce soit avec l’étonnement, la souffrance, le plaisir, la rage etc.-, ou bien maîtrisée dans la littérature des manières ou de savoir-vivre par exemple.

Rimbaud écrit : « Je suis celui qui souffre et qui s’est révolté!». La révolte, à savoir le soulèvement contre une autorité dans le but de la contester ou de la renverser, est l’expression évidente de la liberté. En revanche, est-ce que « le décorum », la « maîtrise de soi » ou le « bon ton » exprimés par la littérature des manières (ou traités de savoir-vivre) se limitent à provoquer un sentiment de condescendance et de plaisir ? Ou alors sont-ils à même de proposer eux aussi une vision critique du monde? Quels sont les liens entre ces deux perspectives ?

Les propositions de contribution doivent être envoyées aux adresses suivantes : maria.ricci@univ-tours.fr; adolfo.vera@uv.cl , au plus tard le 30 mars 2018.