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Calls for Papers and Contributions

Appel à contributionns : Travaux de littérature, n° XXXIV : "Littérature et jardins"
Posted: Thursday, October 1, 2020 - 00:58

Le jardin n’est pas seulement un thème présent dans la littérature depuis l’Antiquité, il engage également la conception anthropologique de la nature et de sa place dans la cité, tout en posant des questions stylistiques, en lien avec l’art pictural. C’est à cette fécondité tant philosophique et mythologique que proprement littéraire que voudrait s’attacher le présent numéro des Travaux de littérature. 

Il n’y a pas un jardin idéal. Deux modèles se dégagent, et dessinent des sensibilités opposées. D’un côté le jardin comme microcosme d’une nature cultivée, prolifique et doucement apprivoisée, voire domestiquée quand l’homme imprime sa marque dans des linéarités non naturelles (le fameux jardin à la française), et qui peut donc paraître tyrannisée, en un renversement du modèle – ainsi de Louis XIV dont l’hybris a conduit à « tyranniser la nature » à Versailles, comble du « mauvais goût » (Saint-Simon). S’impose alors, de l’autre côté, l’idéal d’un jardin où « la main du jardinier » (La Nouvelle Héloïse) ne se voit pas. Ce jardin romantique se fait volontiers lieu « inculte » ou « sauvage » (selon les termes du chapitre « Foliis ac frondibus » des Misérables).

À cette opposition s’en ajoute une autre entre la clôture (selon l’étymologie même du terme) du jardin et son éventuelle ouverture – on reconnaît le modèle du jardin anglais, qui tend à se confondre avec le paysage (landscape gardening). Que le jardin soit prolifique ou qu’il soit inculte voire à l’abandon, lorsqu’il est clos, il réactive régulièrement le souvenir de l’âge d’or et rejoue, innocemment ou tragiquement (le Paradou de La Faute de l’abbé Mouret), l’éden et son exclusion.

Enfin, le jardin est souvent le lieu de la nature dans la cité  : ses fonctions sont alors diverses, du parc d’agrément au conservatoire des espèces végétales. Le jardin ressortit ainsi plus globalement à une politique architecturale et urbaine. 

Ces conceptions différentes voire opposées ont donné lieu à des classifications en différents types de jardins (selon le modèle des monastères d’abord, hortulus, pomarius etc.) et plus généralement à des « arts des jardins » qui déclinent une véritable « grammaire du pittoresque », où le jardin écrit rivalise avec ses représentations picturales[1].

Car le jardin est aussi un topos du discours, qui met en œuvre une séquence descriptive traversée par des régulations rhétoriques (locus amoenus) ou animée par un sincère désir de mimèsis. Au-delà de ces procédés propres au « descriptif » (Ph. Hamon), et dont il peut d’ailleurs s’échapper par la narration d’une « promenade »[2], le jardin fait jouer une problématique générique, et selon son lieu d’apparition, se prête à des jeux littéraires différents – poésie bucolique, roman sentimental où il entraîne des scènes topiques (rendez-vous & baisers).

Selon le cahier des charges de la revue, les contributions devront prendre pour objet la littérature francophone, du Moyen Âge à aujourd’hui. Les travaux pourront, à la faveur de ce thème, privilégier les analyses au croisement des disciplines (philosophie, histoire, histoire de l’art notamment). 

*

Les propositions sont à adresser à Aude Déruelle (aude.deruelle@univ-orleans.fr) avant le 15 novembre 2020.

Dans le cas où la proposition est retenue, l’article sera à remettre impérativement avant le 15 juin 2021.

 

[1] Voir, de Sophie Lefay, L’Invention du jardin romantique en France 1761-1808 (Éditions Spiralinthe, 2001).

[2] Voir les travaux de Philippe Antoine et notamment le numéro XXVIII des Travaux de littérature, Écrire la promenade (2015).

Appel à communications : Le cercle étroit. Femmes à l’épreuve de l’enfermement dans la littérature et les arts du Moyen Âge à nos jours
Posted: Thursday, October 1, 2020 - 00:56

Université de Nantes - 3-4 décembre 2021

« Les expériences de l’enfermement disent les bienfaits de la liberté »

Michelle Perrot[1]

 

Déconcertés, voire sidérés, par la récente expérience de confinement liée à l’épidémie de Covid-19 – laquelle nous a brusquement privés de liberté de mouvement en nous reléguant dans des espaces circonscrits pendant plus de deux mois –, nous avons tous été contraints de nous isoler du monde extérieur, de fuir l’espace public et faire ainsi corps, sans véritable consentement parfois, avec un espace privé tapissé de miroirs nous renvoyant l’image de nos limites, de nos craintes et de nos frustrations.

Si d’aucuns, tels que Jean-Pierre Demoule, pensent que l’histoire d’Homo Sapiens – lequel a progressivement renoncé au nomadisme en faisant le choix de développer une agriculture sédentaire – n’a cessé de suivre une courbe menant vers un confinement toujours plus marqué[2], force est d’admettre que la réclusion, plus ou moins stricte, est une expérience à laquelle bon nombre de femmes ont été confrontées pendant des siècles. Expérience en quelque sorte normalisée, intériorisée par de larges pans de la population féminine, mais non moins brutale pour autant, et qui se poursuit aujourd’hui encore dans bien des pays, comme le soulignait récemment, entre autres, Leïla Slimani dans un article paru dans Le Monde[3].

Les circonstances exceptionnelles de cette crise sanitaire ont notamment rappelé avec acuité, si besoin en était, le rôle multiple que les femmes sont tenues d’endosser, à la fois au sein de la cellule familiale et sur le plan social, en leur désormais fréquente qualité de femmes « actives » pleinement investies dans leur travail. Sous d’autres aspects, cette période insolite d’enfermement, propice à une mise en sourdine d’injonctions inhérentes à nos modes de vie actuels (le paraître, la performance, le consumérisme à l’excès…), a engendré chez chacun, et partant chez la femme, un recentrement sur soi. Recluse, du fait de l’empêchement physique des contacts sociaux, dans le cercle étroit de la sphère privée, voire condamnée, dans l’isolement du veuvage ou du célibat, à sa seule compagnie, la femme, dans son individualité, s’est trouvée confrontée à un nouveau rapport à la solitude, au temps, à la mort. De ce retrait du monde n’ont toutefois pas découlé que des effets inféconds. À la restriction d’espace de liberté et de mouvement pour le corps répond, souvent, l’évasion par l’esprit. Aussi le confinement a-t-il favorisé chez certaines d’entre elles l’exploration de leur intériorité, l’écoute de leurs désirs profonds ou encore l’éveil de leur créativité.

Ainsi les bouleversements radicaux – dont le plus spectaculaire, le confinement – induits par cet événement planétaire de 2020 sont-ils venus rappeler à notre conscience que l’enfermement, fût-ce sous la forme relativement confortable d’une assignation à résidence, peut générer angoisse, souffrance, sentiment d’oppression ou pur ennui mais aussi, à l’opposé, stimuler méditation et spiritualité, reconduire à des vérités intimes essentielles, libérer des forces vitales insoupçonnées et parfois même réaffirmer une dignité humaine.

Voilà qui invite à se pencher sur tant d’autres situations d’enfermement, au propre comme au figuré, que les femmes ont pu connaître au fil des siècles, en questionnant la façon dont la littérature et les arts se sont attachés à les représenter. Du Moyen Âge à nos jours, les femmes, réduites au rang d’êtres inférieurs dans des sociétés régies par le pouvoir masculin, ont enduré toutes sortes de claustration, parfois choisie, souvent subie : aristocrates vouées ou contraintes à la vie monacale, « sorcières » jetées au cachot sous l’Inquisition, orphelines éduquées dans des instituts au régime sévère, révolutionnaires emprisonnées, poétesses recluses ou écrivaines internées en hôpital psychiatrique, femmes du peuple parquées dans l’ignorance, bourgeoises cantonnées à leur rôle de « femme d’intérieur » ou femmes modernes engoncées dans des stéréotypes aliénants, la condition féminine laisse entrevoir, sous divers visages, une suite ininterrompue d’exclusion du monde, de ségrégation et de forte restriction des libertés.

À l’heure où non seulement la parité à laquelle on serait en droit de s’attendre dans nos civilisations avancées n’est pas atteinte mais où de nouvelles régressions menaçant le statut des femmes dans le monde s’accompagnent d’autres formes d’enfermement, sans doute ne faut-il pas s’étonner que maint.e.s poètes.sses, romancier.e.s, nouvellistes et artistes interrogent avec force de nos jours, dans le sillage de bien des créateurs d’antan, le sens de cette réclusion au féminin.

Ce colloque international se propose dès lors d’explorer toutes sortes d’écrits et d’œuvres plastiques – romans, nouvelles, autobiographies, journaux intimes, lettres, poèmes, tableaux... – produits par ou centrés sur des femmes issues d’horizons géographiques, chronologiques et culturels différents et qui relateraient ou représenteraient des expériences d’enfermement déclinées sous différentes formes : isolement monastique, carcéral, hospitalier, asilaire, domestique, psychique ou même vestimentaire[4]. L’analyse visera à mettre en lumière et à questionner, entre autres, les aspects suivants :

* comment est exprimé ce vécu singulier et – dans une démarche contrastive – quels sont les éléments qui rejaillissent avec le plus de fréquence ;

* comment est dépeint et ressenti l’espace sans horizon auquel sont condamnées avec plus ou moins de fermeté ces femmes, dont les degrés de consentement et de soumission fluctuent ;

* quelles sont les relations tissées avec le « dehors » et quel niveau de porosité caractérise les échanges entre intérieur et extérieur ;

* en quoi l’épreuve de l’enfermement, de prime abord privative, vexatoire et étouffante, peut-elle se muer, paradoxalement, en expérience émancipatrice, en cheminement initiatique ou en catalyseur d’énergie créatrice.

 

S’inscrivant dans la perspective interculturelle du CRINI, les œuvres étudiées pourront relever des domaines anglo-saxon, germanique, ibérique, italien, latino-américain ou russe, voire, dans une optique comparatiste, français.

Les communications, d’une durée maximale de 30 minutes, se dérouleront de préférence en français. Pour toute communication dans une autre langue, le texte devra être soumis aux organisateurs un mois avant la conférence pour traduction. Les articles retenus feront ultérieurement l’objet d’une publication.

Les propositions de communication d’environ 400 mots, rédigées en français et accompagnées d’une brève notice bio-bibliographique, sont à envoyer avant le 15 janvier 2021 aux trois adresses suivantes :

carine.cardini@univ-nantes.fr ; iris.chionne@univ-nantes.fr ; georges.letissier@univ-nantes.fr

Organisation du colloque :

Karine Cardini, Maître de conférences en études italiennes

Iris Chionne, Maître de conférences en études italiennes

Georges Letissier, Professeur de littérature britannique

Centre de Recherche sur les Identités, les Nations et l’Interculturalité EA 1162

Comité scientifique :

Agnès Blandeau (Université de Nantes, CRINI, Littérature anglaise du Moyen Âge)

Karine Cardini (Université de Nantes, CRINI, Littérature et art italiens xixe -xxie s.)

Iris Chionne (Université de Nantes, CRINI, Poésie italienne contemporaine)

Sabina Ciminari (Université Paul-Valéry-Montpellier 3, LLACS-ReSO, Littérature italienne du xxe s., Études de genre)

Anne-Florence Gillard-Estrada (Université de Rouen, ERIAC, Littérature et art en Grande-Bretagne xixe s.)

Georges Letissier (Université de Nantes, CRINI, Littérature britannique xixe -xxie s.)

 

[1] Michelle Perrot, préface à Isabelle Heullant-Donat et al. (dir.), Enfermements III. Le genre enfermé. Hommes et femmes en milieux clos (XIIIe-XXe siècle), Paris, Publications de la Sorbonne, 2017, p. 11.

[2] « [...] l’histoire de l’humanité pourrait être, malgré les apparences de la mondialisation, celle de son confinement progressif, depuis le nomadisme des débuts paléolithiques jusqu’aux concentrations urbaines actuelles, où l’on ne sort de “chez soi” que pour se confiner dans une voiture individuelle ou un transport en commun, puis dans le bureau ou l’open space qui permet de gagner son pain à la sueur (virtuelle) de son front. » (Jean-Pierre Demoule, Pré-histoires du confinement, Paris, Gallimard, Tracts de Crise n° 35, avril 2020, p. 2).

[3] « Les femmes sont “au foyer”, elles doivent être “là” pour leurs enfants. Elles sont un point d’ancrage, un repère immobile tandis que l’homme, lui, est toujours attiré par le dehors. Les affaires du monde l’appellent. L’homme fait de la politique, il fait la guerre, il fait tourner le monde.

L’espace public a longtemps été, et il l’est encore dans de nombreux pays, profondément hostile à la présence des femmes. Car si elles sont entre quatre murs, c’est aussi parce qu’on se méfie d’elles. À l’intérieur, la femme vit sous surveillance. […] Entre ces quatre murs, la vie des femmes est invisible, éternelle répétition de tâches quotidiennes qu’on ne voit même plus. Nourrir, soigner, laver des vêtements, bercer un enfant. Enfermée dans un lieu, la femme l’est aussi dans le silence puisque sa parole n’est pas vouée à être entendue. » (Leïla Slimani, « L’expérience du confinement, de l’enfermement, de l’immobilité fait partie de l’histoire des femmes », Le Monde, 29 mars 2020).

[4] Le vêtement peut en effet signifier un confinement à l’intérieur de soi-même (cf. Jean-Pierre Demoule, op. cit., p. 4).

https://crini.univ-nantes.fr/appels-a-communications-call-for-papers/appel-a-communications-le-cercle-etroit-femmes-a-l-epreuve-de-l-enfermement-dans-la-litterature-et-les-arts-du-moyen-age-a-nos-jours--2702599.kjsp

Appel à communications : Images du corps dans la littérature et les arts du Moyen-Âge à l’époque baroque : entre canons européens et hétérodoxies esthétiques
Posted: Thursday, October 1, 2020 - 00:45

Romanistentag, Augsbourg (Allemagne)

Du 4 au 7 octobre 2021

Section organisée par

Olivier Chiquet (Université de Nancy),

Sofina Dembruk (Uni Göttingen), Claudia Jacobi (Uni Bonn), Ioana Manea (NEC Bukarest/Uni Göttingen)

 

Les travaux pionniers de Marc Fumaroli consacrés à la Respublica literaria ont mis en lumière l’existence d’une Europe moderne se manifestant dans la constitution d’une communauté intellectuelle paneuropéenne. Par le biais de la circulation du savoir, les élites politiques ont en effet favorisé, à partir du XVIe siècle, de riches collaborations internationales. Dans le contexte actuel de regain d’intérêt pour les Body Studies, et parce que l’ « invention du corps » (pour paraphraser le titre d’un ouvrage de Nadeije Laneyrie-Dagen de 1997) est consubstantielle à l’idée même d’Humanisme et que les traités de civilité (Baldassare Castiglione, Il Cortegiano, 1528 ; Giovanni Della Casa, Il Galateo, 1558...) diffusent partout un même idéal à la fois éthique et esthétique, nous souhaiterions interroger l’émergence, à la Renaissance, de cette Europe avant la lettre à travers la question de la figuration du corps, dans la littérature comme dans les arts figuratifs.

Il semble en effet que les artistes et les écrivains des différents pays (même quand ces derniers n’étaient pas encore constitués comme tels, et en dépit des fractures politiques et religieuses qui les séparaient) aient adopté au XVIe siècle des codes communs, en grande partie importés d’Italie, dans la représentation de la figure humaine. En littérature, le pétrarquisme et la doctrine néoplatonicienne constituent alors une véritable lingua franca pour les auteurs européens, et pas seulement pour les poètes de la Pléiade. En art, c’est le maniérisme qui, après le Sac de Rome, s’impose dans l’Europe toute entière (jusqu’à Prague), comme l’a montré John Shermann dans son ouvrage incontournable Mannerism. Style and Civilisation (1967) – cet art de cour pouvant être considéré comme un style européen, au même titre que le « gothique international » du XIVe siècle.

Toutefois, dès la Renaissance, émergent, tant à l’échelle nationale qu’à l’échelle régionale, de très nombreux exemples de résistances à ces canons de beauté italiens, puis européens. Ces contestations s’appuient souvent sur la promotion de la laideur physique : on pense par exemple, pour la littérature italienne renaissante, à la production carnavalesque, aux éloges paradoxaux de la laideur ou encore à la poésie satirico-burlesque des bernesques, qui parodient et subvertissent un pétrarquisme et un néoplatonisme pourtant solidement établis. Ce phénomène se prolonge d’ailleurs avec la comédie du XVIIe siècle, en particulier dans l’œuvre de Molière ou de Lope de Vega, où ces mêmes topoi pétrarquistes se voient renversés à des fins comiques.

Si notre réflexion portera essentiellement sur la Renaissance, les interventions pourraient donc également se proposer d’étudier les prolongements et les évolutions au XVIIe siècle, comme d’ailleurs les anticipations au Moyen-Âge, de ces canons renaissants de la beauté. De même, les communications s’attacheront volontiers, sans se focaliser sur une aire géographique spécifique, à l’étude d’œuvres, de textes, d’auteurs qui incarnent des dynamiques internationales : il conviendrait alors de centrer le propos sur la notion d’échanges, lesquels adviennent en particulier par la correspondance, les voyages, la circulation de gravures, de textes littéraires (dans toute la diversité de leurs genres) et de traités d’esthétique (notamment par le biais de la traduction). Il s’agira également de mettre en évidence des résistances locales à ces dynamiques européennes.

Quelques pistes et thèmes de réflexion, nullement restrictifs, peuvent dès lors être proposés :

(*) Caractérisation et mise en œuvre littéraire ou artistique des canons esthétiques de la beauté des corps en vigueur à la Renaissance, époque de toutes les formalisations et de toutes les codifications ;

(*) Phénomènes qui les anticipent (au Moyen-Âge) ou qui les prolongent (au XVIIe siècle), et, partant, mise en évidence de ruptures ou de continuités sub specie pulchritudinis entre l’ « automne du Moyen-Âge » et la Renaissance, ainsi qu’entre la fin de la Renaissance et l’âge baroque ; 

(*) Modalités de diffusion de ces canons ;

(*) Etude des spécificités des médiums artistiques et des genres littéraires dans l’élaboration de cet idéal de beauté, et notamment du décalage entre texte et image, ainsi qu’entre théorie et pratique artistiques ;

(*) Poids de l’héritage gréco-romain dans la formulation de normes esthétiques à l’échelle européenne ;

(*) Formes de résistance nationales, régionales, locales à ces normes dominantes ;

(*) Importance du choix de la langue dans la contestation des canons esthétiques officiels ;

(*) Vision de l’Autre (l’étranger, la femme…) traduite par la remise en cause de ces codes, qui peut être utilisée afin de véhiculer des stéréotypes racistes, xénophobes ou misogynes ;

(*) Emergence théorique de « belles laideurs » et d’une pluralité de beautés idéales ;

(*) Les rapports avec les canons occidentaux de beauté des pays en marge de l’Europe comme les pays roumains qui, bien qu’ils utilisent une langue romane, appartiennent à l’espace culturel de la chrétienté orientale.

* La date d’envoi des propositions est fixée au 30.01.2021. Veuillez envoyer le titre de votre contribution (en français/italien/espagnol/roumain ou en allemand) ainsi qu’un résumé de 250 mots maximum à aesthetiken.europas@googlemail.com.

*

Bibliographie

Antunes, Gabriela/Reich, Björn/ Stange, Carmen (Hrsg.), (De)formierte Körper. Die Wahrnehmung und das Andere im Mittelalter, Göttingen, Universitätsverlag Göttingen, 2012.

Assunto, Rosario, The Theorie des Schönen im Mittelalter, Köln, DuMont, 1982.

Baker, Naomie, Plain Ugly : The Unattractive Body in Early Modern Culture, Manchester, Manchester University Press, 2012.

Bettella, Patrizia, The Ugly Woman. Transgressive Aesthetic Models in Italian Poetry from the Middle Ages to the Baroque, Toronto, University of Toronto Press, 2005.

Brancher, Dominique, Équivoques de la pudeur. Fabrique d’une passion à la Renaissance, Genf, Droz, 2015.

Chiquet, Olivier, Penser la laideur dans l’art italien de la Renaissance. De la dysharmonie à la belle laideur, Rennes, Presses Universitaires de Rennes (erscheint 2021).

Corbin, Alain/ Courtines, Jean-Jacques/ Vigarello, George (Hrsg.), Histoire du corps. De la Renaissance aux Lumières, vol. 1, Paris, Le Seuil, 2005.

Gernert, Folke, Lecturas del cuerpo. Fisiognomía y literatura en la España áurea, Salamanca, Ediciones de la Universidad de Salamanca, 2018.

Gómez Sánchez-Ferrer, Guillermo/ Jacobi, Claudia, ‘Que todo lo feo es malo y bueno todo lo hermoso’ – Aproximaciones a la estética de lo feo en Lope de Vega, Berlin/ London, LIT, 2020 (im Druck).

Henningfeld, Ursula, Der ruinierte Körper: petrarkistische Sonnette in transkultureller Perspektive, Würzburg, Königshausen & Neumann, 2008.

Huguenin, Angela Fabienne, Hässlichkeit im Portrait. Eine Paradoxie der Renaissancemalerei, Hamburg, Verlag Dr. Kovač, 2012.

Hillman, D., und Mazzio, C., The Body in Parts : Fantasies of Corporeality in Early Modern Europe, New York, Routledge, 2010.

Laneyrie-Dagen, Nadeije, L’Invention du corps. La représentation de l’homme du Moyen-Âge à la fin du XIXe siècle, Paris, Flammarion, 1997.

Leinkauf, Thomas, « Der Begriff des Schönen im 15. und 16. Jahrhundert : Seine philosophische Bedeutung und Hinweise auf sein Verhältnis zur Theorie von Poesie und Kunst », in Renaissance-Poetik. Renaissance Poetics, Heinrich F. Plett (Hrsg.), de Gruyter, Berlin/New York, 1994.

Legrand, Marie-Dominique et Picciola, Liliane, Propos sur les muses et la laideur. Figurations et défigurations de la beauté (d’Homère aux écrivains des Lumières), Littérales, no 28, Centre des Sciences de la Littérature, Université Paris X-Nanterre, 2001.

Le laid et le beau au Moyen Age, Sénéfiance No 43, Aix-en-Provence, CUER MA Université de Provence (Centre d’Aix), 2000.

Lobsien, Verena Olejniczak / Claudia Olk (Hrsg.), Neuplatonismus und Ästhetik. Zur Transformations geschichte des Schönen, Berlin, De Gruyter, 2007.

Michel, Paul, « Formosa deformitas ». Bewältigungsformen des Hässlichen in mittelalterlicher Literatur, Bonn, Bouvier Verlag, 1976.

Monteil, Pierre, Beau et laid en latin. Étude de vocabulaire, Paris, Klincksieck, p. 1964.

Ott, Christine, „Fette Körper in der Vormoderne. Überlegungen zu einer literarischen Geschichte des Dickseins“, in: Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen 256.2 (2019), S. 1-21.

Vigarello, Georges, Les canons de la beauté, Paris, Seuil, 2004.

 

https://www.romanistik.de/aktuelles/4745

CfP: CfP: Maintaining the Presence of the Prince: Management of Royal Geographies (XIVth-XIXth Centuries)
Posted: Sunday, September 27, 2020 - 15:16

Château de Versailles

15-17th September 2021

Deadline for abstract: November 23rd, 2020

This international symposium is a collaboration between the Centre de recherche du château de Versailles (CRCV), the Universidad Rey Juan Carlos, Madrid (URJC), and the Universiteit Utrecht (UU)

In order to promote and consolidate their power, the European rulers have built and extended their presence through multiple “Royal Sites” from the end of the Middle Ages onwards. Nevertheless, if building and expanding the presence of the prince have been very important in the development and assertion of its sovereignty, what about preserving it through time?

The answer lies in the second part of the life of these places, when the time of construction is over and the time of use by the prince and his court begins. Maintenance is then a key to ensure the continuity of the demonstration of magnificence and stability of the regime, being these royal sites the embodiment of the power of the prince.

Whereas the design and construction of court architecture and royal sites has a long and extensive historiography, the way these royal sites were maintained has rarely been a subject of study in itself. Yet, the upkeep of royal sites was of great consequence, and knew its own particular and challenging dynamics. Maintenance has only recently attracted scholarly interest, and while the periods from Antiquity to the late Middle Ages and the 19th century until nowadays have been considered, the maintenance in the Early Modern Period is still an understudied field. However, it was in this period that new maintenance organizations evolved into independent and complex administrations, such as the “King’s works” in England, the “Surintendance in France” and the “Junta de Obras y Bosques” in Spain. These organizations form the roots of modern government departments. They were responsible for the vast “Royal Sites” which included all properties belonging to the ruling dynasty. They served as centers of power that helped shape early modern monarchies, especially in the seventeenth century, when different monarchs used them to address challenges to their authority. Such “royal geographies”, not only included residences where the ruler and other members of the dynasty resided, but also other things associated with the running of the court, such as forests, gardens, agricultural lands, factories and urban spaces. The administration was in some cases also responsible for royal monasteries and convents founded or supported by the royal family.

Following on the conference “Building the Presence of the Prince” held in Utrecht in November of 2019[1], this international symposium aims to reunite experts from different historiographical fields (History, Art History, Architectural History and Political Thought), with the objective of developing a comparative analysis on the way royal spaces were maintained from a transnational and diachronic (14th–19th century) perspective. The chronological framework of this symposium is consciously that of “long duration”, allowing thus the examination of issues dealing with maintenance from the birth of the royal geography and its developments until the 19th century when royal places and spaces have been transformed into national heritage sites, when as a consequence focus shifted to conservation and restorations.

 

Research themes and questions

We invite proposals for papers of 20 minutes, both case studies and synthesis studies, that reflect upon the following research themes and questions:

Concepts and designs

●        Definition: Has maintenance been theorized in the same way as building was theorized at the same time and if so, how? And what are the different facets of the maintenance? Are there any new aspects of maintenance that emerge or disappear between the 14th and 19th centuries?

●        Representation: To what extent did the condition of a place reflect the symbolic embodiment of the power of the prince? How and when was maintenance prioritized over new construction?

●        Temporality: Did maintenance only happen ad hoc or in recurring cycles? How did management differ between principal sites and those in the periphery? And what happened in periods of disaffection, when the prince no longer resides or uses a royal site (Versailles after 1643 and 1715, etc.)?

●        Technology: Were new designs and technologies developed to facilitate maintenance? Were costs of maintenance considered when designing and building new constructions or sites? Was there any exchange or transfer of knowledge with regard to the practice of maintenance?

Institutions and people

●        Managing the upkeep: How was maintenance managed, and which institution(s) were responsible for the upkeep? Was work organized by direct management of by contract?

●        The life of institutions: Following the intensity of works and means available, maintenance organizations fluctuated greatly in size and complexity over time. Yet, their development was also influenced by other factors. To what extent were they shaped by other royal institutions (such as Chamber of Accounts, the military), which experienced many comparable logistical difficulties (organizing large (work)forces, transportation of heavy goods etc.)? And was there an administrative memory, or was the wheel reinvented over and over again?

●        Officers and contractors: Who supervised the upkeep of royal sites? Are they the same who built palaces, gardens or fountains? And what was their background and social status, were they the crown’s officers or private entrepreneurs? Were they part of the sovereign’s court, or were they completely separated from it? Did their social position change with the different phases of the life of the buildings?

●        XIXth century: How did the transition from dynastic heritage to national heritage affect the maintenance of these royal sites? How was maintenance influenced by emerging ideas on national heritage?

Finance

●        Costs: What is the cost of maintenance? How were budgets determined and managed? What kind of money-saving measures were employed by maintenance organizations? Did they concern improved management of labour, the procurement of materials (including reuse and recycling of materials) or the use of new technologies?

●        The choice to stop maintaining: What were the consequences for maintenance when the cost exceeded the sovereign’s budget? What policies were developed to cope with short- and long-term deficiencies?

To participate

Proposals, in French or in English, of about 3,000 characters (with spaces), must include the title and a summary of the paper, and be accompanied by a short biography (1,200 characters) and the applicant’s contact details.

Proposals can be sent to José Eloy Hortal, Merlijn Hurx and Benjamin Ringot before November 23rd, 2020 at this email address: symposiumversailles2021@gmail.com

Applicants will be notified of their acceptance by December 18th, 2020.

The organisation is pleased to cover the expenses of the accommodation (two nights) and of the meals during the symposium, but the participants will have to take care of their transportation themselves.

 

Symposium chairs

José Eloy Hortal Muñoz (URJC)

Merlijn Hurx (UU)

Benjamin Ringot (CRCV)

 

Scientific committee

Mathieu da Vinha (CRCV)

Krista De Jonge (KULeuven)

Herbert Karner (Universität Wien-Österreichische Akademie)

Alexandre Maral (CRCV)

José Martínez Millán (UAM)

Andrea Merlotti (Venaria Reale)

Simon Thurley (Institute of Historical Research/Gresham College, UK)

 

CFP online : https://crcv.hypotheses.org/10044

 

CfP: Self and State: Exile in the Early Modern World
Posted: Sunday, September 27, 2020 - 14:52

Wednesday 24 March and Thursday 25 March 2021 

University of Cambridge, United Kingdom 

 

Keynote Speakers: Professor Peter Burke (University of Cambridge) 

Professor Juliette Cherbuliez (University of Minnesota)

 

Invited Speakers: Dr Liesbeth Corens (Queen Mary, University of London) 

Professor Julian Swann (Birkbeck, University of London) Dr Helena Taylor (University of Exeter) 

 

Organisers: 

Christophe Gillain 

Lisa Nicholson  

We are seeking proposals for 20-minute papers for our upcoming conference at the University of Cambridge. This two-day interdisciplinary conference draws together researchers on early modern exile. The early modern period (c.1500-1800) was an age marked by the displacement and forced migration of social groups and individuals around the world. In recent decades, scholars have paid closer attention to migration and mobility to uncover how movement in space and transnational connections affected early modern lives. Exile, however, remains a neglected part of this story. 

Too often, exile has been considered merely as one of the consequences of broader religious or political events, rather than a phenomenon worthy of study in its own right. This conference aims to highlight not just human movement in general, but particularly those features that set exile apart from other forms of migration. The coerced relocation of political and religious exiles during this period at once transformed the places in which they sought refuge, and those they left behind. The exilic experience could foster forms of cosmopolitanism and tolerance, but also cultures of suspicion and mistrust, as exiles found their loyalties interrogated both in their former countries and their new homes. Such tensions worked to reshape regional, national, political, and religious identifications, while calling into question notions of individual identity and selfhood. These broad considerations give rise to the twin themes of our conference: self and state. 

The key concepts of the self and the state were interrogated, constructed, and reinvented through the actions and writings of exiles and exile communities, as well as the ways in which governments responded to them. The conference encourages speakers to consider how these concepts influenced the political, religious, and practical realities of involuntary relocation, as well as (auto)biographical and fictional literatures of exile.  

 

Papers at the conference might encompass any of the following (non-exhaustive) themes:

-Forms of exile (religious, political, other) 

-Internal and/or external exile 

-Defining ‘exile’ and whether it is a useful category 

-Texts, literatures, and art of exile 

-Cosmopolitanism and/or (in)tolerance in exile 

-Issues of translation and cultural transfer in exile 

-Bodies and gender in exile

-Mobility, space, and geographies in relation to exile 

-Relics and material cultures of exile 

-Communication networks in exile 

-Role of exile in colonialist expansion  

-Kinship, patronage, and friendship in exile 

-Role of exile in state-building and diplomatic relations  

-Legal status and personal documentation of exiles 

 

The suggested topics are intended to be interpreted widely and to include a broad range of historical and literary approaches to exile. We especially invite early-career researchers and postgraduate students to submit proposals. 

 

Abstracts of no more than 250 words should be submitted to selfandstate@gmail.com by 26 October 2020. Abstracts should include your name and email address. Given the current COVID-19 pandemic, it is possible that the conference may have to take place virtually. In your submission, please indicate your willingness to give a virtual paper.  

Jobs

VAP position at Knox College (January 2022 start)
Posted 20 Sep 2021 - 11:37

Knox College invites applications for a Visiting Assistant Professor / Instructor of French during the Winter and Spring trimesters of 2022 (starting January 3, 2022 through the first week of June).This position is a two-thirds visiting position with a full time teaching load during the Winter and Spring 10-week terms (2-2) with the possibility of extension. There are no obligations or compensation in the Fall term.  

The candidate should be a strong language instructor, with a solid knowledge of the French language, both written and spoken. We particularly invite applications from French studies scholars with a demonstrated research and teaching focus in French for the Professions, or French for Special Purposes, or who have experience teaching French courses oriented around community service programs. The successful candidate will have a strong interest in teaching French courses at all undergraduate levels of our proficiency-oriented and inclusive program. Teaching responsibilities will be divided between French language instruction and courses in the candidate’s area of specialization. The normal teaching load is two courses per ten-week trimester. 

Knox is a diverse college with over 35% of the student body identifying as American students of color and an additional 15% international students. French faculty work hard to enroll a diverse group of students at all levels of instruction and successful candidates should be prepared to work to make French courses appealing and welcoming to all of Knox’s students. Experience working with diverse populations of students and a commitment to teach successfully in a multicultural environment are expected. 

Visiting faculty members at Knox are included in the professional and intellectual life of the College. The visiting faculty member will have a modest annual conference travel budget and access to research resources. Pay is commensurate with entry-level faculty positions at the College. 

Qualifications

Ph.D. expected in French language and literature or related field, but strong ABD candidates will be considered.

Application Instructions

Candidates should submit: 

a cover letter addressing the candidate’s preparation for inclusive teaching at a diverse liberal arts college; 

a curriculum vitae; 

an unofficial graduate transcript;

three confidential letters of recommendation. 

Review of applications will begin September 1 and continue until the position is filled. Please direct any questions to frenchsearch@knox.edu

https://apply.interfolio.com/91795

Tenure-track position, Assistant Professor at Smith College (Department of French Studies)
Posted 20 Sep 2021 - 11:29

The Department of French Studies at Smith College invites applications for a tenure-track position at the rank of Assistant Professor, to begin July 1, 2022.  We seek an innovative and experienced teacher specializing in pre-1900 literature and cultures. The successful candidate’s research and teaching should situate France and French culture in a transnational framework. Candidates with interdisciplinary approaches encompassing new media, data sciences, and/or environmental humanities are encouraged to apply.

Candidates must have a Ph.D. in French or Francophone Studies or a directly related field by the time of appointment, native or near-native fluency in French and English, and experience with current practices for teaching French as a second language. Successful candidates should be prepared to engage actively with diverse students across the liberal arts, participate in the development of the French undergraduate curriculum, and engage in the cultural, academic, and scholarly life of the department. Candidates from groups underrepresented in literary and cultural studies are encouraged to apply.

Located in Northampton, MA, Smith College is the largest women’s college in the country and is dedicated to excellence in teaching and research across the liberal arts.  A faculty of outstanding scholars interact with students in small classes, as advisors, and through student-faculty research projects. Smith College offers opportunities to foster faculty success at every career stage, such as those listed here: https://www.smith.edu/about-smith/provost/faculty-development.  The College is a member of the Five College Consortium with Amherst, Hampshire and Mt. Holyoke Colleges, and the University of Massachusetts Amherst.  Students cross-enroll and faculty cross-teach across the Five Colleges. Details about the Department of French Studies may be found at https://www.smith.edu/academics/french.

Submit application at  http://apply.interfolio.com/93401 with a cover letter, curriculum vitae, diversity/inclusion statement, statement of teaching philosophy, and three confidential letters of recommendation. Finalists may be asked for additional materials.  Review of applications will begin on November 1, 2021. 

Diversity and a culture of equity and inclusion among students, staff, faculty, and administration are crucial to the mission and values of Smith College. We are an Affirmative Action/Equal Opportunity employer and do not discriminate on the basis of race, gender, age, color, religion, national origin, disability, sexual orientation, gender identity and expression or veteran status in the recruitment and employment of faculty and staff, and the operation of any of its programs and activities, as specified by all applicable laws and regulations. Women, historically underrepresented minorities, veterans, and individuals with disabilities are encouraged to apply.

Assistant Professor - French Studies, The University of Texas at Austin
Posted 20 Sep 2021 - 11:25

The Department of French and Italian at The University of Texas at Austin seeks to hire an Assistant Professor of French Studies. The position is open to any period, though preference will be given to candidates with a strong background and research agenda in postcolonial studies; migration and diaspora studies; and/or France's global relations (literary, political, cultural, historical) with the Caribbean, Africa, the Americas and beyond. Additional preferred areas of expertise include ecocriticism, queer studies, or critical race theory; special consideration will be given to candidates with demonstrated interest in the ancien regime. Duties will include undergraduate and graduate teaching, research, and service to the Department, the College of Liberal Arts, and the University. We are interested in candidates who will contribute to diversity and equal opportunity in higher education through their teaching, research, and service.

Qualifications

Applicants must hold a Ph.D. for appointment as Assistant Professor, or expect to obtain it within a year of joining the faculty as Instructor. Candidates should have native or near-native fluency in French. Successful applicants must demonstrate excellence in research, publication, and teaching. We seek colleagues with the ability to work with students and colleagues across the campus (in Comparative Literature, Caribbean Studies, History, African/African Diaspora Studies, Mediterranean Studies, Asian Studies, European Studies, International Relations and Global Studies, Geography, Anthropology).

Application Instructions

To apply, please submit a letter of interest, curriculum vitae, one writing sample (up to 25 pages), teaching dossier including sample undergraduate syllabi, undergraduate student evaluations and three letters of recommendation. Electronic submissions only via Interfolio (apply.interfolio.com/94251). All materials should be submitted by November 1, 2021.

The department expects to review applications between November 1 and November 15, 2021.

Salary is competitive and commensurate with experience and qualifications. Position funding is subject to budget availability. The University of Texas at Austin is an equal opportunity/affirmative action employer.

For further information, please contact: Alexandra Wettlaufer, Search Committee Chair. Email: akw@austin.utexas.edu

Equal Employment Opportunity Statement
The University of Texas at Austin, as an equal opportunity/affirmative action employer, complies with all applicable federal and state laws regarding nondiscrimination and affirmative action. The University is committed to a policy of equal opportunity for all persons and does not discriminate on the basis of race, color, national origin, age, marital status, sex, sexual orientation, gender identity, gender expression, disability, religion, or veteran status in employment, educational programs and activities, and admissions.

To apply, visit https://faculty.utexas.edu/career/81765
 

Mellon Postdoctoral Fellowship in Romance Studies, Cornell University
Posted 20 Sep 2021 - 11:21

Mellon Postdoctoral Fellowship in Romance Studies
Academic Years 2022-2024
Cornell University, Ithaca, NY

With the sponsorship of the Society for the Humanities, the Department of Romance Studies invites applications for a two-year Mellon Postdoctoral Fellowship position beginning August 1, 2022. The fellowship offers a stipend of $56,000/year.

The Mellon Postdoctoral Fellow will teach one course per semester in the Department of Romance Studies, in support of the department's interdisciplinary curriculum and commitment to diversity. We welcome applications from scholars working in at least two of the languages and literatures taught in the Department-Spanish, French, Italian, and Portuguese. We are particularly interested in the following areas of specialization: transatlantic/global studies, colonialism, Caribbean/African diaspora, environmental humanities. We welcome scholarly innovation and creative approaches to research and teaching, and we seek candidates whose work is of broad significance to the humanities. In addition to participating in activities in the department, the Fellow will be part of the Society for the Humanities' cohort of fellows and will be required to participate in the Society's events, possibly collaborating with a number of ongoing initiatives and programs at Cornell. 

In addition to teaching the candidate will be involved with organizing events for undergraduates, participating in department colloquia, have the opportunity to organize workshops or colloquia or bring visitors, informal advising and mentoring of undergraduates and graduates. Ideally the person would help bridge research and teaching in different languages and with different departments at Cornell as part of Romance Studies' mission to foster collaboration.

Eligibility Requirements

Applicants eligible for the Mellon Postdoctoral Fellowship for the 2022-23 and 2023-24 academic years include those who have received the Ph.D. degree after September 1, 2016 and no later than June 30, 2022.  Applicants who do not have the Ph.D. in hand at the time of application must include a letter from the committee chair or department stating that the Ph.D. degree will be conferred before the term of the fellowship begins. International applicants are welcome to apply, contingent upon visa eligibility.

Application Procedures

The following application materials must be submitted via Academic Jobs Online, https://academicjobsonline.org/ajo/jobs/19177 by October 31, 2021.

1. Cover page (will be generated via your AJO account):
(a) Full name and home institution
(b) Date (or expected date) of Ph.D.
(c) Research interest(s)
(d) Referees' names and emails

2. Curriculum vitae

3. Detailed statement of research interests (1,000 - 2,000 words)

4. Course proposal with sample syllabus for introductory, 2000-level course 5. Course proposal with sample syllabus for upper, 4000-level course

6. One writing sample [30-page limit]

7. Letter of degree conferral (only for applicants who do not have the Ph.D. in hand by October 31, 2021)

8. Three letters of recommendation.  Please ask referees to upload their letters directly through the link provided by Academic Jobs Online. Letters must be received on or before October 31, 2021.

For further information:
Phone: 607-255-9274
Email: humctr@cornell.edu  

Society for the Humanities

The Society for the Humanities was established at Cornell University in 1966 to support research and teaching in the humanities. It is intended to be at once a research institute, a stimulus to educational innovation, and a continuing society of scholars. The Society and its Fellows have fostered path-breaking interdisciplinary dialogue and theoretical reflection on the humanities at large.

Mellon Postdoctoral Fellows are invited to attend all of the Society's events, and are expected to participate in the Society's weekly Wednesday Fellows Seminar and luncheon.

societyhumanities.as.cornell.edu

Diversity and Inclusion are a part of Cornell University's heritage. We are a recognized employer and educator valuing AA/EEO, Protected Veterans, and Individuals with Disabilities. We also recognize a lawful preference in employment practices for Native Americans living on or near Indian reservations.

Cornell University embraces diversity and seeks candidates who will contribute to a climate that supports students, faculty, and staff of all identities and backgrounds. We strongly encourage individuals from underrepresented and/or marginalized identities to apply.

Employment Assistance:

If you require an accommodation for a disability in order to complete an employment application or to participate in the recruiting process, you are encouraged to contact Cornell University's Department of Inclusion and Workforce Diversity at voice (607) 255-3976, fax (607) 255-7481, or email at owdi@cornell.edu.

For general questions about the position or the application process, please contact the Recruiter listed in the job posting.

Applicants that do not have internet access are encouraged to visit your local library, or local Department of Labor. You may also visit the office of Workforce Recruitment and Retention Monday - Friday between the hours of 8:30 a.m. - 4:30 p.m. to use a dedicated workstation to complete an online application.

Notice to Applicants:

Please read the required Notice to Applicants statement by clicking here. This notice contains important information about applying for a position at Cornell as well as some of your rights and responsibilities as an applicant.

EEO Statement:

Diversity and Inclusion are a part of Cornell University's heritage. We are a recognized employer and educator valuing AA/EEO, Protected Veterans and Individuals with Disabilities. We also recognize a lawful preference in employment practices for Native Americans living on or near Indian reservations. Cornell University is an innovative Ivy League university and a great place to work. Our inclusive community of scholars, students, and staff impart an uncommon sense of larger purpose, and contribute creative ideas to further the university's mission of teaching, discovery, and engagement.

One semester VAP at Allegeny College
Posted 20 Sep 2021 - 11:14

One-semester Visiting Assistant Professor of French. The Department of World Languages and Cultures invites applicants for a one-semester sabbatical replacement beginning January 2022. Ideal candidates will demonstrate innovative teaching of language and literature/culture at all levels. Area of specialization is open. A Ph.D is preferred by time of appointment, but ABD will be considered. Teaching load is 3 courses in Spring 2022. All faculty are expected to participate in delivering college-wide first-year/sophomore seminars. Opportunities and support for research and scholarly activity are available. Applicants must be authorized to work in the United States.

Allegheny College is a selective private liberal arts college in NW Pennsylvania, with an increasingly diverse student body and a dedicated faculty of teacher-scholars. Allegheny College is deeply committed to creating an inclusive community that actively challenges racism, sexism, heterosexism, religious bigotry, and other forms of bias. We encourage applications from candidates who share this understanding and will contribute to the diversity of our college community. Women, racial and ethnic minorities, and members of other underrepresented groups are strongly encouraged to apply.

To apply, please send by email with the subject line "VAP of French" to Briana Lewis, Associate Professor of French at languages@allegheny.edu: a letter of application that includes evidence of teaching effectiveness, CV, a diversity statement (describing how you have/could incorporate diversity, equity, and inclusion into your teaching, research, and/or service), and three letters of recommendation (including at least one that offers evidence of excellence in teaching). Review of applications will begin immediately and continue until the position is filled.

Allegheny College is an Equal Opportunity Employer with a strong commitment to diversity, inclusion, and equity. Allegheny does not discriminate on the basis of race, color, religion, gender, gender identity, gender expression, sexual orientation, age, disability, or national origin.

New Publications

Correspondance générale de La Beaumelle (1726-1773). Tome XVIII, août 1772 - décembre 1778, éditée par Hubert Bost, Claude Lauriol et Hubert Angliviel de La Beaumelle
Posted: 7 Dec 2024 - 10:48

Correspondance générale de La Beaumelle (1726-1773). Tome XVIII, août 1772 - décembre 1778, éditée par Hubert Bost, Claude Lauriol et Hubert Angliviel de La Beaumelle, Avec Pauline Haour, Claudette Fortuny et François Pugnière. (dernier tome)

La Beaumelle est de retour à Paris le 25 mars 1773. Sa santé se dégrade dès le mois de juillet, il meurt le 17 novembre, âgé de 47 ans, et son beau-frère Gaubert Lavaysse le fait enterrer dans le cimetière concédé aux protestants. « Vraiment non seulement il était huguenot, mais il était prédicant, le traître ! », s’exclame Voltaire, qui joint un article XI intitulé « Calomnies contre Louis XIV », simple reprise de son Mémoire présenté au ministère de 1767, à ses Fragments sur l’histoire générale, qu’il voulait publier en annexe à ses Fragments sur l’Inde. On trouve dans ce dernier volume qui se prolonge jusqu’en 1778 les inventaires après décès de ses bibliothèques de Mazères et de Paris. Les efforts de sa veuve pour réunir son héritage et veiller à l’avenir de ses deux jeunes enfants fournissent de nombreux renseignements sur les œuvres de son mari et leur publication, sur le sort de ses manuscrits, sur ses appointements comme homme de lettres attaché à la Bibliothèque du roi et sur l’édition par Fréron de son Commentaire sur La Henriade.

Plus d'informations ici.

La scène sonore du Palais-Royal (1660-1674) (Coralie FENIN)
Posted: 7 Dec 2024 - 10:42

Coralie FENIN, La scène sonore du Palais-Royal (1660-1674), Genève, Droz, 2024.

Le théâtre du Palais-Royal des années 1660 ancre dans la mémoire collective des figures archétypales et des pratiques promises à une prodigieuse renommée. Domenico Biancolelli, le plus célèbre des Arlequin, ou Tiberio Fiorilli, le talentueux Scaramouche, se produisent sur ses planches tandis que Molière, parangon des auteurs classiques, y crée des chefs-d’œuvre qui attirent la Ville et la Cour. Dans ce lieu unique, le spectacle est littéralement inouï : les comédiens jouent en français ou en italien des pièces mêlées de musique, ils se spécialisent dans le jeu des pleurs ou dans celui des rires, ils expérimentent une diction nouvelle, ils chantent. Dans une perspective pluridisciplinaire, inspirée de l’histoire des sensibilités, cet ouvrage étudie l’acoustique de la salle du Palais-Royal, les sons de la scène et la voix du public afin de reconstituer l’éphémère et fugitive ambiance sonore d’une séance théâtrale de la seconde moitié du XVIIe siècle. Il montre comment le texte théâtral programme son écoute, il explore la rhétorique mobilisée par les spectateurs pour rendre compte de leur expérience auditive et exhume des jeux de scène insoupçonnés. De l’oubli surgissent alors des voix que l’on croyait à jamais éteintes.

Plus d'informations ici.

Juvenilia. Poétique et rhétorique de l'œuvre de jeunesse (XVIe-XVIIIe siècle) (dir. Déborah Knop, Florence Lotterie et Jean Vignes)
Posted: 7 Dec 2024 - 10:39

Juvenilia. Poétique et rhétorique de l'œuvre de jeunesse (XVIe-XVIIIe siècle), sous la direction de Déborah Knop, Florence Lotterie et Jean Vignes, Paris, H. Champion, 2024

Tantôt avec un brin de condescendance, tantôt avec la fascination qu’inspire la précocité du « génie », les œuvres de jeunesse, qu’elles soient recueillies par les auteurs eux-mêmes ou par leurs proches, suscitent depuis le XVIe siècle une curiosité jamais démentie. À travers une série d’études de cas, qui s’échelonnent de la Renaissance aux Lumières (d’Érasme à Germaine de Staël), on envisage ici l’essor de la notion et les valeurs qui s’y attachent, en privilégiant des interrogations d’ordre rhétorique, poétique et anthropologique : la fabrique de l’éthos juvénile (les représentations de la jeunesse que construisent ou véhiculent les textes), les questions de choix génériques (y a-t-il un discours relatif à des genres juvéniles, plus particulièrement voués ou propices à l’éclosion de jeunes talents ?), le regard rétrospectif porté par la maturité sur la jeunesse – tous gestes qui contribuent aussi à produire des catégories d’histoire littéraire.

Plus d'informations ici.

L'Académie royale de peinture et de sculpture (1648-1793). La naissance de l'École française ( Christian MICHEL)
Posted: 7 Dec 2024 - 10:24

Christian MICHEL, L'Académie royale de peinture et de sculpture (1648-1793). La naissance de l'École française, Genève, Droz, 2024.

L’Académie royale de Peinture et de Sculpture a régi les arts en France pendant un siècle et demi. Or l’institution demeure largement méconnue et continue d’être présentée aujourd’hui encore en fonction des discours, élogieux ou critiques, qui ont été portés sur elle, tant durant son existence que depuis sa suppression. Christian Michel fait son histoire et en retrace l’évolution à l’aune des rapports de pouvoir et des querelles de goût qui agitèrent la société française entre 1648 et 1793. Une histoire de l’Académie permet en effet d’apprécier la définition de l’art qu’elle mit en œuvre sous l’Ancien Régime. Sont successivement étudiés les conditions de sélection de ses membres, la façon dont elle construisit sa réflexion sur l’art et comment elle enseigna celui-ci, la fonction des Salons, l’élaboration des critères de fabrication pour qu’une pièce, d’objet manufacturé, pût être élevée au statut d’œuvre d’art, les effets économiques et sociaux qu’eut, pour les artistes, l’appartenance au corps et, enfin, la place que l’Académie tint dans le système des arts en France et en Europe. Si l’histoire sociale et politique est interrogée par ce livre, son principal enjeu relève de l’histoire de l’art : il entend montrer comment la production artistique a été marquée par l’Académie.

Plus d'informations ici.

Dieu dramaturge. Bible et tragédie de Buchanan à Racine ( Tristan ALONGE)
Posted: 7 Dec 2024 - 10:21

Tristan ALONGE, Dieu dramaturge. Bible et tragédie de Buchanan à Racine, Genève, Droz, 2024.

Un paradoxe étonnant caractérise les débuts du théâtre français : alors même que la Bible constitue l’une, sinon la principale source du théâtre sérieux aux XVIe et XVIIe siècles, rares sont les dramaturges bibliques qui sont parvenus à s’assurer quelques lignes dans les manuels de littérature (La Taille, Garnier, Montchrestien, Du Ryer et Racine). L’explication de ce décalage a été donnée depuis longtemps : tragédie et Bible ne seraient tout simplement pas compatibles en raison d’une différence théologique incontournable, la première se fondant sur la confrontation entre l’homme et un destin incompréhensible, la seconde reposant sur une alliance nouée entre la créature et le Créateur, Dieu de justice et de miséricorde. Prenant résolument le parti de la Littérature et non celui de l’Histoire, de l’interprétation dramaturgique des textes et non de leur contextualisation, le présent ouvrage se propose de redécouvrir cet ensemble disparate de fragments oubliés de l’histoire théâtrale, à la recherche d’une tragédie véritablement biblique et des preuves qu’une rencontre, sous une forme ou sous une autre, a bien eu lieu dans l’atelier de travail de certains dramaturges, démentant ainsi toute prétendue incompatibilité entre Bible et tragédie.

Plus d'informations ici.

 

Conferences and Colloquia

Colloque à Paris avec quelques interventions XVIIe : Transnational Opera Studies Conference
Posted: 1 May 2019 - 11:15

Le programme de la 3e édition de la Transnational Opera Studies Conference, tosc@paris.2019, est maintenant disponible en ligne sur le site www.toscatparis2019.com

 

Après le succès des premières rencontres (tosc@bologna.2015 et tosc@bern.2017), tosc@paris.2019 aura lieu à Paris, du 27 au 29 juin 2019. La manifestation sera organisée par l’Université Paris 8 et accueillie à l’Opéra de Paris ainsi qu’à l’Institut national d’histoire de l’art, partenaires de tosc@paris.2019 avec la Bibliothèque nationale de France et le Musée du Louvre. Le congrès bénéficiera en outre de la participation de l’Opéra-Comique et du Centre Pompidou-Metz.

 

Cette édition sera placée au cœur des problématiques de la production vivante, et mettra l’accent sur les échanges féconds entre chercheurs, artistes, spectateurs, professionnels du spectacle et acteurs moins connus du monde lyrique qui contribuent au rayonnement de l’opéra. 

Il sera aussi l’occasion de fêter les 350 ans de l’Opéra de Paris, et des temps forts y seront consacrés à l’Opéra et à son histoire.

 

Les deux conférences plénières seront délivrées par Susanna Mälkki (Helsinki Philharmonic Orchestra) et Martha Feldman (The University of Chicago).

 

Comité scientifique : Joy H. Calico (Vanderbilt University), Georgia Cowart (Case Western Reserve University), Céline Frigau Manning (Université Paris 8 - Institut Universitaire de France), Sarah Hibberd (University of Bristol), Kordula Knaus (Universität Bayreuth), Hervé Lacombe (Université Rennes 2), Isabelle Moindrot (Université Paris 8), Emanuele Senici (Sapienza - Università di Roma).

 

Pour vous inscrire : www.toscatparis2019.com/register

Pour plus d’informations : www.toscatparis2019.com

Conference to attend: Digitizing the Stage: a conference highlighting digital explorations of early modern drama
Posted: 1 May 2019 - 10:58

15-18 July 2019 

University of Oxford 

With a particular eye towards historical and contemporary performance, this year?s single-stream conference will take on such questions as: How can digital tools empower our study of historical performance, both in the archive and in the classroom? Can one tool serve both expert and general audiences? What roles can digital media play in augmenting contemporary interpretations of 16th- and 17th-century drama? How can cultural institutions develop collaborative tools to better sustain long-term research in performance studies? What challenges emerge in building repositories and resources that include performance materials? The program will feature plenaries by Professor Cristina Dondi (Lincoln College, Oxford), Ramona Riedzewski (Victoria and Albert Museum, London), and a plenary conversation with Richard Ovenden (Bodleian Libraries, Oxford), Professor Tiffany Stern (Shakespeare Institute, University of Birmingham), and Professor H.R. Woudhuysen, FBA (Lincoln College, Oxford), moderated by Eric M. Johnson (Folger Shakespeare Library). The conference will be preceded by a Pre-Conference Workshop, a hands-on bootcamp for planning and executing digital humanities projects. Questions may be sent to digitalconf@folger.edu 

 

Conference Program: https://digitizingthestage.wordpress.com/program/

 

Conference Registration: https://www.oxforduniversitystores.co.uk/conferences-and-events/bodleian-libraries/bodleian-library-events 

Séminaire, ThéPARIs Les Théâtres Parisiens sous l’Ancien Régime : Transversalité des pratiques, circulation des personnes, enjeux esthétiques et poétiques
Posted: 4 Apr 2019 - 09:48

12 avril 2019 

10h-12h30

au Centre de musique baroque de Versailles

Versailles, 22 avenue de Paris, 78000 

 

avec

 

Lola Salem (University of Oxford) et Julien Dubruque (CMBV, IReMus)

 

et dirigée par 

 

Laura Naudeix (Université de Rennes)

 

Pour cette nouvelle séance, il sera question de mettre en perspective la tragédie classique avec la tragédie lyrique. Les communications aborderont d'une part le façonnement des rôles tendres féminins dans l'opéra français des débuts, en comparaison avec ceux de la tragédie ; de l'autre, la fortune des sujets sérieux sur la scène du Théâtre-Français et sur celle de l'Académie royale de musique, dans l'intention d'en relever les affinités et les divergences.

Veuillez trouver ci-après et en pièce jointe le programme de cette deuxième séance.

 

Entrée libre sur inscription à L'adresse : theparis.seminaire@gmail.com  

Nous vous rappelons également notre page facebook :   

https://www.facebook.com/Th%C3%A9PARis-2089984854646964/

 

et vous annonçons que dès maintenant vous retrouvez l’intégralité du programme du séminaire et de ses activités sur notre carnet de recherche Hypothèses.org :

 

https://theparis.hypotheses.org/ 

Colloque début avril : L’itinérance de la cour de France (Moyen Âge-XIXe siècle)
Posted: 17 Mar 2019 - 21:10

Colloque international organisé par Cour de France.fr, l’université Paris VIII et le Centre d’études supérieures de la Renaissance Tours

4 et 5 avril 2019, auditorium du Petit Palais, avenue Winston Churchill, 75008 Paris

 

L’itinérance curiale est un sujet peu étudié en France, contrairement à ce qui s’observe dans d’autres pays européens où ce phénomène a bénéficié d’un intérêt marqué de la part de la recherche. L’historiographie française s’est surtout intéressée aux lieux fréquentés par la cour et aux séjours qui s’y déroulèrent : le réseau palatial carolingien, les palais parisiens, les châteaux situés dans les environs de la capitale et dans la vallée de la Loire ainsi que Versailles qui devient résidence principale à partir de 1682.  Moins étudiées ont été l’évolution des voyages curiaux et les implications pratiques de l’itinérance sur la gouvernance royale et la vie curiale.

Ce colloque vise à approfondir l’examen de l’itinérance curiale afin de mieux comprendre les différentes étapes de son évolution, le caractère des déplacements et leur impact sur l’entourage royal ainsi que la société dans son ensemble, sur le temps long et dans une perspective comparatiste.

 

Programme

Jeudi, 4 avril 2019

9h00 : Accueil

9h30 : Introduction : Caroline zum Kolk, Institut d’études avancées de Paris, CdF

 

Session 1 – Les enjeux de l’itinérance antique et médiévale

Présidence : 

 

9h45 : Sylvain Destephen, Université Paris Nanterre

L’économie des voyages de la cour impériale d’Hadrien à Justinien

 

10h15 : Martin Gravel, Université Paris 8

L’itinérance des princes carolingiens : entre stabilité de ses principes et mutation de ses pratiques (VIIIe-Xe siècles)

 

10h45 : Discussion, pause

 

11h15 : Élisabeth Lalou, Université de Rouen Normandie

L’impact économique de l’itinérance royale sous Philippe le Bel

 

Session 2 – Les itinérances parallèles à celle de la cour (XIIIe et XIVe s.)

Présidence : 

 

11h45 : Stéphane Péquignot, EPHE, PSL

Diplomatie et itinérance curiale. A propos de quelques ambassades aragonaises en France (XIVe-XVe siècles)

 

12h15 : Christelle Balouzat-Loubet, Université de Lorraine/CRULH (EA3945)

La territorialisation du pouvoir en Artois au XIVe siècle : les voyages de Mahaut (1309-1328)

 

12h45 : Déjeuner

 

14h15 : Pierre Monnet, EHESS, Institut franco-allemand SHS, Allemagne

L’itinérance des rois et empereurs dans l’Empire, XIVe-XVe siècles

 

14h45 : Gergely Kiss, Université de Pécs, Hongrie

Convergence ou divergeance ? Le problème de l’itinérance de la cour royale et des représentants pontificaux en Hongrie (XIIIe – début XIVe siècle)

 

Session 3 – Les conditions pratiques de l’itinérance

Présidence :

 

15h15 : Alain Salamagne, Université François Rabelais Tours, CESR

Recevoir la cour au château (1400-1550)

 

15h45 : Ludovic Nys, Université de Valenciennes

Les itinéraires à la cour de Hainaut sous les Bavière-Straubing (1345-1417)

 

16h15 : Alexandra Beauchamp, Université de Limoges

‘El senyor rey convida la senyora reyna a dinar’. Gestion du ravitaillement, des frais de bouche et itinérance des rois, reines et infants d’Aragon de la fin du Moyen Âge

 

16h45 : Jean-Baptiste Santamaria, Université de Lille, IRHIS

La cour itinérante de Marguerite de France, comtesse de Flandre, d’Artois et de Bourgogne (v. 1310-1382)

 

17h15 : Discussion

 

Vendredi, 5 avril 2019

 

9h00 : Accueil

 

Session 4 – La mobilité de la cour moderne

Introduction et présidence : Alain Salamagne

 

9h15 : Jean Sénié, Sorbonne Université, Centre R. Mousnier

Hippolyte d’Este et l’itinérance curiale au XVIe siècle

 

9h45 : Bénédicte Lecarpentier-Bertrand, CRHEC (UPEC)

Des campements militaires aux « plaisirs » : la gestion des déplacements de la cour de France au XVIIe siècle

 

10h15 : Christophe Levantal, docteur ès lettres, chercheur indépendant

Brefs aperçus de l’itinérance de Louis XIV : horaires, logements, sustentation & locomotion

 

10h45 : Pause

 

11h15 : Pauline Lemaigre-Gaffier, Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines

Déplacer une cour sédentaire ? Enjeux institutionnels, économiques et symboliques des « voyages » de la cour de la France à la fin de l’Ancien Régime

 

11h45 : Éric Hassler, Université de Strasbourg

Voyager et communiquer : les itinérances curiales viennoises au travers de la Gazette de Vienne (1703-1780)

 

12h15 : Discussion, pause déjeuner

 

Session 5 – Le temps des voyages

Présidence : Pauline Lemaigre-Gaffier

 

14h00 : Elena Taddia, Université de la Vallée d’Aoste

Quitter une cour pour en trouver une autre : le voyage nuptial de Marie de Médicis (1600)

 

14h30 : Benoît Carré, Université de Lille 3,  IRHIS

Les voyages de Louis XVI : vie politique, vie domestique et espaces du pouvoir à la fin de l’Ancien Régime

 

15h00 : Pascale Mormiche, Université de Cergy-Pontoise

Des cartes itinéraires pour les déplacements du jeune Louis XV (1724)

 

15h30 : Pause

 

16h00 :  Xavier Mauduit, Centre de recherche d'histoire du XIXe siècle, Sorbonne Université

L’empereur voyage. L’itinérance curiale sous le règne de Napoléon III (1852-1870)

 

16h30 : Nicolas Mariot, CNRS, EHESS

L’effervescence collective comme institution : à propos des voyages présidentiels en province, XIXe-XXe siècles

 

17h00 : Discussion. Boris Bove : Conclusion

 

Organisateurs : Boris Bove, université Paris 8 Alain Salamagne, CESR, université François Rabelais Tours Caroline zum Kolk, Institut d’études avancées de Paris

 

Contact : event@cour-de-france.fr

 

Manifestations scientifiques, 4e centenaire d'Hercule Savinien de Cyrano Bergerac
Posted: 11 Mar 2019 - 13:49

Le mois de mars 2019 marque le 4e centenaire d'Hercule Savinien de Cyrano Bergerac, dont Edmond Rostand tira un personnage au profil bien connu.

Auteur des fameux Voyages dans les états et empires de la lune et du soleil, d'éblouissantes Lettres satiriques et amoureuses, Savinien de Cyrano, mort à 35 ans, nous a également laissé deux pièces: Le Pédant joué, comédie qui inspira Molière, et une tragédie : La Mort d'Agrippine.

De cette dernière, redécouverte, comme son auteur, grâce à Charles Nodier et à Théophile Gautier, « tous étaient d'avis [dès 1872], et c'est aussi l'opinion de M. Mounet-Sully, que Cyrano méritait à son époque, comme auteur tragique, une place d'honneur à côté de Corneille et que la reprise d'une pièce de n'importe lequel de ses contemporains n'aurait obtenu pareil succès » écrit Pierre Brun en 1893 (Cyrano de Bergerac).

Mais « la critique orthodoxe rejeta le chef-d’œuvre du rang qu’il méritait d’occuper, qu’il mérite aujourd’hui de reprendre » (Antoine Adam, Histoire de la littérature française au XVIIe siècle)...

La Mort d'Agrippine paraît au Livre de Poche, en même temps qu'elle est mise en scène au Déjazet par Daniel Mesguich, du 13 mars au 20 avril.

Trois rencontres, d'accès libre et distinct, scanderont cette résurrection dramatique. Pour s'inscrire, merci d'adresser un message, précisant votre établissement ou université de rattachement (pour les normes de sécurité à l'entrée de l'ENS et du Lycée Paul Bert) à francoise.gomez@ac-paris.fr .

  • Vendredi 15 mars, à l'ENS rue d'Ulm, de 14h à 17h, ouverture exceptionnelle du séminaire de Jean-Charles Darmon : « Figures du Libertinage », avec Daniel Mesguich;

 

  • Mercredi 20 mars de 14h30 à 17h30, Lycée Paul Bert (rue Huyghens, métro Vavin): « Anabase de Cyrano : ou la lente remontée de l'auteur Cyrano de Bergerac à la mémoire collective». Avec Daniel Mesguich, Daniel Loayza, conseiller littéraire à l'Odéon, Jean-Charles Darmon, et moi-même;

 

  • le samedi 6 avril de 9h30 à 12h30, au Lycée Paul Bert, master-class de Daniel Mesguich sur l'alexandrin classique, de Cyrano à Racine.