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Calls for Papers and Contributions

Call for contributions: Women and History, c. 1500-Present
Posted: Sunday, December 29, 2019 - 15:37

Themed Issue of History: Journal of the Historical Association

Deadline for completed manuscripts: 30 June 2020

Guest Editors: Madeleine Pelling (Paul Mellon Centre for Studies in British Art) and Lilian Tabois (University of York).

The last decade has seen women, as the subjects and writers of history, increasingly positioned at the forefront of our cultural and scholarly discussions. From international events like Women’s History Month and social media campaigns including #WomenAlsoKnowHistory to the National Trust’s Women and Power programme, women’s contributions to personal, local and national histories are beginning to be recognised. More often than not, however, focus has remained on women as the subjects of historical narrative, rather than as its authors or makers. This themed issue of History will cover a period from c. 1500 – the present to explore women’s roles as historians, genealogists, antiquarians, archaeologists and activists, asking how they accessed, created and professionalised history across five centuries. Articles should be 6000-7000 words, and should be submitted by 30 June 2020.

https://gallery.mailchimp.com/ae053a7fde1b4b8eb1b5f99ca/files/31b83d0e-0e2f-488f-b0da-aa66584277b5/Women_and_History_CFP.pdf

CFP: Canadian Society for Renaissance Studies / Société canadienne d’études de la Renaissance
Posted: Sunday, December 29, 2019 - 15:25

(Le français suit.)

The 2020 conference of the Canadian Society for Renaissance Studies / Société canadienne d’études de la Renaissance (CSRS/SCÉR) will be hosted by Western University (London, ON) from May 30 to June 1st, as a part of the Canadian Federation for the Humanities and Social Sciences’ annual Congress of the Humanities and Social Sciences. The theme for this year is  “Bridging Divides: Confronting Colonialism and Anti-Black Racism”

The CSRS/SCÉR invites members to submit proposals that address the 2020 Congress theme in relation to the Renaissance and/or early modern period (approximately 1400-1700).

In addition, we welcome proposals on any topic relevant to this period in a full range of disciplines, such as art history, bibliography, book history, cultural studies, digital humanities, history, literature, medicine, music, or philosophy. Crossdisciplinary and interdisciplinary approaches are particularly welcome. Proposals can be submitted in either English or French, and should fall into one of the following categories:

a) an individual proposal (maximum 300 words) for a 20-minute paper;

b)  a panel of three proposed 20-minute papers that address a defined theme (to be submitted in one file listing the names and institutional affiliations of the organizer(s) and participants, the proposed title of the session, a brief description (of 100 to 300 words) of the theme, and 300-word abstracts of each of the three proposed papers);

c) a workshop or roundtable discussion (to be submitted in one file including the names and institutional affiliations of the organizer and proposed speakers, the proposed title of the session, a 300- word paragraph outlining the focus and goals of the session, as well as the anticipated contributions of all of the participants).

Please submit your proposal (a) or proposed session (b or c) together with a brief (100-word) bio for each participant indicating presenter or speaker’s name, institutional affiliation, position (graduate student, faculty member, independent scholar, etc.) and full contact information to Program Chair Kenneth Graham, no later  than 15 January 2020 at: k2graham@uwaterloo.ca

Please note: acceptance of successful submissions will be sent out by the end of February 2020. To participate in the conference, you must be a member in good standing of the CSRS-SCÉR for the year 2020.

APPEL DE COMMUNICATIONS, SOCIÉTÉ CANADIENNE D’ÉTUDES DE LA RENAISSANCE, CONGRÈS 2020

Le prochain congrès de la Société canadienne d’études de la Renaissance (SCÉR) se tiendra du 30 mai au 1er juin 2020, à l’Université Western (London, ON), dans le cadre du Congrès annuel de la Fédération canadienne des sciences humaines (FCSHS).

Le congrès de cette année a pour thème « Bâtir des passerelles : combattre le colonialisme et le racisme anti-Noirs ». La SCÉR invite ses membres à soumettre des propositions de communication qui abordent ce thème en rapport avec la Première Modernité (1400-1700) ou tout autre sujet relatif à la Renaissance dans les disciplines qui les intéressent : littérature, histoire, philosophie, musique, histoire de l’art, histoire du livre, bibliographie, études religieuses, médecine, études culturelles, humanités numériques, etc.

Les propositions de communication interdisciplinaires ou pluridisciplinaires sont aussi les bienvenues. Les communications peuvent être soumises et présentées aussi bien en anglais qu’en français et ressortir à l’une ou l’autre des trois catégories suivantes :

a) une proposition de communication individuelle de vingt minutes sur un sujet librement choisi (maximum 300 mots);

b) une séance de trois communications de vingt minutes chacune sur un thème commun (à soumettre en un seul dossier incluant le nom de l’organisateur ainsi que les noms des participants et leurs affiliations institutionnelles, de même que le titre de la séance proposée, une brève description du sujet (de 100 à 300 mots), les trois propositions de communication (maximum 300 mots chacune) et l’ordre de présentation souhaité des conférenciers;

c) un atelier ou une table ronde (à soumettre en un seul dossier incluant le nom de l’organisateur ainsi que les noms des participants et leurs affiliations institutionnelles, de même que le titre de l’atelier ou de la table ronde, et un paragraphe (maximum 300 mots) décrivant le sujet et les objectifs de même que la contribution attendue de la part de chaque participant).

Merci d’envoyer vos propositions de communication (a), de séance, d’atelier ou de table ronde (b ou c) accompagnées d’une brève notice (100 mots) indiquant le nom du conférencier, son affiliation institutionnelle, son statut (étudiant au cycle supérieur, professeur, chercheur indépendant, etc.) et ses coordonnées complètes (adresse postale et adresse courriel), au responsable du programme à Kenneth Graham (k2graham@uwaterloo.ca ) au plus tard le 15 janvier 2020.

Veuillez noter que l’annonce des propositions qui auront été retenues sera envoyée aux participants à la fin du mois de février 2020. Afin de participer au congrès, vous devez être un membre en règle de la SCÉR pour l’année 2020.

CfP: SSFH2020 **new deadline**: Power, Protest and Resistance
Posted: Sunday, December 29, 2019 - 15:22

The 34th annual conference of the Society for the Study of French History will be held at the University of Westminster in London 28-30 June 2020. Based around the themes of power, protest and resistance, it speaks to a range of periods, issues and questions, and we would love to hear how your research engages with these topics.

Due to strike action in the UK, the CFP Deadline has been moved to 24 January 2020. The CFP is available on the SSFH or Westminster websites:

SSFH: http://frenchhistorysociety.co.uk/conference.htm

Westminster: https://www.westminster.ac.uk/events/34th-annual-conference-of-the-society-for-the-study-of-french-history-power-protest-and-resistance

Appel à communications : « Sorcières, êtes-vous là? »
Posted: Saturday, December 28, 2019 - 23:53

Colloque, 24-25 septembre 2020, Médiathèque d’Orléans

Le 10e colloque orléanais, au titre générique de « Femmes des lumières et de l’ombre », se prépare sous la houlette de Mix-Cité 45.

Un anniversaire tonitruant !

Les éditions précédentes ont successivement mis en lumière les femmes du XVIIIe siècle, celles de la Belle Époque, les savantes du XVIIe, les femmes de l’entre-deux guerres et celles du XIXe siècle. Des perspectives plus thématiques nous ont permis d’étoffer nos questionnements. Depuis trois ans, les femmes de science ont ainsi animé l’année 2017, les femmes politiques l’année 2018 et en 2019 les femmes en scène au théâtre (N’hésitez pas à consulter le site: Femmes des lumières et de l’ombre). En 2020, nous allons rendre vie et hommage aux sorcières. D’ici ou d’ailleurs (sur tous les continents), intemporelle ou actuelle, la sorcière, bouc émissaire, fascinante et repoussante, est-elle encore et toujours une figure universelle qui menace toute société patriarcale ? Nous chercherons à montrer toutes les facettes de ce personnage et en particulier les dimensions historique, philosophique, juridique, érotique sans oublier la littérature et l’art. La littérature jeunesse pourra trouver toute sa place dans nos échanges.

Les propositions de communication sont à envoyer pour le 21 mars 2020 à

dominique.brechemier@neuf.fr

monique.lemoine1@club-internet.fr

Appel à communications : Poet·e·ss·e·s. Qu’est-ce qu’une femme poète ? Histoire, création, politique
Posted: Saturday, December 28, 2019 - 23:48

Paris 11-13 mai 2020

Propositions avant le 30 janvier 2020

Le mot poétesse, apparu au XVIe siècle, s’est chargé au fil du temps de connotations péjoratives. Délaissée au XVIIe pour la forme masculine, cette dérivation de poète réapparaît notamment au XIXe siècle, dans le contexte d’une multiplication des œuvres écrites par des femmes, afin de les différencier des productions poétiques sérieuses. Nombre de créatrices ont alors rejeté ce terme devenu marginalisant. Cette histoire contrastée explique en partie la persistance, aujourd’hui encore, d’un flottement terminologique. Là où l’expression anglaise woman poet fait consensus, on parle en espagnol de (mujer) poeta autant que de poetisa et, en français, tantôt d’une poétesse, d’un poète (au masculin), d’une poète (au féminin), d’une femme-poète ou encore d’une poète-femme.

L’indétermination quant à la désignation est symptomatique du rejet qu’ont souvent inspiré celles qui, en tant que minorité, ont sans cesse été renvoyées à leur altérité. Dans les ouvrages généralistes, la production poétique des femmes est bien souvent réduite à quelques noms jalonnant les siècles de l’histoire littéraire : Sappho, Marie de France, Louise Labé, Sor Juana Inés de la Cruz, Marceline Desbordes-Valmore, Emily Dickinson, Gertrude Stein, etc. Cette invisibilisation a été notamment mise en lumière par les travaux de la critique littéraire féministe, qui a pointé du doigt ce qu’Hélène Cixous, en France, a nommé « le refoulement de la femme ». Ces travaux ont permis à de nouvelles voix de porter dans ces cinquante dernières années. Pourtant, le problème demeure : Liliane Giraudon, en 1994, réitère ce constat dans la préface de son anthologie Poésie en France depuis 1960, 29 femmes ; et le volume de l’anthologie poétique parue en 2000 chez Gallimard consacrée au XXe siècle ne comprend que 15 femmes pour 173 hommes, pour ne donner que deux exemples. Aujourd’hui encore, les femmes qui écrivent de la poésie sont nombreuses, mais la plupart du temps mal visibilisées par les milieux éditoriaux et les médias.

La poésie se lit moins que le roman, certes, mais le cas de femmes poètes devenues célèbres sur les réseaux sociaux – Rupi Kaur, Orion Carloto, Najwa Zebian – et, récemment, l’étude de Jan Clausen en introduction à l’anthologie poétique Je transporte des explosifs, montrent qu’un public fidèle existe et est en attente de productions poétiques de femmes. Il demeure que beaucoup doivent encore inventer leur propre chemin vers une certaine reconnaissance. C’est là le prolongement d’une longue histoire de détours et de stratégies : songeons par exemple à tous les poèmes publiés anonymement dans des recueils collectifs, par les Précieuses du XVIIe siècle, et aux pseudonymes masculins adoptés par les écrivaines, notamment au XIXe siècle, de Fernán Caballero à Gérard d’Houville. Si ces démarches sont plus largement celles des femmes de lettres, la poésie, longtemps considérée comme le plus exigeant des genres littéraires, a cristallisé de manière exacerbée un dispositif d’exclusion dont les créatrices du XXIe siècle sont encore tributaires.

 Dans le cadre universitaire français, malgré l’augmentation du nombre de travaux sur les femmes poètes, due notamment à l’essor des études de genre, la recherche peine à rendre à leur production sa juste place, alors même qu’elle est déjà très développée en Amérique du nord. Ce colloque universitaire de trois jours a pour finalité d’attirer l’attention sur ce retard, en rassemblant les entreprises de recherche existantes autour d’un panorama international et transséculaire. Son intitulé, très large, permettra de favoriser une approche pluridisciplinaire, au croisement de la sociologie, de l’histoire, des études de genre et de la littérature. Cet événement n’a naturellement pas pour finalité une quelconque exhaustivité ; il est plutôt animé par le désir de proposer des « états généraux » de la poésie écrite par des femmes, afin de remettre le sujet sur le devant de la scène et, nous l’espérons, de donner naissance à des projets futurs.

De même qu’elle rejette la notion d’« essence féminine », notre démarche voudra rendre compte, notamment, de la caducité de la notion de « poésie féminine ». Celle-là, en effet, réunit artificiellement des pratiques hétéroclites sous couvert de leur « altérité » dans un référentiel pensé et défini comme exclusivement masculin. Nous explorerons au contraire la diversité de la production poétique de femmes de zones géographiques, de cultures et de langues diverses et qui toutes, se situent à l’intersection d’identités multiples (raciales, sexuelles, culturelles). Cette attention portée à la variété des textes poétiques et de leurs autrices sera l’occasion de réaffirmer la porosité d’un genre aujourd’hui plus que jamais protéiforme.                                                             

Les propositions de communication pourront suivre les axes de recherche suivants :

Le genre poétique en question : Comment s’approprier un langage poétique originellement pensé par et pour les hommes ? Comment la production poétique des femmes est-elle parvenue à se détacher de l’autorité des créations masculines ? Quelles spécificités dans la réappropriation du genre poétique ? Quelles résistances spécifiques au genre ?

Stratégies d’écriture et de publication : Quelles contraintes symboliques, financières, matérielles pour atteindre à l’écriture poétique ? Quelles variations historiques et géographiques dans les stratégies d’écriture et de publication ?

Questions de convergences : Quelle place accordée aux pratiques poétiques non européennes et/ou non blanches dans le cadre européen ? Quelles spécificités intersectionnelles ? Comment la question du genre (gender) s’articule-t-elle à celles de l’identité raciale, culturelle, sexuelle dans la construction de l’autorité de la voix poétique ?

Le genre (gender) du poème : Quel genre grammatical adopter en tant que femme poète ? Quelles tentatives pour féminiser la langue poétique ? Comment traduire en français des écrits qui, dans leur langue source, sont au genre neutre ? Quelles transformations, quelles résistances et réalisations pour une poésie neutre/queer ? Quelle place pour les identités queer en poésie ?

Évolutions et variations : Quel rôle des femmes poètes dans l’histoire littéraire générale ? Quelle place dans la presse et les anthologies mixtes ? Quelle diversité des situations pour les femmes poètes, selon la zone culturelle et la période historique ? Quelles époques propices à l’émergence de voix poétiques féminines ?

Questions de réception : Quelles réceptions pour les femmes poètes au fil du temps ? Qui lit les femmes poètes ? Pour qui écrivent-elles, selon les époques et les zones géographiques ?

                                                                      ***

Le colloque aura lieu les 11, 12 et 13 mai 2020, respectivement à l’École Normale Supérieure (de Paris), à l’Université Paris 8 et à l’Université Paris 3. Le colloque universitaire s’intégrera dans une programmation culturelle plus large qui, durant quelques jours, réunira poètes, traducteur·rice·s, éditeur·rice·s, libraires et chercheur·euse·s autour de tables rondes, lectures, performances, ateliers d’écriture et de traduction, dans des lieux universitaires et culturels, afin de faire entendre les voix des poéte·ss·e·s d’hier et d’aujourd’hui. Une publication des actes du colloque est prévue. Les propositions de communication devront s’étendre à 350 mots au maximum et sont à envoyer, accompagnées d’une bio-bibliographie d’environ 3 lignes, avant le 30 janvier 2020 à l’adresse suivante : colloquefemmespoetes@gmail.com.

Comité scientifique :

Nathalie Koble (ENS), Martine Créac’h (Paris 8), Abigail Lang (Paris 7), Vincent Broqua (Paris 8), Laure Michel (Paris 4), Françoise Simasotchi-Brones (Paris 8).

Comité d’organisation :

Lénaïg Cariou (Paris 8), Camille Islert (Paris 3), Zsofia Szatmari (Paris 8–ELTE), Elvina Le Poul (Paris 8), Marie Frisson (Paris 3-ENS), Claire Finch (Paris 8), Nessrine Naccach (Paris 3), Khadija Benfarah (Paris 4), Solène Méhat (Paris 8), Lucile Dumont (EHESS), Mathilde Leïchlé (EPHE).

Contact : lenaig.cariou@ens.fr ; camille-islert@club-internet.fr ; zsofszatmari@gmail.com

Jobs

Professeur ou Professeure en littérature d'expression française (littérature des femmes), Université Laval (Québec)
Posted 24 Nov 2014 - 14:11
Professeur ou professeure en littérature d'expression française (Littérature des femmes) Période d'affichage 10-09-2014  au  09-01-2015 Département Département des littératures Faculté Faculté des lettres et des sciences humaines

Information générale sur la faculté / département

Milieu de vie privilégié au cœur de la ville de Québec, l’Université Laval est une grande université complète reconnue pour sa culture de l’excellence en enseignement et en recherche.

Description du poste

La personne titulaire de ce poste devra :

• Enseigner aux trois cycles en littérature d’expression française, notamment dans le domaine de la littérature des femmes ; • Encadrer des étudiants aux trois cycles et diriger des mémoires de maîtrise et des thèses de doctorat ; • Mener des activités de recherche dans le domaine de la littérature d’expression française, en particulier de la littérature des femmes ; • Participer au bon fonctionnement des programmes d’études littéraires ; • Prendre part aux activités départementales et universitaires.

Critères de sélection

• Doctorat (ou l’équivalent) ou doctorat en voie d’achèvement en littérature d’expression française (Québec, France ou francophonie) avec thèse sur la littérature des femmes ; • Expérience de l’enseignement de la littérature d’expression française au niveau universitaire ; • Publications pertinentes et participation à des colloques ou congrès dans le domaine ; • Aptitude à travailler en équipe ; • Une spécialisation en études culturelles sera considérée comme un atout.

Conditions d'engagement et de traitement

Salaire selon la convention collective en vigueur.

Candidature

Date limite de dépôt de candidatures 9 janvier 2015 Date d'entrée en fonction 1 juillet 2015

Faire parvenir sa candidature accompagnée d’un curriculum vitæ, de trois lettres de recommandation et d’un exemplaire des textes publiés et, le cas échéant, des évaluations d’enseignement, avant le 9 janvier 2015, à l'attention de : Madame Chantal Hébert Directrice Département des littératures Pavillon Charles-De Koninck 1030, avenue des Sciences-Humaines Université Laval Québec (Québec)  G1V 0A6

Aucune candidature par courrier électronique ne sera acceptée. Tous les documents doivent être envoyés à la date indiquée ; tout dossier incomplet sera éliminé.

Valorisant la diversité, l'Université Laval invite toutes les personnes qualifiées à présenter leur candidature, en particulier les femmes, les membres de minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées. La priorité sera toutefois accordée aux personnes ayant le statut de citoyen canadien ou de résident permanent
Salisbury University, tenure-track, Generalist: open until filled
Posted 24 Nov 2014 - 14:08
The Department of Modern Languages at Salisbury University is accepting applications for a tenure-track position in French.

Area of Specialization: A generalist with demonstrated excellence in undergraduate teaching who will support our ongoing study abroad initiatives. Training in the francophone literatures and cultures of the Caribbean and Africa desired, but not essential.

Primary Job Duties: Teaching load is 3-3. Salisbury University faculty members are expected to demonstrate appropriate levels of scholarly activity and service.

Minimum Qualifications: A Ph.D. in French or related field is required at the time of hire. Native or near-native fluency required.

Applications will be accepted via Salisbury University's Online Employment Application System. Please visit our websitehttp://www.salisbury.edu/HR/Jobs/ to apply online. See the FAQs of the Online Employment Application System for more information and instructions.

To be considered an applicant, you must apply online and submit the following: 1). A letter of interest, 2). curriculum vitae, 3). a statement of teaching philosophy, and 4) the names, addresses, telephone numbers and email addresses of at least three (3) professional references. For questions about the position, please contact the search chair, Claire Kew at cfkew@salisbury.edu.

Applications received by November 15, 2014 will be given first consideration. The position will remain open until filled. Salary is competitive and commensurate with qualifications and experience. Appointment will be contingent upon verification of eligibility to work in the U.S. and is expected to begin August 2015.

This position is based in Salisbury, Maryland. Founded in 1925, Salisbury University is one of 13 institutions that compose the University System of Maryland. Salisbury University is a selective undergraduate institution with the University System of Maryland. The University is close to ocean beaches and the Chesapeake Bay and 2-3 hours from the metropolitan areas of Washington, Baltimore, Philadelphia, and Norfolk. SU has been cited nationally as one of the top ten public regional universities in the North according to the U.S. News and World Report, and has also been recognized by the Princeton Review and Kiplinger's magazine. SU has 388 full-time faculty members serving a student population of approximately 8,600.

 
Oklahoma State University, tenure-track, pre 1800
Posted 24 Nov 2014 - 09:39
Must be able to teach undergraduate courses on all levels including a variety of advanced skills courses and courses in French Literature pre-1800. Ability to teach French phonetics desirable. Native or near-native fluency in French and English required. PhD in French in hand by time of appointment. Applicants should submit: cover letter, CV, 3 letters of recommendation, and transcripts. Submit materials via Interfolio (https://apply.interfolio.com/27558) to Perry Gethner, 309 Gundersen, Deadline: December 5, 2014. Oklahoma State University, Stillwater, OK 74074. Oklahoma State University is an Affirmative Action/Equal Opportunity/E-verify employer committed to diversity and all qualified applicants will receive consideration for employment and will not be discriminated against based on race, color, religion, sex, sexual orientation, gender identity, national origin, disability or protected veteran status. OSU is a VEVRAA Federal Contractor and desires priority referrals of protected veterans for its openings. OSU-Stillwater is a tobacco-free campus.

Application Information

Contact: P Oklahoma State University Online App. Form: https://apply.interfolio.com/27558

More Information on Oklahoma State University

Ohio State University: tenure-track (Early Modern French Studies) Open until filled
Posted 24 Nov 2014 - 09:37

Description: The Department of French and Italian at the Ohio State University is seeking applications for a tenure-track Assistant Professor position in Early Modern French Studies. Research and teaching specializations are open, but we are particularly interested in candidates whose work addresses the intersection of literature and science/technology (ecocriticism, narrative medicine, visual culture, exploration/early colonial studies, etc.). Candidates who bridge traditional chronological sub-field specializations (16th, 17th, and/or 18th centuries), or who have a specialization in one of these areas and a demonstrable secondary expertise in another, are especially desirable. The successful candidate will be expected to teach undergraduate survey and general education courses as well as advanced undergraduate and graduate courses on topics of the candidate’s choice.

Qualifications: Ph.D. in hand by time of appointment (August 14, 2015). Native or near-native fluency in English and French. Application Instructions (sample language):

Application Instructions: Applicants should submit a cover letter, curriculum vitae, and three letters of reference. Inquiries may be directed to Professor Jennifer Willging at willging.1@osu.edu. Review of applications will begin on November 15, and we encourage submission before that date. However, applications will continue to be accepted until the position is filled.

The Ohio State University is an equal opportunity employer. All qualified applicants will receive consideration for employment without regard to race, color, religion, sex, sexual orientation or identity, national origin, disability status, or protected veteran status. Ohio State is an NSF Advance Institution.

Application Materials Required:

Submit the following items online at this website:

  • Cover Letter
  • Curriculum Vitae
  • Three Reference Letters (to be submitted by the reference writers at this site )

Further Info:

 
http://frit.osu.edu/
614-292-4938
 
200 Hagerty Hall 1775 College Road Columbus, Ohio 43210

 

Northern Illinois University: For Lang & Lit Assistant Professor of French Studies, tenure-track (generalist) Open until filled
Posted 24 Nov 2014 - 09:35

Assistant Professor French Studies 

Anticipated tenure-track position for a Generalist in French Studies to start Fall 2015. Area of research specialization is open; however, the successful candidate should be able to teach a variety of literature, culture, and basic language courses on a 3/3 load. The department expects the new hire to be research-active, to be interested in collaboration with colleagues and students, to be committed to student success, and to engage with students through programs such as the department’s Foreign Language Residence Program, the French Club, the Study Abroad Program in Bordeaux, and NIU’s Research Rookie Program.

Requirements  Native or near-native fluency in French; a Ph.D. in French or related field; ability to teach the literature and culture of France and Francophone regions; experience in the use of technology.

Preferred specialization  A sub-specialty in film, contemporary literature and/or gender studies; proficiency in different modes of teaching (online/hybrid). Ability to teach Commercial French and Translation is a definite plus.

Materials  Please send your dossier (Letter of interest, CV, graduate transcripts, three letters of recommendations) to Professor Katharina Barbe at askfl@niu.edu. Preference will be given to complete applications received by December 5, 2014; however, applications will be accepted until the position is filled. Possibility to interview at MLA.

In compliance with the Illinois Campus Security Act, before an offer of employment is made, the university will conduct a pre-employment background investigation, which includes a criminal background check. Northern Illinois University is an AA/EEO institution.

 

New Publications

Femme et Folie sous l’Ancien Régime - dir. Closson (Marianne), Grande (Nathalie), Nédelec (Claudine), Tranié (Ghislain)
Posted: 17 Mar 2023 - 07:19

Femme et Folie sous l’Ancien Régime, dir. Closson (Marianne), Grande (Nathalie), Nédelec (Claudine), Tranié (Ghislain), Paris, Classiques Garnier, 2022.

Les pathologies mentales des femmes, longtemps liées au corps et à la sexualité, prouveraient leur faiblesse intellectuelle et morale. Folles dans et de leur corps, les femmes inclineraient aux conduites déviantes. La question du genre est donc centrale pour étudier la folie et sa représentation.

Plus d'informations ici.

Éditer les œuvres complètes (xviiie siècle) (dir. Françoise Gevrey et Sylvain Menant)
Posted: 17 Mar 2023 - 07:16

Éditer les œuvres complètes (xviiie siècle), dir. Françoise Gevrey et Sylvain Menant, Paris, Classiques Garnier, "STFM", 2022.

Les spécificités et les limites de l’édition des œuvres complètes des auteurs du xviiie siècle sont étudiées dans ce volume. La pratique s’impose au temps des Lumières, mais reste d’actualité aujourd’hui, par exemple pour les œuvres de Montesquieu, Voltaire ou Rousseau.

Plus d'informations ici.

Images de Port-Royal. Tome III (Jean Lesaulnier)
Posted: 17 Mar 2023 - 07:13

Jean Lesaulnier, Images de Port-Royal. Tome III, Paris, Classiques Garnier, 2022.

Cet ouvrage donne une image renouvelée de Port-Royal, retraçant l’histoire des figures marquantes de l'abbaye, des personnalités plus ou moins proches des religieuses ainsi que de lectures port-royalistes telles que le Journal de l’abbaye.

Plus d'informations ici.

Albineana 2022, n° 34 Présence et paradigmes du monde naturel (fin XVIe-début XVIIe siècles)
Posted: 17 Mar 2023 - 07:10

Albineana, 2022, n° 34 : "Présence et paradigmes du monde naturel (fin XVIe-début XVIIe siècles)"

Bulletin de la Société des Amis d'Agrippa d'Aubigné, Albineana propose une fois par an des analyses et des informations sur l'œuvre de l'écrivain, sur ses contemporains et sur son époque.

Nombre de pages: 348

Parution: 11/01/2023

Plus d'informations ici.

 

Revue Bossuet 2022, n° 13 Pierre Le Moyne (1602-1671) : l’écriture d’un jésuite
Posted: 17 Mar 2023 - 07:07

Revue Bossuet, 2022, n° 13 : "Pierre Le Moyne (1602-1671) : l’écriture d’un jésuite"

La Revue Bossuet publie des articles sur la littérature et la culture religieuse du xviie siècle, ainsi que des recensions d’ouvrages récents et une bibliographie annuelle.

Nombre de pages: 226

Parution: 14/12/2022

Plus d'informations ici.

Conferences and Colloquia

Îles et Insulaires (XVIe-XVIIIe s.)
Posted: 6 Feb 2016 - 20:57

Du 17 mars 2016 au 18 mars 2016

Maison de la Recherche   28, rue Serpente, Paris 6e   Salle D 035 

Jeudi 17 mars 2016

                                               ______________

                                                     09 h 00

                     Accueil des participants et Ouverture du colloque par

                                           Frank LESTRINGANT

 

                                                    09 h 30

                                            Georges TOLIAS

  Isolement, connectivité, singularité : le moment des îles, XVe-XVIe siècle.

 

                                                 09 h 55

                                       Burghart SCHMIDT

Les îles dans les descriptions cartographiques, iconographiques et historiques de l’époque moderne : une tentative d’interprétation interdisciplinaire.

 

                                         10 h 15-11 h : Discussion et Pause.

 

                                               11 h 00

                                     Cornelia KLETTKE

La cartographie des îles et l’imaginaire géographique dans le Roland furieux de l’Arioste.

 

                                              11 h 25

                                    Phillip John USHER

             La Crète épique. La Franciade et la tradition des isolarii.

 

                                              11 h 50

                                         Amy GRAVES

Souverainetés intermittentes :  l’Isle des Faisans et la frontière perméable franco-espagnole.

 

                                          12 h 15-12 h 30 : Discussion.

                                             14 h 30

                                   Laurence PLAZENET

 Îles romanesques au XVIIe siècle : exotisme et territoire de la morale.

 

                                            14 h 55

                              Marie-Christine PIOFFET

Archipels à la dérive : résurgence du mythe des îles flottantes dans la fiction romanesque du XVIIe siècle.

 

                                          15 h 20

                                Frédéric TINGUELY

L’île est un piège : les aventures de François Leguat et de Geoffroy Atkinson.

 

                                       15 h 45-16 h 15 : Discussion et Pause.

 

                                          16 h 15

                       Marie-Christine GOMEZ-GÉRAUD

                     Îles lointaines : le Japon des jésuites.

 

                                          16 h 40

                             Jean-Michel RACAULT

Naissance de la robinsonnade. Fonctions et significations de l’île dans Le Solitaire anglais (The Hermit) de Peter Longueville.

 

                                        17 h 05

                                Richard COOPER

     Le Portulan rimé de Jehan Maillart, escripvain du Roy.

 

                                        17 h 30-17 h 45 : Discussion.

 

 

                                       Vendredi 18 mars 2016

                                             ______________

 

                                                    09 h 00

                                              Tom CONLEY

                                L’île-sonnet : lire Du Bellay en 1558.

 

                                                   09 h 25

                                         Thomas HUNKELER

                            « Barbare à moy » : Scève et l’île-Barbe.

 

                                                   09 h 50

                                          Julien GOEURY

                                 Les îles chez Mage de Fiefmelin.

 

                                        10 h 15-11 h : Discussion et Pause.

 

                                                  11 h 00

                                 Dominique de COURCELLES 

  À la poursuite d’archipels « mas al Sur »: l’histoire des îles Diego Ramirez.

 

                                                11 h 25

                                 Jean-Claude TERNAUX

Les îles les plus fameuses du monde chez Du Bartas et ses commentateurs.

 

                                               11 h 50

                                       Kirsten KRAMER

Insularité et globalisation dans les Soledades de Góngora et les Novelas ejemplaresde Cervantès.

 

                                             12 h 15-12 h 30 : Discussion.

 

                                               14 h 30

                                       Wes WILLIAMS

                   « Ce n'est point une isle » : Montaigne, insulaire ?

 

                                             14 h 55

                         Edith MAZEAUD-KARAGIANNIS

Les îles grecques du Grand Insulaire d’André Thevet : refuges, retraites, exils.

 

                                            15 h 20

                                Alexandre TARRÊTE

                  L’insularité d’Utopia chez Thomas More.

 

                                          15 h 45-16 h 15 : Discussion et Pause.

 

                                          16 h 15

                                Carmen BERNAND

L’île de la Chaconne (XVIe-XVIIe siècle) : Le pays de Cocagne à Jauja, Pérou.

 

                                           16 h 40

                           Thibaut MAUS de ROLLEY

L’île des griffons : variations d’un motif, du Roman d’Alexandre à La Terre australe connue de Gabriel de Foigny.

 

                                         17 h 05

                                 Vincent MASSE

Le rôle des îles dans le système cosmo-eschatologique de Guillaume Postel.

 

                                       17 h 30-17 h 45 : Discussion.

 

                                         17 h 45-17 h 55 :

                               Conclusion et remerciements.

 

 

 

 

La Vraisemblance ou les enjeux de la représentation : Le théâtre et la peinture dans les discours Académiques (1630-1730)
Posted: 6 Feb 2016 - 20:38

Du 9 février 2016 au 11 février 2016

Centre allemand d'histoire de l'art / Deutsches Forum Für Kunstgeschichte

Hôtel Lully - 45, rue des Petits Champs, 75001 Paris

 

Organisation : Markus A. Castor et Kirsten Dickhaut 
 

« Si par les règles du théâtre, il est permis aux poètes de joindre ensemble plusieurs événements arrivés en divers temps pour en faire une seule action, pourvu qu'il n’y ait rien qui se contrarie et que la vraisemblance y soit exactement observée, il est encore bien plus juste que les peintres prennent cette licence, puisque sans cela leurs ouvrages demeureraient privés de ce qui en rend la composition plus admirable et fait connaître davantage la beauté du génie de leur auteur. »

Charles Le Brun, « Conférences de l’Académie Royale de Peinture et de Sculpture », Tome I, Vol. 1, 1648-1681, éd. par Jacqueline Lichtenstein et Christian Michel, Paris, 2006, p. 173.

 

Mardi 9 février 2016, 17h00

Thomas Kirchner, DFK Paris

Ouverture

Markus A. Castor, DFK Paris, Kirsten Dickhaut, Univ. Koblenz-Landau

Introduction

Jacqueline Lichtenstein, Université Paris-Sorbonne :

Le peintre a-t-il comme le poète, le droit de tout oser ? Vérité et vraisemblance dans les conférences académiques

Apéritif

 

Mercredi 10 février 2016

Présidence de séance : Kirsten Dickhaut & Markus A. Castor

09h-9h45 : Joachim Küpper, Freie Universität Berlin

Le concept de vraisemblance chez Aristote

09h45-10h30 : Andreas Kablitz, Universität zu Köln

À propos de la transformation du concept aristotélicien de la vraisemblance dans la poétologie du XVIIe siècle

10h30-11h15 : Hannah Williams, Queen Mary University of London

Entre théâtre et académie : l'art religieux dans les églises parisiennes

Pause midi

Présidence de séance : Markus A. Castor & Kirsten Dickhaut

14h-14h45 : Florence Ferran, Université de Cergy-Pontoise

La Vraisemblance du théâtre

14h45-15h30 : Anne-Elisabeth Spica, Université de Metz

Paradoxes et points aveugles du paragone

Pause Café

16h00-16h45 : Élodie Ripoll, Université Koblenz-Landau

Rougir sur la scène classique. Enjeux scéniques et théoriques

16h45-17h30 : Christophe Henry, Académie de Versailles

Manières, plasticité, analogies : La vraisemblance académique à l’épreuve des scories ataviques et culturelles

17h30-18h15 : Kirsten Dickhaut, Université Koblenz-Landau

La vraisemblance merveilleuse - une catégorie chère à Corneille et aux Académiciens

 

Jeudi 11 février 2016

Présidence de séance : Élodie Ripoll & Kirsten Dickhaut

09h00-09h45 : Susanne Friede, Alpen-Adria Universität Klagenfurt

Les règles de la vraisemblance et du genre : L'art de la représentation dans quelques comédies de Corneille

09h45-10h30 : Emmanuelle Hénin, Université de Reims

Vraisemblance et illusion : un discours en trompe-l’œil

Pause Café

11h00-11h45 : Laëtitia Pierre, Université Panthéon-Sorbonne

Tullia ou la violence représentée (1667-1735)

Présidence de séance : Laëtitia Pierre & Élodie Ripoll

11h45-12h30 : Markus A. Castor, DFK Paris

La volonté n’est pas toujours la maîtresse de nos productions – La vraisemblance dans le discours académique et dans la pratique artistique 1667-1740

Pause midi

13h30-14h15 : Lauren Cannady, Clark-Institute, Mass.

La question de la vraisemblance dans la peinture selon l’abbé Dubos : une reprise de Roger de Piles ?

14h15-15h45 : Alain Viala, University of Oxford

Il faut bien des bergers, pour la vraisemblance : de Molière à Watteau

15h45-16h30 : Theodora Psychoyou, Université Paris-Sorbonne

« Représenter en musique » et « bruit poétique » : de quelques paradoxes de la vraisemblance musicale

 
 
Source: Fabula
À la recherche du style de Tristan L’Hermite : des fils d’Ariane dans le labyrinthe tristanien
Posted: 1 Feb 2016 - 17:47

Cette Journée d'études aura lieu le vendredi 12 février 2016 de 10H30 à 17H00, à l’Université Paris-Est Créteil, Campus Centre, Bâtiment P, salle des thèses, 61, avenue du Général de Gaulle, 94000 Créteil, France (Métro ligne 8 – Créteil-Université. Elle est organisée par Claire Fourquet-Gracieux (U.Paris-Est Créteil Val de Marne) pour l’association des Amis de Tristan L’Hermite et l’équipe d’accueil LIS (Lettres, Idées, Savoirs) et portera sur la langue de Tristan.

« L’œuvre entière de Tristan figure [un] labyrinthe, et il convient de s’y promener sans tenir compte des distinctions de genres ou peut-être des dates » (F. Graziani, 1992). Relevons le défi implicite, qui consiste à sortir d’une approche poétique au profit d’une étude transversale, trans-générique, et plus précisément stylistique. Tristan est un polygraphe accompli. Poète, dramaturge, romancier, épistolier, il n’hésite pas à faire usage de la « polygraphie intégrée » (S. Berrégard, 2006) c’est-à-dire à pratiquer la polygraphie à l’intérieur d’un même opus. De la sorte, il serait en partie artificiel de séparer le Tristan poète du Tristan dramaturge, du Tristan épistolier ou du Tristan romancier. Tout nous invite plutôt à embrasser l’œuvre intégrale, dont l’unité paraît concertée : aucune de ses pièces de jeunesse n’a été reniée et la dimension diachronique de sa publication est lissée par Tristan lui-même dans les Vers héroïques.

Or, aujourd’hui, lorsqu’on attribue un manuscrit à Tristan l’Hermite, c’est avant tout la signature et la parenté thématique de ces pages avec les pièces tristaniennes qui sont invoquées. L’argument du style d’auteur est certes avancé, mais avec une charge d’implicite que cette journée d’études souhaiterait expliciter : les manuscrits « ont le style de Tristan, parfois le même vocabulaire et sont souvent signés par la mention ‘Trist.’ ou ‘Tristan’ » (L. Grove, 1997).

Tour à tour qualifié de maniériste, mariniste, malherbien, le polygraphe semble pourtant se dérober à toute recherche de singularité stylistique, ce que S. Boutet justifie en le qualifiant de poète de l’inventio plus que de l’elocutio. Parallèlement, en partie à cause de cette multiplicité d’étiquettes, Tristan échappe en permanence au statut de disciple ou encore à l’idée qu’il représenterait le style Louis XIII. Il présente donc un profil stylistique singulier, que nous nous proposons d’étudier, entre sincérité et ingéniosité portée au plus haut degré, selon la logique d’un détournement perpétuel. Peut-on repérer un faisceau de stylèmes qui sous-tendrait l’idée d’un style d’auteur, par-delà la variété stylistique ?

Cette journée d’études se propose donc de partir à la recherche de l’écriture tristanienne. À cet effet, le dialogue entre les spécialistes de Tristan L’Hermite et les lecteurs spécialistes d’autres domaines promet d’être enrichissant pour faire le départ entre stylèmes, sociolecte et idiolecte. Gageons que le savoir des spécialistes des genres pratiqués par Tristan, l’œil entraîné des dix-septiémistes familiers du style Louis XIII et l’expertise des linguistes de la période préclassique et classique donneront à saisir le style de Tristan.

Au-delà de l’étude monographique, poser la question du style de Tristan L’Hermite vise à nourrir la réflexion sur les deux notions théoriques de style d’auteur et de littérarité. La notion de style d’auteur apparaît généralement peu pertinente pour l’Ancien Régime, prise entre style d’époque et style de genre. Elle mérite cependant d’être interrogée et réhabilitée, à l’épreuve de la production de ce polygraphe. L’interrogation sur la littérarité trouve à son tour matière à s’exercer, dans une œuvre qui associe traductions, lettres réelles et genres littéraires. Entre fiction et réalité, ses Lettres mêlées suivent-elles ainsi « l’oblique du style » (A. Jaubert, 2006) ?

Programme

10h30-11h – Accueil et ouverture de la journée
Tristan et les autres
Présidence de séance : Véronique ADAM
11h-11h30 – Françoise GRAZIANI (Université de Corse)
« Concetto et pensée ingénieuse »
11h30-12h – Melaine FOLLIARD (Université Aix-Marseille)
« Le déterminant démonstratif, péché de jeunesse ou fait de style chez le premier
Tristan L’Hermite ? »
12h-14h – Discussion et déjeuner
être poète en tout et partout
Présidence de séance : Alain GENETIOT
14h-14h30 – Sophie TONOLO (service du Dictionnaire, Académie Française/ DYPAC)
« Un style chez le poète ? »
14h30-15h – Suzanne DUVAL (Université de Strasbourg/STIH)
« Entre prose et poésie : le style gracieux du Page disgracié »
15h-15h30 – Discussion
Maîtriser la diversité
Présidence de séance : Sandrine BERREGARD
15h30-16h – Françoise POULET (Université Bordeaux-Montaigne/TELEM)
« Une savante folie : discours (pseudo-)savant et écriture comique dans Le Page
disgracié et La Folie du sage ».
16h-16h30 – Claire FOURQUET-GRACIEUX (Université Paris-Est Créteil/LIS)
« Le Page disgracié, miroir grossissant. Critique et auto-pastiche ».
16h30-17h – Discussion et clôture de la journée

L'affiche est aussi disponible ici: http://www.lesamisdetristan.org/?page_id=332

 

RESPONSABLE :

Claire Fourquet-Gracieux

Source: Fabula

Versailles in the World, 1689-1789
Posted: 25 Jan 2016 - 10:49

If you're in New York on Friday January 29 -- NYU, Jurow Hall, Silver Center, Washington Square Campus

Versailles is often seen as the epitome of “Frenchness,” yet the palace and its contents were profoundly shaped by encounters with people and objects from around the world. This symposium builds upon recent colloquia and exhibitions such as La Chine à Versailles: art et diplomatie au XVIIIe siècle (2014) and Voyageurs étrangers à la cour de France, 1589-1789 (2014) to emphasize the international character of Versailles between the reigns of Louis XIV and Louis XVI and to situate its art and architecture in a global context.

The day-long public event at the Washington Square Campus of NYU brings together an international group of scholars to explore connections between Versailles and a wide variety of geographical regions and cultures, from Thailand to Tunisia to Dutch Brazil. Papers focus on a range of visual and material culture that relates to cross-cultural exchanges at Versailles in the late seventeenth and eighteenth centuries, including the depiction of ambassadorial visits to the palace; gifts to and from the French Court; objects and images made for Versailles and its inhabitants that depict non-European cultures or reveal cross-cultural resonances; exoticism and fashion; and examples of art and architecture made outside of Europe that were inspired by Versailles.

Versailles in the World, 1660-1789 is timed to coincide with the preparation of a major exhibition on the foreign visitor at Versailles that will open at the Metropolitan Museum of Art in May 2017. It has been made possible through the generous support of New York University, Bard Graduate Center, and The Metropolitan Museum of Art.

Program: http://versaillesintheworld.com/program-schedule/4591189406

 

Co - Organizers:

Jeffrey Collins, Bard Graduate Center

Meredith Martin, New York University & The Institute of Fine Arts

Robert Wellington, Australian National University

 

 

Éloge et critique du voyage (XVIe-XVIIIe s.) (Toronto)
Posted: 21 Jan 2016 - 10:50
Si vous êtes à Toronto le 22 janvier 2016:
Journée d’étude organisée dans le cadre des rencontres du GEAR
(Groupe d’Etudes sur l’Ancien Régime),
University of Toronto, Etudes françaises.

Programme de la journée d’étude, organisée par G. Holtz

La journée se déroule dans la « Senior Common Room » (2nd étage), à Brennan Hall (College Saint Michael)

9h 15 : Accueil et café.

Mots de bienvenue d’Alexie Tcheuyap (Directeur des études sous-graduées du Département d’Etudes françaises)

Introduction par Grégoire Holtz (University of Toronto, organisateur).

Séance 1, « Pratiques du voyage », présidée par Roland Le Huenen (Etudes françaises, University of Toronto) : 9 h 45 – 10h 45

Marie-Christine Gomez-Géraud (Université Paris Ouest Nanterre), « Le récit de pèlerinage entre Réforme et Contre-Réforme : traité pratique de théologie et miroir de controverse »

Céline Bonnotte (University of Toronto), « Éloges et critiques du truchement dans les récits de voyages de l'Ancien Régime »

Pause

Séance 2, « La voyage à l’ère du soupçon », présidée par Paul Cohen (Histoire, University of Toronto) : 11h – 12h 30

Camelia Sararu (University of Toronto), « La critique de la pérégrinomanie dans quelques textes du Grand Siècle »

Sylvie Requemora (Université Aix-Marseille), « 'Ondes amères': méfiance de l'itinérance dans les discours moralistes »

Andreas Motsch (University of Toronto), «’... on ne doit voyager que pour ensuite pouvoir rester tranquillement chez soi’.  Réflexions sur le voyage chez Beat Louis de Muralt (1726) »

Déjeuner: Faculty Dining Room (College Saint Michael)

Séance 3, « Les humanistes face au voyage », présidée par Marie-Christine Pioffet (York University) : 14 h 00 – 15h 30

Vincent Masse (Dalhousie University), « De l'utilité eschatologique du voyage. Logique de l'expansion et de l'Apocalypse chez Guillaume Postel »

Isabelle Moreau (University College London), « Montaigne: voyage et éducation »

Myron Mcshane (University of Toronto), « Les Larmes d’Alexandre le Grand et la pluralité des mondes: Plutarque et la para-intertextualité dans les vers liminaires de Thevet »

Pause

Séance 4, « Voyages aériens », présidée par Nathalie Freidel (Wilfrid Laurier University) : 15 h 45-16 h 45

Thibaut Maus de Rolley (University College London), « Voler, errer: la critique démonologique du déplacement »

Philip Usher (NYU), « Eloge du voyage aérien aux XVIe et XVIIe siècles »

Cette journée d’étude est organisée avec le soutien du CRSH.