Announce

The Association of Print Scholars invites thematic proposals for its sponsored session at the 2019 CAA conference to be held in New York, February 13-16, 2019.

  The APS-sponsored session may be related to any period, theme, or aspect of print scholarship. We encourage proposals that transcend chronological or geographic boundaries, as well as those that engage current theoretical interests in materialism, archival theory, bibliographic studies, history of ideas, or social history, including feminisms and critical race studies.

  If you are interested in chairing the panel, please submit a title and 250-word abstract that describes the subject of your session. Once the theme and chair of the panel are selected, this session will solicit contributors through CAA’s open call. Co-chaired sessions are welcome. Submissions should include a CV and should be sent to info@printscholars.org.  Chair or co-chairs must be members in good standing of APS and CAA.

The deadline for consideration is Friday, March 30, 2018.  

https://printscholars.org/

Source: H-France

46th Annual Conference of the Western Society for French History

Portland, Maine

1-3 November 2018

Submission Due Date: 15 April 2018

  The forty-sixth annual conference of the Western Society for French History will be held from November 1-3, 2018 in Portland, Maine. The theme for this year’s conference is “French History from the Edge,” exploring how the study of geographic peripheries, marginalized populations, the intersectionality of gender, race, and class, and interdisciplinary methodologies informs our understanding of France and Francophone worlds. Our keynote speakers will be Natalie Zemon Davis (Professor Emerita of History, University of Toronto) and Emmanuelle Saada (Director of French and Francophone Studies, Columbia University).   We welcome proposals from our scholarly community on all aspects of French and Francophone studies, medieval to contemporary. To engage the membership in the society’s updated mission, we particularly seek panels, roundtables, and pedagogical workshops that explore this year’s theme of “French History from the Edge.” The WSFH encourages the participation of advanced graduate students.   Western Society for French History Mission Statement Updated at the 45th Annual Meeting, 2-4 November 2017

The Western Society for French History was founded in 1974 to promote greater regional, professional, and methodological diversity in the study of French and Francophone history. Its international membership includes research and teaching faculty, graduate students, independent scholars, and historians in the general public from the United States, Canada, and around the world. The Society welcomes specialists of French and Francophone culture from a variety of disciplines and interdisciplinary perspectives. The Society takes pride in its longstanding support of graduate student research and conference participation, particularly through its scholarship program.

The Western Society for French History embraces a dynamic, diverse, and engaged scholarly community that is actively committed to achieving equity and inclusion in the production and transmission of knowledge about the Francophone world. To that end, the Society encourages its members to think critically about injustice in the academy and to develop tools and practices to combat structural inequalities in the profession and academic institutions. Convinced that academic excellence demands this kind of individual and collective engagement, the Society seeks to empower its members to work to eliminate oppression and discrimination in the field, as well as in their classrooms, home departments, and university administrations.

Research Panels: The Program Committee encourages the submission of panels of three research papers, a commentator, and chair. Please send complete panel proposals (preferred) or individual papers as a Microsoft Word attachment to Robin Walz, WSFH President and Program Committee Chair, at president@wsfh.org. Please note the following format requests:

• Research panel proposals should include the word “panel” and several key words or the title of the panel in the document name, e.g., panel_keywords.docx
• Individual papers should, likewise, include the word “paper” and the paper title in the name of the document.
• Research panel proposals should include the following items, integrated into a single Word document: 1) A cover page with the name of the panel and the panel organizer, contact information and an affiliation for each panel member, the commentator, and the chair, any AV needs. (Note: the commentator and the chair should not be the same person; 2) A paper abstract and one-page CV for each panelist; 3) any AV needs.

Panel Discussions, Roundtables, and Pedagogical Workshops: The Program Committee particularly welcomes proposals for panel discussions, roundtables, and pedagogical workshops that explore this year’s conference theme, “French History from the Edge.” These session proposals should be submitted in a single Word document that include: 1) an abstract describing the purpose, content, and format of the session; 2) the session organizer; 3) contact information, affiliation, and a one-page CV for each session participant; 4) any AV needs. Send session proposals as a Microsoft Word attachment to Robin Walz, WSFH President and Program Committee Chair, at president@wsfh.org. If you have alternate ideas for a session, please contact us.    

The Program Committee: Gayle Brunelle (California State University, Fullerton), Christopher Church (University of Nevada, Reno), Stephen Harp (University of Akron), Joelle Neulander (The Citadel), Christy Pichichero (George Mason University), and Robin Walz, Chair (University of Alaska). The Local Arrangements Committee is chaired by Meghan Roberts (Bowdoin College).    

Accommodations: The conference will take place at the Westin Portland Harborview (conference registration forthcoming), which is ideally situated within easy walking distance of Portland's charming downtown, working waterfront, lovely views of Casco Bay, and stellar restaurant scene. Portland is also within a short drive to beautiful recreational areas such as Two Lights State Park and Wolfe's Neck State Park. Participants can either fly directly into the Portland International Jetport (PWM) or take a Concord Coachways bus from Boston's Logan Airport (BOS) or South Station.   

For more information, see the conference webpage. Please direct queries to Robin Walz at president@wsfh.org.

Montpellier, 18-19 octobre 2018

Colloque annuel des jeunes chercheurs de la Société Française d’Étude du XVIIIesiècle (SFEDS), de la Société d’Études Anglo-Américaines des XVIIe et XVIIIe siècles (SÉAA XVII-XVIII), et de la Société d’étude du XVIIe siècle.

Institut de Recherche sur la Renaissance, l’âge Classique et les Lumières (UMR 5186 du CNRS, Université Paul-Valéry Montpellier 3)

PRESENTATION

Loin d'être une donnée figée dont les individus et les groupes hériteraient, un legs qu'il faudrait conserver en l'état, le passé constitue pour chaque époque un enjeu majeur. Comme le montrent les études récentes sur les écritures de l'histoire et la mise en valeur des patrimoines, les héritages culturels répondent à des dynamiques complexes.

Ce colloque permettra tout d'abord d'interroger la façon dont les œuvres et les pratiques du passé ont été perçues jusqu'à la fin du XVIIIe siècle, chaque époque réinventant ses origines et son identité. On s'intéressera aussi aux représentations des XVIIe et XVIIIe siècles jusqu'à aujourd'hui, y compris dans l'éducation et les médias. Enfin, ces rencontres, destinées prioritairement aux jeunes chercheurs mais ouvertes à tous, seront l'occasion de poser une série de questions théoriques concernant les représentations du passé et leurs fonctions religieuses, sociales, artistiques, etc.

COMMUNICATIONS

Les communications pourront notamment porter sur les aspects suivants :

- Les héritages culturels dans la littérature et dans les arts de l'âge classique et des Lumières : écrire le passé à l'âge classique, le rôle des modèles, inventer à partir du passé,…

- La réception des XVIIe et XVIIIe siècles dans la littérature, les arts et les médias ; enseigner la littérature et les arts de l'âge classique aujourd'hui ;…

- De manière plus générale, on pourra s'interroger sur la notion d'héritage culturel, l'intérêt et les limites du concept d'actualisation, les héritages et la cohésion sociale, les héritages et les conflits,…

CALENDRIER

Les propositions, en français ou en anglais, comprenant un résumé d'environ 250 mots et un bref CV, devront parvenir aux organisateurs au plus tard le 1er avril 2018, à l'adresse suivante :

jeuneschercheurs.ircl@univ-montp3.fr

Les repas de midi et le dîner du colloque seront pris en charge.

Les participants sont invités à se rapprocher de leur laboratoire de rattachement et de leur école doctorale pour le financement du transport et de  l'hébergement.

COMITE D'ORGANISATION

Luc Borot (Pr civilisation britannique XVIIe siècle)

Linda Gil (maître de conférences en Littérature et histoire des idées XVIIIe siècle)

Florence March (Pr Théâtre britannique XVIe-XVIIe siècles)

Stéphanie Roza (chargée de recherche CNRS en Littérature et histoire des idées XVIIIe siècle)

Franck Salaün (Pr Littérature française XVIIIe siècle)

Jean-Pierre Schandeler (chargée de recherche CNRS en Littérature et histoire des idées XVIIIe siècle)

4 doctorants de l'IRCL

COMITE SCIENTIFIQUE

Paula Barros

Christian Belin

Luc Borot

Claire Gallien

Linda Gil

Andrew Hiscock

Pierre Kapitaniak

Agnès Lafont

Florence March

Stéphanie Roza

Franck Salaün

Jean-Pierre Schandeler

Dominique Triaire

Thierry Verdier

http://www.ircl.cnrs.fr

Source: Fabula

(à paraître à l’automne 2018)

PRESENTATION

Cette année, la revue de recherche interdisciplinaire en textes et médias Post-Scriptum célèbre ses 15 ans. Dans le cadre d’un numéro spécial, nous voulons interroger les multiples facettes du post-scriptum et ses déclinaisons dans la littérature, l’essai, les arts visuels et le cinéma. Si le post-scriptum est communément compris comme une inscription qui se fait dans une temporalité secondaire, un après-coup de l’écriture d’une lettre, c’est-à-dire le moment suivant la signature, il se donne nécessairement à penser comme ce qui vient après l’inscription, puis après le nom.

Qu’y a-t-il après la lettre ? Qu’est-ce qui demeure après le geste d’écriture ? Une trace, un reste, un résidu ? Comment parler de cet après (de) l’inscription sinon que par la remise en présence de ce qui se constitue comme inscription ? En somme, quelles sont les manières de lire et de dire que mobilise le post-scriptum ?

Plus qu’une simple forme dans l’écriture, le post-scriptum apparaît, nous en avons la conviction, comme un espace conceptuel à investir, à mettre en relief dans une pensée littéraire qui réfléchit sur elle-même, sur sa pratique de lecture et d’analyse qui, toutes les fois, se fait dans l’après de la lettre en une nouvelle écriture, en une nouvelle trace qui trouvera, elle aussi, son après.

Peut-être est-ce aussi cela, l’après de l’inscription : la ré-inscription, la succession des écritures dans le commentaire et l’exégèse. Ceci reviendrait toutefois à dire qu’il n’y a d’après de la lettre que dans la remise en scène de cette dernière, que l’après ne peut être saisi que dans le langage et donc qu’il s’écrit nécessairement dans la différance de son énonciation, dans une impossibilité de saisir la trace autrement, voire de la saisir tout simplement. Ce sont des temporalités complexes qui entrent en relation dans ce rapport au langage et au post-scriptum, dès lors que l’on tente de le toucher, de le traduire, de le dire.

Ainsi, pour réfléchir aux esthétiques possibles du post-scriptum dans son rapport au temporel, nous invitons les auteures et auteurs à développer des problématiques autour des axes de réflexion suivants, sans toutefois s’y restreindre :

-       La microlecture (close reading) comme écriture seconde

-       La macrolecture (distant reading) comme écriture de (dans) la durée

-       L’œuvre posthume comme post-scriptum

-       Temporalités de la lecture/écriture/ré-écriture

-       La trace au cinéma

-       Différer l’écriture

-       L’écriture après l’image ou l’image après l’écriture

-       Les potentialités paratextuelles

-       Refaire la préface/re-dire après ce qui doit venir avant

CONTRIBUTIONS

Les auteures et auteurs sont prié.e.s d’envoyer leur proposition de 300 mots au plus tard le 20 avril 2018 à l’adresse suivante : redaction@post-scriptum.org.

Vous devez envoyer votre proposition en deux documents distincts : dans le premier fichier doivent apparaître votre nom, votre université d’attache, votre adresse courriel et le titre de votre article ; dans le second fichier doivent apparaître le titre de votre article et le texte de votre proposition.

Les propositions feront l’objet d’une évaluation à l’aveugle par le comité de lecture.

CALENDRIER

20 avril 2018 : envoi des propositions

2 mai 2018 : décision du comité de lecture

5 août 2018 : Soumission des articles complets (conformément au protocole de rédaction)

12 septembre 2018 : Décision du comité de lecture

17 octobre 2018 : Version finale de l’article retravaillé en fonction des commentaires du comité de lecture.

Décembre 2018 : publication du numéro

Source: Fabula

Colloque organisé à l’Université de Caen Normandie

LASLAR EA 4256

jeudi 14 et vendredi 15 mars 2019

Partie d’un tout, la pièce se caractérise par son unité interne donc son autonomie. Elle offre ainsi la possibilité d’être insérée dans un autre tout.

Des critiques travaillant sur des corpus très différents de la première modernité ont attiré notre attention sur la construction d’œuvres littéraires en pièces. On pense notamment à Maurice Laugaa, qui engageait la critique à travailler sur les « formes littéraires » agencées dans L’Astrée (« Structures ou personnages dans L’Astrée », Études françaises, PU de Montréal, vol. 2, 1966), à Jacques Truchet qui caractérisait l’œuvre longue comme un « jeu de construction » incluant des formes brèves (« L’Éventail des genres », Le XVIIe siècle, Berger-Levrault, 1992), à Michel Jeanneret qui a étudié ce qu’il nomme la « structure modulaire » d’œuvres de la Renaissance (« Chantiers de la Renaissance, les variations de l’imprimé au XVIe siècle », Genesis, n°6, 1994) ou encore, récemment, à Christophe Schuwey qui, dans sa thèse, s’est intéressé au recyclage de textes d’œuvre en œuvre qu’effectuait Donneau de Visé, « fripier du Parnasse » (Jean Donneau de Visé, « fripier du Parnasse ». Pratiques et stratégies d’un entrepreneur des lettres au XVIIe siècle. Thèse dirigée par C. Bourqui et G. Forestier et soutenue à Paris IV en juillet 2016).

Ainsi on a relevé des Amadis les belles pièces d’éloquence pour en composer des Trésors, ainsi Madeleine de Scudéry a pu sélectionner des conversations dans ses romans afin de les publier en volumes et l’on a pu extraire des pièces de poésie des romans de madame de Villedieu pour en composer un recueil. Ainsi Honoré d’Urfé a repris dans L’Astrée des poésies qu’il avait publiées auparavant dans des recueils et Jean-Pierre Camus a puisé dans des compilations poétiques des pièces d’auteurs contemporains pour les insérer dans ses romans. Desmarets de Saint-Sorlin, lui, a réemployé dans sa tragi-comédie en prose Erigone des morceaux de dialogue de l’« Histoire de Ptolomée et de la princesse Erigone », une des histoires insérées de son roman Rosane. Donneau de Visé n’a pas hésité à déclarer dans la préface des Nouvelles galantes, comiques et tragiques que son ouvrage contenait des textes de sa plume déjà parus et Charles Beys a estimé important de faire savoir dans l’avertissement de sa Comédie de Chansons qu’après tant de «Comédies de vers faits exprez, ce sera[it] un contentement […] d’en voir une de pièces rapportées ». Phénomène éditorial important à l’époque, les recueils collectifs de poésies se copient, dans un processus de réagencement dont les enjeux sont complexes, pour former, déclarent certains discours liminaires, des œuvres nouvelles.

Voilà, dans des publications de la première modernité, quelques cas d’extraction, de réemploi et de recomposition. Ce colloque visera à approfondir l’analyse de ces cas de figure et, nous l’espérons, permettra aussi de mettre au jour des cas jusqu’à présent ignorés ou très peu connus. Il sera aussi l’occasion de réfléchir à la poétique de ces œuvres en modules et à l’influence du marché de la librairie sur le réemploi de pièces d’œuvre, particulièrement quand des phénomènes de mode engagent les libraires à multiplier les publications.

Les communications pourraient donc notamment porter

• sur des questions de poétique
• sur la conception de l’œuvre et de son créateur
• sur le rôle de la dispositio comme critère de la nouveauté d’une œuvre
• sur le rapport de la pièce réemployée avec l’œuvre qui la contenait originellement (pillage, hommage…)
• sur l’incidence du recyclage sur la mise en page et la typographie utilisée pour le texte recyclé
• sur la présence ou l’absence dans l’œuvre d’indices permettant au lecteur d’identifier la reprise
• sur le marché de la librairie et les privilèges

Si nous avons envisagé dans cette présentation uniquement des cas de réemploi de textes, des propositions de communication sur les gravures accompagnant ces textes, par exemple, sont aussi bienvenues.

Les propositions de communication (en français, 500 mots maximum et accompagnées d’une brève notice bio-bibliographique) sont à envoyer avant le 15 juin conjointement aux deux organisatrices du colloque :

Marie-Gabrielle Lallemand : marie-gabrielle.lallemand[at]unicaen.fr Miriam Speyer : miriam.speyer[at]unicaen.fr

Source: Fabula